社会学的创立和发展重点复习资料（社会学概论）

社会学的创立和发展重点复习资料（社会学概论）

社会学概论

导学规划

主讲：蒙蒙老师

 导学规划

 怎么考—教材介绍

 怎么考—教材章节框架梳理

 怎么考—考情分析—题型分析

 怎么考—各章真题分值占比

 导学规划——怎么教

 怎么学——自己学

 怎么学——跟我学

 精讲课正确打开方式

社会学概论

精讲班

（第一讲）

第一章 社会学的创立和发展

 社会学概论历年真题出题情况

 本章核心考点提炼

客观题常考点

1.不同历史时期的社会学家代表人物；（单选）

2.代表人物的基本信息和代表作；（单选）

3.理解代表人物的主要观点；（选择/简答）

主观题常考点

1. 简述社会学创立的历史条件。
2. 简述中国早期社会学学科地位的确立。
3. 如何实现中国社会学本土化目标？

 知识地图—社会学的创立与发展

01 社会学创立的历史条件 ★

一、社会学创立的历史条件【多选】

(1)社会变革的需要（是社会学产生的直接根源和关键因素）。

(2)自然科学发展的推动。

(3)社会研究经验的积累。

(4)社会研究先驱奠定的社会思想基础。

02 社会学创立时期的主要代表 ★★★

 社会学创立时期       代表人物孔德、马克思、斯宾塞（谐音：孔马寺）

社会学形成时期         代表人物涂尔干、韦伯（谐音：土拨鼠）

（一）奥古斯特·孔德

 法国社会学家，实证主义权威代表。

 1838 年在《实证哲学教程》中首次提出“社会学”概念，标志社会学的诞生。

 因此被尊称为“社会学之父”。

 孔德的社会学思想主要包括三个方面：科学的分类、社会学的研究对象、研究方法。

1.科学的分类：在学科当中，社会学居于最高层次，是科学之“皇后”，所有其他科学都为它的建立作了准备。

2.关于社会学的研究对象：孔德把社会学分为社会静力学和社会动力学。“秩序”和“进步”是孔德美好实证主义社会学核心概念，是社会学研究的主题。

3.研究方法：主张社会学科学化，即实证主义。

 孔德认为实证的涵义包含 5 个方面：

①现实的而非幻想的。

②有用的而非无用的。

③可靠的而非可疑的。

④确切的而非含糊的。

⑤肯定的而非否定的。

 孔德创造的实证方法是：观察法、实验法、比较法和历史法。【多选】

真题回顾

【2020 年 10 月】孔德在《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念的时间是（ ）。

A．1818 年

B．1828 年

C．1838 年

D．1848 年

【答案】C

【解析】1838 年在《实证哲学教程》六卷本的第四卷首次提出社会学这一概念，标志着社会学的诞生。同时他宣告，区别于旧哲学的一种新思维，即新视野的社会学理论诞生了。由此，孔德被人们称为“社会学之父”。

【考点】社会学的创立

【单选】被人们称为社会学之父的是（ ）

A.孔德

B.斯宾塞

C.涂尔干

D.韦伯

【答案】A

【解析】1938 年在《实证哲学教程》中首次提出“社会学”概念，标志社会学的诞生，因此被尊称为“社会学之父”。

【考点】社会学创立时期的主要代表

（二）卡尔·马克思

 马克思主要代表作《1844 年经济学-哲学手稿》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《政治经济学批判》、《资本论》等。

 马克思对社会学的主要贡献（简答）

1.马克思是社会学的主要奠基人。马克思的《资本论》是人类思想史上的一部划时代的经济学和社会学巨著，它深刻地剖析了资本主义社会产生、演变的过程及其社会结构和人与人的社会关系。

2.马克思创立了社会学的基础理论。马克思将科学理论应用于社会历史领域，创立了历史唯物主义。

3.马克思的社会理论注重实际。他的《法兰西内战》、《资本论》等著作都是依据直接观察和丰富的文献资料与统计资料写成的。在这里每一步的社会分析，都用事实即用实践来进行检验。

 马克思的社会学理论是社会学学科的重要构成，不仅对马克思主义者产生了重大的影响，而且对许多西方的社会学者也产生了积极的影响。布哈林的《历史唯物主义——马克思主义社会学通俗读物》，

