2022年4月自考00389学前教育科学研究试题(历年真题)

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2022年4月高等教育自学考试全国统一考试学前教育科学研究

(课程代码00389)

注意事项:

  1. 本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
  2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
  3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

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第一部分选择题

  1. 由于自变量呈现的时间、方式和顺序不当而产生的无关变量是属于

A.来自被试的无关变量 B.来自实验设计中的无关变量

C.来自主试的无关变量 D.来自资料统计的无关变量

  1. 从研究方式上看,教育经验总结法的特点体现为

A.生动性 B.具体性

C.综合性 D.回溯性

  1. 学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是

;A.观察 f’B.访谈

C.测验 D.产品分析

  1. 教育科研成果评价的主要内容中,实质上是对科研活动的效益进行评价的是

A.研究目标评价 B.研究过程评价

C.研究成果评价 D.研究条件评价

第二部分非选择题

一、单项选择题:本大题共10小题,每小题I分,共10分。在每小题列岀的备选项中 只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

  1. 学前教育科学研究方法的发展在20世纪初一一20世纪50年代属于

A.以自然观察为主的时期 B.研究方法的多样化时期

C.以经验总结为主的时期 D.研充方法的综合化时期

  1. 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为理论性课题和

A,应用性课题 B.描述性课题

C.因果性课题D.预测性课题,”;三

  1. 下列选项中,属于随机抽样方法的是

A.随意抽样 B.判断抽样

C.定额抽样 D.整群抽样

  1. 适用于记载某种事件发生的过程和环境条件、原因结果等方面情况的观察记录表是

A.行为核对表 B.时间取样记录表

C.事件记录表 D.等级评定记录表

  1. 根据调查内容的复杂程度不同,可将学前教育调查分为综合调查和

A.全面调查 B.典型调查

C.专题调查 D.普遍调查

  1. 韦克斯勒幼儿智力量表的使用范围是专门面向
  2. 2~8岁儿童 B. 3〜6岁儿童
  3. 4~6.5岁儿童 D. 4〜10岁儿童

二、 填空题:本大题共10小题,每小题I分,共10分。

  1. 从整体上讲,学前教育科学研究可分为三个大的阶段,即研究准备阶段、研究实施 阶段和 =
  2. 科研课题是科研活动所要解决的问题,也就是科研活动的
  3. 文献资料记录的方法主要有:标记和批语、 、撰写文献综述。
  4. 观察研究中的观测指标类型一般有:定类指标、定序指标和 o

15 .间接访谈就是访谈者通过一定的  与被访谈者进行的访谈。

  1. 根据一次測量被试数量的多少,可将测验分为个别测验和
  2. 教育实验的外在效度是指实验所得结论的 o诲
  3. 教育经骑总结法根据其对经验加工的深度不同,可分为 和解释性总结。
  4. 个案研究法具有三个方面的特点:研究对象的独特性、研究内容的 、研 究手段的多样性。
  5. 科研论文的结构有三种形式:并列式结构、 、综合式结构。

三、 名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。

  1. 应用研究
  2. 抽样
  3. 自编测验
  4. 准实验
  5. 教育科研成果评价

四、 简答题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。

  1. 简述学习学前教育科研方法的要求。
  2. 简述在学前教育科学研究中如何贯彻伦理性原则。
  3. 简述课题论证的意义。
  4. 简述观察法在学前教育科学研究中存在的局限性。
  5. 简述问卷调查中影响问卷回收率的因素。
  6. 简述行动研究法的特点。

五、 计算题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

  1. 某幼儿园8名幼儿的测验成绩分别为2, 3, 8, 5, 8, 7, 6, 9。求这8名幼儿测验 成绩的方差。
  2. 某幼儿园大班10名幼儿在智商测验和道德判断能力测验中的排名对应如下(智商 测验名次用变量X表示,道德判断能力测验名次用变量Y表示):

X: 5, 16, 14, 8, 2, 9, 1, 31, 1, 29:

Y: 3, 14, 15, 6, 4, 8, 1, 29, 9, 24。

求这两者之间的等级相关系数。

六、 应用题:本大题共1小题,每小题15分,共15分。

  1. 请联系实际,制订一份学前教育个案研究计划。

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