28044学前教育心理学自考历年试真题及答案汇总
（4）教学效能感
指教师对自己影响学生想象行为和成绩的能力的主观判断，是解释教师内在动机的一个关键因素，对教师
教育工作的积极性具有重大的影响
（5）专家教师与新手教师的差异
①专业知识，专家擅长的领域，专家运用知识比新手更有效
②问题解决的效率，专家擅长的领域，能在较短的时间内完成更多的工作
③洞察力，专家有更大的可能找到新颖和适当的解决问题的方法
④具体可在课时计划，课堂教学过程，课后教学评价三方面表现出
（6）认知学徒制
1989年，科林斯等基于情境认知理论提出的，其实质是让学生以社会互动的方式参与真实的实践活动，
这与已经证明比较成功的手艺学徒制有些类似。
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