可以看作是经典马克思主义社会学的第一本教科书。

真题回顾

【2017 年 04 月】马克思的代表著作是（ ）

A《社会分工论》

B《资本论》

C《社会学研究》

D《社会静力学》

【答案】B

【解析】A–涂尔干，CD 均为斯宾塞的代表作。

【考点】社会学创立时期的主要代表

（三）赫伯特·斯宾塞美好明天内部资料

 英国社会学家，被称为“维多利亚时代英国的亚里士多德”。

 代表作《社会静力学》、《社会学研究》、《社会学原理》。

 斯宾塞的社会学理论主要围绕社会有机体和社会进化两个方面展开，他认为社会学的主要目的是发现社会有机体的形态学和生理学原理。前者是社会结构的原理，后者是社会运动和发展的原理。

1、社会有机体论：

 社会作为超有机体和生物有机体的本质区别在于：

①生物有机体各个组成部分紧密结合，社会则是一个松散的整体，各个分子或多或少是自由和分散的；

②生物体的功能分化使感觉和思维的能力仅仅集中在有机体的一个部分，而在社会中，意识则散布在整个集合体里，它的全部个体都能感到快乐和痛苦；

③在生物有机体中，分子是为了整体而生存，而在社会中则相反，“社会的存在是为社会成员造福，成员的存在不是为社会造福”。

2、社会进化论：

 斯宾塞从进化论的观点出发，以社会内部的管理类型为依据，将社会区分为军事社会和工业社会。前者的特征是它的强制性，后者的特征表现为像商业自由交易一样的个人自由。

 但是，斯宾塞并不像人们所说的那样，完全相信连续的直线进化。他甚至说，退步和进步出现的频率几乎是相等的。他将进化过程简化为“积聚”和“分化，认为社会进化虽然存在着矛盾，但基本上是平稳的和进步的。社会进化是一个自动的过程，人们不能有意识地加以延缓或加速。

 因此，他主张渐进式改良，反对任何破坏“自然定律”的革命或改造的举动。

真题回顾

【单选】社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”，持这种观点的社会学者是( )

A.斯宾塞

B.涂尔干

C.韦伯

D.孔德

【答案】A

【解析】斯宾塞认为，社会同生物一样也是一个有机体，存在结构分化和功能分化，不同部分之间相互影响；但社会不是简单的有机体而是“超有机体”。

【考点】社会学创立时期的主要代表

03 社会学形成时期的主要代表★★★

（一）埃米尔·涂尔干

 法国社会学家。1887 年被法国教育部长任命为波尔多大学社会科学教授，成为法国也是欧洲第一 个在大学里讲授社会学的人。

 代表作有“三论”：《社会分工论》、《社会学方法的准则》、《自杀论》。

 涂尔干的主要观点：

1、社会学的研究对象：社会事实。

 涂尔干提出社会学的特殊对象是社会事实。

 所谓社会事实，乃是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式，并通过一种强制力施之于每个个人。

 社会事实具有先在性、外在性、客观性和强制性的特点。

 涂尔干强调指出，社会事实对个人的强制性不单是一种外部的强制，更是通过一种内部化的方式 来实现的强制。

2、社会团结理论。

 指以吸引为特征的把个人与个人、个人与群体、群体与群体协调、合作、结合在一起的社会联系状态。社会团结的核心和基础是共同的价值观和共同的道德规范，即“集体意识”。包括两个方面：

①机械团结：建立在劳动分工不发达、同质性高的社会基础上，相互依赖程度低，其社会成员具有共同的价值观和道德规范。

②有机团结：建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态。

 社会的发展：机械团结→有机团结

3、失范理论。

 失范是指社会对个人的欲望和行为的调节缺乏统一规范和足够制约力的社会状态。

 失范理论的逻辑：

①社会制度的建立—约束人们的行为—在合理范围内追求个人目标—社会秩序得以稳定和谐。

②如果社会秩序被破坏，行为缺乏传统的约束，社会就会乱象环生。比如“碰瓷、人情冷漠、道德滑坡、假冒伪劣”。

 涂尔干认为有三个方面的原因导致了社会失范的出现：

①个人欲望在现代社会结构中的急剧滋长，这一方面是因为工业化的发展使得传统规范失去了约束作用，另一方面则是因为个人的发展，会使得他们要求更好的生活条件和渴望实现更理想的目标。

