2022年4月自考00452教育统计与测量试题（历年真题）

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绝密★启用前

2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育统计与测量

（课程代码00452）

注意事项：

1. 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
2. 应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答,答在试卷上无效。
3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。

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第一部分选择题

一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项 是最符合题目要求的，请将其选出。

A.24 岁 B.26 岁 C.31 岁 D.33 岁

5. 下列数值指标，不晕用于描述数据的离散程度或变异程度的是

A.全距 B.百分位数 C.变异系数 D.平均数

6. 掷一个六面的骰子，事件A为“掷出的点数是2” ,事件B为“掷出的点数为奇数”，则事件A 与事件B的关系是

A.互斥 B.对立 C.包含 D.相等

7 .由于男生更喜欢运动，因此在调查大学生的运动时间时应考虑性别差异,抽样时宜釆用

A.简单随机抽样 B.系统抽样

C.分层随机抽样 D.整群抽样

8.分别从3个地区中随机抽取10名学生，测试他们的阅读能力。釆用方差分析法，比较不同 地区学生阅读能力是否存在显著性差异，则组间自由度为

11.所获得的数据可以进行加减计算，但不能进行乘除计算。这种量表是

14.某判断题的正确答案为“错”，全班50名学生有10人判断为“对”。该判断题的难度系数

15.在计算某道试题的区分度时，得到该题的题目鉴别指数为0.25,则可评价该题

第二部分非选择题

二、 辨析题:本大题共2小题,每小题6分，共12分。判断正误并简要说明理由。

• 标准误是指总体的标准差。
• 标准分数使不同测验分数具有可比性。

三、 简答题:本大题共4小题,每小题6分，共24分。

• 简述至少三种常用的统计分析图。
• 简述正态分布在教育评价中的应用。
• 简述总体平均数区间估计的步骤。

21 .依据测验的参照标准不同，测验可以分为哪几类？四、计算题:本大题共2小题,每小题6分，共12分。

• 从某班级中随机抽取20名学生的数学考试成绩如下：

98,93,62,92,81,92,65,66,90,87,76,89,80,83,85,72,83,95,68,85求得分为90分的学生对应的百分等级。

• 某地区数学竞赛成绩近似正态分布，参赛150人，平均分为68分，标准差为9分。计划18 人获奖（一等奖3人,二等奖5人,三等奖10人），求获奖的最低分数线为多少？

附表（部分正态分布表）：五、 论述题:本题10分。

• 试述编制教育测验的基本程序。

六、 综合应用题:本题12分。

• • 从某幼儿园随机抽取36名儿童，测量他们的身高。经统计计算得:平均数为5厘米, 标准差为1L4厘米。已知该地区儿童身高的平均数为115. 4厘米。问：在显著性水平 a=0.05下，该园儿童平均身高是否显著低于当地儿童平均身高？（临界值:右也=1. 96, Zo.05 = 1-65，计算结果保留两位小数）

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