2022年4月自考学前教育心理学真题试卷出来了,免费下载哦,欢迎有需要的同学下载学习哦,此外还包含2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试真题试卷免费下载
绝密★启用前
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育心理学
(课程代码00882)
注意事项:
- 本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
- 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
- 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
点击免费下载:2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
第一部分选择题
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
- 学与教相互作用的过程是一个系统过程,该系统包含五种要素,即学生、教师、教学 内容、教学媒体和
A.教学模式 B.课堂环境
C.教学环境 D.教学手段
- 在建立条件反射时,经典条件反射的基础反射是天生的
A.操作反射 B.神经反射
C.习惯化 D.去习惯化
- 依据学习与个体身心发展的辩证关系,学生学习准备的重要标志是
A.身心发展水平 B.学习品质
C.学习情境 D.学习动机
- 布兰尼的著名命题:“我们知晓的要比我们能说出的多。”说的是哪类知识?
A.陈述性知识 B.程序性知识
C.显性知识 D,隐性知识
- 动作技能根据操作对象的不同,可以分为
A.细微型动作技能与粗放型动作技能B.徒手型动作技能与器械型动作技能
C.连续型动作技能与断续型动作技能D.闭合型动作技能与开放型动作技能
- 皮亚杰的前道德阶段是指
A.0 ~2 岁
C.4、5 岁 ~8、9 岁
7.下列属于操作技能的是
A.阅读技能 C.计算技能 |
B.运算技能
D.记忆技能 |
8.根据柯尔伯格道德发展理论,属于后习俗水平的是
A.普遍的道德原则取向阶段
C.工具性的相对主义取向阶段 |
B.惩罚和服从的取向阶段
D.法律和秩序取向阶段 |
9.下列选项中不属于幼儿社会性学习基本方式的是
A.角色扮演
C.体验思考 |
B.观察学习
D.同伴交往 |
10.在创造性的五个层次中,幼儿的创造主要属于
A.表现性创造
C.发明性创造 |
B.技术性创造
D.首创性创造 |
11.由教师按预定的目标和步骤,以教材为中心,向学习者传授系统的知识的学习类型是
A.发现学习
C.机械学习 |
B.接受学习
D.间接学习 |
12.学前教育心理学之所以能够从教育心理学母体中独立出来,关键在于研究对象的
A.多样性
C.普适性 13. “最近发展区”理论的提出者是 A.皮亚杰 C.桑代克 |
B. 一般性
D.特殊性 B,维果茨基 D.考夫卡 |
14.最早在教育中系统应用心理学知识的俄国教育家是
A.乌申斯基
C.维果茨基 |
B.卡普捷列夫
D.赞可夫 |
15.研究者根据研究的目的和课题的需要,有计划地对事实的考察、现状的了解、材料的 搜集来认识教育问题或探讨教育现象之间联系的研究方法称为
A.观察法
C.测量法 |
B.实验法
D.调查法 |
16.格兰布斯将教师角色分为两大类,社会文化传播者和
A.教学执行者
C.教学指导者 |
B.教学实施者
D.教学组织者 |
17 .在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识地培养健康、积极的情绪情感,建立 科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,指的是
A.情绪动机
C.情绪宣泄 18.世界上第一个学习理论是 A.学习联结说 C.操作条件反射学说 |
B.情绪劳动
D.情绪管理 B.经典条件反射学说 D.顿悟说 |
20.学习者在从事新的学习时,他原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适合性 程度是指
A.学习品质 B.学习态度
C.学习准备 D.学习水平
第二部分非选择题
二、 名词解释题:本大题共5小题,每小题3分,共15分。
- 测量法
- 关键期
- 先行组织者
- 师幼互动
- 幼儿教学心理
三、 简答题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。
- 简述教育心理学的发展趋势。
- 简述幼儿教师的人格特点。
- 简述奥苏伯尔对知识学习进行的分类。
- 简述幼儿学习方式的发展。
- 简述幼儿社会性学习指导的原则。
- 简述现代教育活动的基本趋势。
四、 论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。
- 试述智力技能分阶段练习的培养措施。
- 如何通过游戏发展幼儿的创造性?
五、 案例分析题:15分。
- 为支持主题活动,我们班把图书角扩展为“小小资料角”,里面放置了各种书 籍,关于自然的、动植物的等,还有幼儿从家里收集来的各种图片、照片和VCD等资 料。幼儿在其中可以尽情查阅、汲取知识。在《神秘的头发》一书中,有一个关于头 发色彩的主题,我就让幼儿再去找相关资料,有的幼儿去图书区找,有的幼儿回家想 办法获取网上资源。幼儿从中了解到,头发的色彩很丰富,有红的、黄的、蓝的、黑的 等多种颜色。大人喜欢什么颜色,还可以去理发店染一下。幼儿也知道自己不适宜 染头发,因为染发膏里的化学成分会伤害幼儿。有了资料角,幼儿不仅可以在里面 查阅资料,还养成了动手动脑、主动收集信息的好习惯。
问题:(1)什么是知识系统化教学?
(2)这个“小小资料角”活动是如何来帮助幼儿进行知识整合的?
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