②现代社会无法满足所有个人的欲望。

③社会的骤变使个人欲望失去社会约束，使社会出现危机和动乱，其中经济危机则是社会动乱的首要 根源。

4、社会学研究方法准则

①首要和最基本的准则是，将社会事实当作物来研究；

②以具体的社会内容、要素和不同方面为研究对象；

③遵循“就社会事实来说明社会事实”的途径。【《自杀论》一书，就是他用一种社会事实（社会整合）去解释另一种社会事实（自杀）的范例。】

④注意正常现象与病理现象的区分；

⑤比较法是社会学最根本的方法。

5、功能分析和历史分析方法。

 功能分析揭示特定社会现象给整个社会或局部运动带来什么结果。

 历史分析则揭示出为什么是这个而不是其他现象能在当时发挥作用。

真题回顾

【2020 年 10 月】涂尔干认为，建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态是（ ）。

A．有机团结

B．集体团结

C．个体团结

D．机械团结

【答案】A

【解析】涂尔干把社会团结分为“机械团结”和“有机团结”两个类型。其中有机团结是建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系状态。机械团结是建立在个人之间相同性和相似性特质基础上的一种社会联系。答案为 A

【考点】社会学的创立

【2016 年 10 月】涂尔干的社会学观点包括（ ）

A.社会静力学

B.社会团结理论

C.失范理论

D.社会动力学

E.功能分析法和历史分析法

【答案】BCE

【解析】AD 为孔德的观点。

【考点】社会学形成时期的主要代表

(二）马克斯·韦伯

 德国社会学家。

 代表作：《新教伦理与资本主义精神》、《经济与社会》等。

 韦伯的主要观点：

1、理解社会学。

 韦伯认为社会研究的对象就是社会行动。

 所谓社会行动，就是行动者采取行动的目的在于影响另一个人或更多的人的互动与共同行动。

 韦伯提出，对社会行动的研究的根本方法是理解，社会学和历史学除了揭示事物的因果规律之外，还必须探究意义本身。

2、社会行动类型

合理性是韦伯社会学理论的核心概念，由此韦伯将社会行动分为四种类型。

（1）目标手段合理性行动；

（2） 价值合理性行动，通过有意识地坚信某些特定行为的——伦理的、审美的、宗教的或其他任何形式——自身价值，由其信仰所决定的行动；

（3） 情感性行动；

（4） 传统性行动；

3、理想类型

 韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出了一个关键性的概念工具——理想类型。

 理想类型包含着强调典型行动过程的意思，一方面，作为理智上构造的概念工具，具有高度的概括性、抽象性，因而与经验事实不同；另一方面，它作为考察现实的概念工具，又是在经验事实的基础上的概括和抽象，因此具有使自己离开现实而又以此起到认识现实的作用。

 是韦伯用以进行历史和社会学的比较研究的根据，也是他比较社会学的方法论基础。

4、科层制理论

 科层制是根据合理化原则组织的，既是现代社会组织的一种结构方式，又是一种管理方式。

真题回顾

【2016 年 04 月】韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出了一个关键性的概念工具，即（ ）

A.科层制

B.社会行动

C.理性类型

D.理解社会学

【答案】C

【解析】韦伯为了避免德国人文学派和历史学派的个体化和特殊化的研究方法，提出了一个关键性的概念工具——理想类型，是韦伯用以进行历史和社会学的比较研究的根据，也是他比较社会学的方法论基础。

【考点】社会学形成时期的主要代表

❤小结❤

04

芝加哥学派★

（一）代表人物：托马斯、帕克、伯吉斯、麦肯齐、奥格本、沃斯、布鲁默等。

（二）主要学术成就：【简答】

1、开拓了现代城市社区的研究道路；

2、开创了人文区位学研究的先河；

3、推动了社会学调查研究方法的形成与完善；

4、创建符号互动论。在 20 世纪 30 年代，布鲁默在其老师乔治·赫伯特·米德的影响下，出版了《符号互动论》(1937)一书，确立了符号互动论的基本观点和分析原理。这一理论在 50 年代后成为社会学的主流观点之一。

