《山东省普通高中学生和班级省级评价管理办法》解读

首先，文件的背景

为全面贯彻党的教育方针，落实以德育人的根本任务，充分发挥先进典型在高中学生中的示范引领作用，近年来，省教育厅连续开展了普通高中和中等职业学校省优评选工作，取得了明显成效。为不断规范高中学生和班级的省优树评选工作，省教育厅起草了《山东省高中阶段学校学生和班级省级评优管理办法》(以下简称《管理办法》)。

二。文件的主要内容

103010包括4章18条，包括总则、遴选条件、遴选程序、工作纪律等。主要明确了以下内容：一是确定评选范围、评选项目、参与人员，以及组织评选的频率和时间；二是规定了各类评价项目的评选条件；三是明确名额分配和遴选流程，四是强调评审工作纪律。

三、前期工作的切入点

(1)整合评估项目，同步发展普通职业教育。将以前面向普通高中开展的省级优秀学生、省级优秀学生、省级优秀学生干部、中等职业学校的评价项目统一整合为省级优秀学生、省级优秀学生干部、省级优秀班集体普通高中、中等职业学校三类，单独组织评选。

(二)统一选择比例，稳定数量。省级优秀学生、省级优秀学生干部年度评选人数按当年在册学生总数的5和1确定，省级优秀班集体年度评选人数按当年行政班总数的5%确定。

(3)优化选拔条件，突出省级优秀学生和省级优秀学生干部全面发展的条件，从理想信念、价值取向、社会公德、社会实践、全面发展等方面提出明确要求。中等职业学校学生也突出实践技能等。评选条件更加全面客观，凸显立德庶人的正确导向。

(四)强调工作纪律，确保公平公正，对审核、公示、备案等各环节提出规范要求，具体强调工作纪律，明确对未按规定条件和程序组织推荐的单位和个人的处理办法，确保整个工作公开、公平、公正。

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