具有相应等级的教师资格证;具有硕士学位,在学校县级以上二级教师岗位工作2年以上,县级以下二级教师岗位工作1年以上;或本科学历,从事二级教师工作4年以上。
学历:
具有硕士学位,在学校县级以上二级教师岗位工作2年以上,县级以下二级教师岗位工作1年以上;本科学历,任教4年以上任二级教师;大专学历,在初中或小学(幼儿园)任教4年以上;具有中等师范学校毕业,并在小学(幼儿园)二级岗位任教5年以上。
有丰富的班主任和辅导员工作经验,对所任教学科有扎实的基础理论和专业知识。
省级以上学术期刊发表学科教育教学学术论文1篇,市级以上学术期刊发表学科教育教学学术论文2篇;乡村教师不要求公开发表论文,但要有省、市、区三级教育教学和班级管理的经验或总结,不同级别分配的分数不同。
有主持或参与科研项目的省、市、区级优质班和观摩班,被省、市、区科研部门认定为合格。
参加市、区两级教师专项素养竞赛,获得市、区两级先进工作者或优秀教师证书个人荣誉。
教师资格证、学历是评价一流教师的必要条件,其他则与教育教学能力有关。每个项目都有相应的分数,分配的分数比例因地区而异。
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