05

结构功能论★

 结构功能论兴起于 20 世纪 30 年代，即美国乃至世界经济危机时期。

 结构功能论的关注焦点在于社会均衡是如何维持和不断修复的。结构功能论特别强调共识性道德基础对社会的重要性，认为人们得以共享共同的价值观有助于社会稳定和团结。

 结构功能论的主要代表人物是帕森斯和默顿。

（一）帕森斯

 美国哈佛大学教授。

 代表著作有《社会行动的结构》和《社会系统》。

 帕森斯建立了现代结构功能理论。其中 AGIL 功能分析图式是理解其结构功能理论的重要内容。

 任何社会若要生存就必须具备维持系统所必需的一般条件，这些条件包括以下四个方面：

①适应。系统必须与外界进行物质和能量的交换以获得足够的资源，并保持与外界的平衡。（经济子系统承担）。

②达鹄（gǔ）。系统必须确定并最大限度的利用资源寻求实现特定的目标。（政治子系统承担）。

③整合。系统必须通过社会控制保持内部成员的相互协调一致，使得系统保持为一个整体。（社会共同体子系统承担）。

④维模。系统必须通过动机规范确保行动的连续性以及管理行动中出现的各种紧张问题。（文化子系统承担）。

（二）默顿

 代表作：《社会理论与社会结构》。

 一种社会安排不会仅有一种功能，通常同时发挥着各种功能。

①显功能：社会所期望和认识到的功能。

②潜功能：社会所不期望或尚未认识到的功能。

真题回顾

【2020 年 10 月】属于塔尔科特·帕森斯的代表著作是（ ）。

A．《社会理论与社会结构》

B．《社会行动的结构》

C．《波兰农民在欧洲和美国》

D．《团伙》

【答案】B

【解析】塔尔科特·帕森斯是结构功能论的代表人物，它的著作有《社会行动的结构》和《社会系统》。故选 B。结构功能论的另一个代表人物是莫顿，著作是《社会理论与社会结构》。C、D 是芝加哥学派的代表作，托马斯和兹纳尼茨基合著的《波兰农民在欧洲和美国》，施莱舍的《团伙》。

【考点】社会学主要理论流派

【2018 年 04 月】帕森斯的结构功能理论的重要内容是（ ）。

A．理想类型

B．社会交换

C．社会冲突

D．AGIL 功能分析图式

【答案】D

【解析】帕森斯的结构功能理论的重要内容是 AGIL 功能分析图式。

【考点】结构功能论

【2016 年 10 月】帕森斯认为,任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了（）

A.两个方面

B.三个方面

C.四个方面

D.五个方面

【答案】C

【解析】帕森斯认为,任何社会若要生存就必须具备维持系统所必须的一般条件，这些必要功能条件包括了四个方面。即适应、达鹄、整合和维模。

【考点】结构功能论

06 冲突理论 ★

 冲突理论渊源于马克思的社会思想，马克思的阶级斗争理论被认为是最早、也是最深刻和最系统 的冲突论。

 代表人物：科塞的功能冲突论和达伦多夫的辩证冲突论。

（一）科赛——功能冲突论

1、代表作：《冲突的社会功能》。

2、观点：社会冲突论不只是具有破坏性的反功能，也具有正功能。

（二）达伦多夫——辩证冲突论

1、代表作：《工业社会的阶级和阶级矛盾》

2、观点：

（1）社会本质上是冲突。

（2）整体协调与均衡是乌托邦，冲突是普遍、无处不在的。

真题回顾

【2019 年 10 月】达伦多夫的社会学理论是（ ）。

A．符号冲突论

B．功能冲突论

C．辩证冲突论

D．理解冲突论

【答案】C

【解析】冲突理论渊源于马克思的社会思想，其中比较有代表性的是①德国社会学家达伦多夫提出辩证冲突轮，其代表著作是《工业社会的阶级和阶级矛盾》。②科塞提出的是功能冲突论，其代表著作是《冲突的社会功能》。

