2022年4月自考美育基础真题试卷出来了，免费下载哦，欢迎有需要的同学下载学习哦，此外还包含2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试真题试卷免费下载
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2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试美育基础
（课程代码00409）
注意事项：
- 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
- 应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答，答在试卷上无效。
- 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
点击免费下载：2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
第一部分选择题
一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有 一项是最符合题目要求的，请将其选出。
| 1. 马克思所说的劳动不但赭
A.艺术创作 B.动物觅食 C.烹饪美食 2. “移风易俗”的美育思想岀自 A.荀子 B.韩非子 C,庄子 |
D,建筑房屋
D.孟子 |
3-在中国，第一次把美育提高到与德育、智育、体育并列位置的是
| A.王国维 B.梁启超 C.蔡元培
4. 《1844年经济学哲学手稿》的作者是 A.恩格斯 B.列宁 C,高尔基 5. 从施教手段来看，美育是一种 A.快乐教育 B.情感教育 C.形象教育 |
D,朱光潜
D.马克思 D.科学教育 |
6.作为美育的艺术教育与专业艺术教育的培养目标不同，作为美育的艺术教育的目的是
| A.审美 B.艺术 C.科学 | D.理性 |
物理学家爱因斯坦说：“美照亮了我的道路。”这说明美育能提升人的
A.道德实践能力 B.运动能力
C.想象力 D.逻辑运算能力
- 《诗经硕人》中的“巧笑倩兮，美目盼兮”主要是描绘了庄姜的
| A.动作美 B.表清美 C.体态美 | D.风度美 | ||
| 9. | 儿童审美体验、审美传达、审美接受与欣赏产生的条件是
A.情绪的客观化 B.情绪的产生 C.情绪的主观化 D,语言符号 |
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| 10. | 古代“六艺”教育中的“射” “御”属于现代的
A.德育 B.体育 C.美育 D.智育 |
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| 11. | 在对自然美的赏析中，黄山七十二峰、新疆吐鲁番“火焰山”属于
A.自然景观 B.人文景观 C.人造自然 D,美化自然 |
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| 12. | “宁穿破，不穿错”主要指人的
A.体貌美 B.服饰美 C.风度美 D,姿态美 |
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| 13. | 根据皮亚杰的理论，儿童感知发展的关键时间点是
A,三四岁 B,八九岁 C.十一二岁 D.十三四岁 |
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| 14. | 在儿童的审美发展中，想象的出发点是
A.父母中心 B.世界中心 C.自我中心 D.他人中心 |
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| 15. | 儿童的感知变得理性化、系统化，具有对从未经历过的事情的推理能力，能够处理纯粹 的假设和抽象的概念，是在
A.感觉运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 |
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| 16. | 在儿歌的所有审美要素中，占据绝对地位的是
A,歌词 B.内容 C.意义 D,节奏 |
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| 17. | 在小学生观察了一幅图画后，教师未直接给出答案，而是让小学生自己去想一想，比一 比，使其在老师的引导下自己分辨美丑和优劣。这体现了小学美育实施中的
A.循序渐进的原则 B.启发诱导的原则 C.寓教于乐的原则 D.潜移默化的原则 |
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| 18. | “会听并且能理解音乐一这是审美修养的基本标志之一，舍此，便不能想象有完整的教 育。”这一论断出自
A.卢梭 B,康德 C.席勒 D.苏霍姆林斯基 |
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| 19. | 教师在教学生了解什么是美的同时，应当教学生学会一些基本的审美方法，使得学生对 于自然、社会生活以及艺术作品中的美声生兴趣，并懂得基本的美学原则和基本的艺术 技能。这是指小学美育任务中的
A.知美 B.懂美 C.爱美 D,创美 |
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| 20. | “其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从”这一说法体现出的家庭美育特征是
A.以情动人 B.以德树人 C.以礼待人 D,以身正人 |
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| 21. | “美能磨砺人生“这一论断出自
A.罗丹 B.卢梭 C.苏霍姆林斯基 D.亚里士多德 |
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| 22. | 人化自然进一步发展为
A.社会化自然 B.艺术化自然 C.审美化自然 D.控制自然 |
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23.将人性划分为“不变的人格”与“变动的状态“两部分的学者是
| A.席勒 B.繼斯 | C.马克思 D.夸美纽斯 |
24.注重个体审美技能的自我锻炼、培养和提高，体现了小学美育教师审美素养的
| A.广泛性 B.发展性 | C.专业性 D,统一性 |
25.对于教师来讲，经常阅读小说、诗歌等语言艺术，留心大自然和生活中千姿百态的事物, 丰富自己的联想和想象能力，学会清晰明确的语言表达，能够培养和提高自身的
| A,课程审美化技能
C.艺术表现技能 |
B.语言审美化技能
D.艺术批评技能 |
二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的备选项中至少 有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
| 26. 孔子认为《诗》的教育功能有
A,可以兴 C.可以群 E.迩之事父，远之事君 27. 下列属于小学美育实践活动的有 A.组织学生春游 C.建设高雅校园环境 |
B.可以观
D.可以怨 B,组织学生参观博物馆 D,组织学生观看影视作品 |
E.音乐课上教师引导学生欣赏音乐作品
28.素质教育所讲的能力，除了体力和智力外，还包括
| A.情感力
C.信念力 E.洞察力 29. 社会美育的宗旨主要体现在 A.弓I导人们树立正确的社会审美观 C.引导人们发现生活之美 E.引导箕会向更美好的方向发展 30. 美的形式因素包括 A.内容 C.线 E.声音 |
B.意志力
D.想象力 B.弓I导人们对于人格美的向往和追求 D.引导人们创造社会美 B.色 D.味道 |
31.儿童的游戏有不同的发展阶段，具体包括
| A,感觉运动游戏
C.假扮性游戏 E.规则游戏 |
B.建构游戏
D.社律扮游戏 |
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| 32.儿童审美活动的要素主要包括 | |||
| A,节奏
C.想象 E.艺术 |
B.情感
D.游戏 |
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| 33.社会美育的内容不但擂 | |||
| A,开展社会5教育 | B.发现家庭生活美 | ||
| C.传承历史文化美 | D.举办社会审美活动 | ||
| E.打造审美生活环境 | |||
| 34,教师的形象美主要包括 | |||
| A.仪表美 | B.教态美 | ||
| C.生活审美化 | D.人格美 | ||
| E.心灵美 | |||
| 35.下列说法正确的是 | |||
古希腊哲学家柏拉图认为最好的教育方式是音乐
- 英国哲学家弗兰西斯培根主张全面改造人类知识
- 意大利空想共产主义者夏尔傅立叶在其《太阳城》一书中描述了理想社会
- 法国艺术批评家罗斯金主张“让美走在自由之前“
- 苏联教育家马卡连柯认为美好的生活是“和美学联系起来的那种生活”
第二部分非选择题
三、 名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。
- 趣味
- 素质教育
- 寓教于乐
- 人的风度
- 审美技能素养
四、 简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
- 简述家庭美育的方法°
- 简述学习审美基础理论的意义。
- 艺术价值包含哪些方面？
- 简述小学美育实施的保障措施。
五、 论述题：本大题共2小题，每小题13分，共26分。
- 结合实例，论述儿童审美世界的构成。
- 联系实际，试述小学美育的内容。
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