29761幼儿园课程与教育活动设计自考历年试真题及答案汇总

29761幼儿园课程与教育活动设计自考历年试真题及答案汇总

幼儿园教育活动目标：幼儿园教育活动目标是幼儿园课程目标的下位目标，是对幼儿园教育活动预期结果的期盼。幼儿园教育活动目标的

作用，从宏观层面来看，幼儿园教育活动目标的实现，是保证包含各种教育活动目标在内的幼儿园课程总体目标得以实现的基础；从微观

层面来看，幼儿园教育活动的目标，充当着教育活动的导向，决定着教育活动的性质和方向。

行为目标 ：是以幼儿具体的、可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标，它指向的是在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

在设计幼儿园教育活动时，某些知识和技能的传授，幼儿行为习惯的养成，可以运用行为目标的方式表述活动目标。

生成性目标 ：指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。生成性目标最基本的特征是过程性。生成性目标包括了行为目

标无法顾及的那些很难测评、很难被转化为具体行为的内容，如情感态度类的目标。同时，它不过份注重预设目标，关注了活动过程中那

些未曾预期的重要发现，可使目标更具有灵活性和适切性，符合幼儿的兴趣和特点。

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