【考点】冲突理论

【2016 年 04 月】科塞提出的冲突理论是（ ）

A.功能冲突论

B.结构冲突论

C.辩证冲突论

D.唯物冲突论

【答案】A

【解析】冲突论分为两派：功能冲突和辩证冲突。功能冲突代表人物-科塞；辩证冲突代表人物–达伦多夫。

【考点】冲突理论

07 交换理论 ★

 交换理论是美国社会学家霍曼斯所建立的。认为人们的互动可以被理解为酬赏的交换，一个人如何行动取决于其行动所能得到的酬赏或可能招致的惩罚。

 霍曼斯的理论有一个明显的缺陷，即只看到个人交换行为的心理方面，只讲交换行为建造社会结构，而没有看到社会结构对交换行为的影响。

 布劳对霍曼斯的交换理论进行了修正和发展。他在其著作《社会生活中的交换与权力》中指出，交换常常是在资源和权力分配的不平等基础上展开的。

真题回顾

【2020 年 08 月】《社会生活中的交换与权力》的作者是社会学家（ ）。

A．霍曼斯

B．麦肯齐

C．布劳

D．沃斯

【答案】C

【解析】布劳，著有《社会生活中的交换与权力》，他认为交换常常是在资源和权力分配的不平等基础上展开的。

【考点】社会学主要理论流派

08 符号互动论 ——

 代表人物与著作：符号互动论源于美国社会学家乔治·赫伯德·米德，主要代表人物有赫伯特·布 鲁默和欧文·戈夫曼。

 基本观点：人类的互动是以符号为中介的，对共享的符号的理解是社会互动的基础。

09 社会批判理论 ★

 社会批判理论是法兰克福学派所主张的理论道路。

 兴起于 20 世纪 30-40 年代。

 代表人物：本雅明、霍克海默、阿多诺、马尔库塞、哈贝马斯。

 主要观点：

1.法兰克福学派相信资本主义制度正在使得人们失去了批判社会的能力。

2.法兰克福学派认为在社会研究领域存在同样的问题，特别是反映在实证主义社会学的研究取向上。

3.局限性：虽然揭示了资本主义社会所存在的问题，却没有找出真正解决资本主义根本矛盾的出路。

真题回顾

【2016 年 10 月】主张社会批判理论的学术群体是（）。

A．法兰克福学派

B．芝加哥学派

C．哥伦比亚学派

D．功能学派

【答案】A

【解析】社会批判理论是法兰克福学派所主张的理论道路。法兰克福学派广泛吸收了马克思、韦伯、卢卡奇、弗洛伊德等人的思想传统，致力于对资本主义制度的批判。

【考点】社会批判理论

❤小结❤

10 当代社会学理论的代表人物 ★

 舒茨：创立了现象学社会学，其代表著作有《社会世界的现象学》、《生活世界的结构》。

 福柯（法）：《疯癫与文明》《规训与惩罚》《词与物》《性史》。

 吉登斯（英）：《社会的构成》《民族——国家与暴力》《现代性的后果》《第三条道路》。

 尤尔根·哈贝马斯（德）：《公共领域的结构转型》《作为意识形态的科学技术》《合法性危机》《交往行动理论》。

 皮埃尔·布迪厄（法）：《实践理论大纲》《区隔》《国家精英》《实践与反思》 。

真题回顾

【2019 年 04 月】社会学家皮埃尔·布迪厄来自于（ ）。

A．奥地利

B．英国

C．德国

D．法国

【答案】D

【解析】皮埃尔·布迪厄，法国社会学家，主要著作有《实践理论大纲》、《区隔》、《国家精英》、《实践与反思》等。

【考点】当代社会学理论的代表人物

【2016 年 04 月】舒茨的代表作之一是（）

A.《现代性的后果》

B.《社会世界的现象学》

C.《规训与惩罚》

D.《疯癫与文明》

【答案】B

【解析】A-吉登斯；CD-福柯。

【考点】当代社会学理论的代表人物

❤小结❤

11 社会学传入中国的历史条件 ★

（一）社会学传入中国的途径

 19 世纪 30 年代由法国实证主义哲学家孔德创始的社会学，在 50 余年后通过西方传教士、出国留学人员和译著等途径传入中国。在 19 世纪末 20 世纪初传入中国。

（二）代表人物

 康有为在广州长兴里万木草堂开设“群学”，将其列入“经世之学”，与“政治原理学”等并列。

 谭嗣同在其所著《仁学》第一篇“仁学界说”里首次提出了“社会学”之名，认为“凡为仁学者”，应学佛学和西学，如通《新约》及算学、格致一样通社会学之书。

 最早译介西方社会学论著的是严复。严复翻译斯宾塞的《社会学研究》，以《群学肄言》为书名出版。

 章太炎翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》，强调合群。

真题回顾

【2020 年 10 月】我国最早译介西方社会学论著的是（ ）。

A．章太炎

B．谭嗣同

C．康有为

D．严复

【答案】D

【解析】最早译介西方社会学论著的是严复。1897 年，严复用古雅的文字将斯宾塞的《社会学研究》的前两章翻译为“砭愚篇”和“倡学篇”，并在上海《国闻报》上发表。全书于 1903 年以《群学肄言》为书名出版面世。

【考点】中国社会学百年

【2016 年 04 月】我国首次提出“社会学”之名的学者是（）。

A．章太炎

B．谭嗣同

C．严复

D．康有为

【答案】B

【解析】谭嗣同在其所著《仁学》第一篇“仁学界说”里首次提出了“社会学”之名，认为“凡为仁学者”，应学佛学和西学，如通《新约》及算学、格致一样通社会学之书。

【考点】社会学传入中国的历史条件

12 中国早期社会学学科的确立★

（一）队伍和制度化建设

 社会学队伍的形成；

 学校教育制度化；

 学术团体的建立；

 期刊和论著的发表。

（二）社会调查的兴起

1.早期自主的社会调查。

2.中国社会学者新视野的实地调查。这主要是指 20 世纪 30 年代中期至 40 年代末期所作的实地调查，包括国统区和解放区的实地调查。

 实地研究主要代表著作有费孝通的《江村经济》和林耀华的《金翼》等。

 抗日战争期间，费孝通主持的云南大学社会学系研究室在艰苦的环境中坚持实地调查，取得了突出的成果。其成果包括费孝通的《禄村农田》，费孝通和张之毅的《云南三村》，史国衡的《昆 厂劳工》和《个旧矿工》，田汝康的《芒市边民的摆》和《内地女工》，谷苞的《化城镇的基层 行政》，胡庆钧的《呈贡基层权力结构》等。

（三）马克思主义社会学的传入与实践

 李达的《现代社会学》和《社会学大纲》两书具有代表性，毛泽东称李达是“真正的人”。

14 中国社会学的重建★

 胡乔木代表党中央为社会学正名，从科学上回复了社会学的名誉。

 五脏六腑学说

“五脏六腑”是费孝通借用中医学的术语，比喻社会学的建设

“五脏”——学会组织、专业研究机构、各大学的社会学系、图书资料和出版。

“六腑”——是说一个社会学专业至少要有六门基础课程，即社会学概论、社会学调查研究方法、社 会心理学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说。

真题回顾

【2017 年 10 月】费孝通用“五胜六腑”来比喻社会学的建设,其中所谓六腑,是指一个社会学专业至少要有（）

A.六门基础课程

B.六个学会组织

C.六种出版物

D.六种学说

【答案】A

【解析】费孝通用“五胜六腑”来比喻社会学的建设,其中所谓六腑,是指一个社会学专业至少要有六门基础课程。它们是社会学概论、《社会调查研究方法》、社会心理学、城乡社会学、文化人类学、国外社会学说。

【考点】中国社会学的重建

❤小结❤

15

中国社会学本土化 ★★

（一）社会学本土化概念

社会学本土化是一种使外来社会学与本土的优秀传统文化和现实社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

（二） 社会学在中国的本土化

 主要倡导人物：许仕廉／孙本文／吴文藻。

 社会学在中国的本土化的主要观点：

1.晏阳初等人的乡村建设和社区发展理论。

2.潘光旦的“位育”理论。

3.费孝通的“差序格局”理论。

（三）如何实现中国社会学本土化目标？（论述）

社会学中国化与中国社会学的本土化在本质上是一致的

1、应当以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自美好明天内部资料己的行动指南，认真地开展社会现象研究；

2、把研究经济社会协调发展和人的社会化作为社会学的基本任务；

3、立足中国社会的现实，坚持理论联系实际，宏观和微观相结合，理论研究和经验研究相结合，使社会学的教学与研究能切实为我国的社会主义建设事业服务；

4、采取积极的态度，在借鉴国外社会学和中国过去社会学的优秀成果的基础上，进行创新，逐步建立中国社会学的理论知识体系，形成中国社会学学派；

5、造就一支愿意并有能力为之奋斗的社会学专业队伍。

 本章小结

 本章小结

选择题常考点

主观题常考点

1. 简述社会学创立的历史条件。
2. 简述中国早期社会学学科地位的确立。
3. 如何实现中国社会学本土化目标？