2022年4月自考护理学导论真题试卷出来了，免费下载哦，欢迎有需要的同学下载学习哦，此外还包含2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试真题试卷免费下载。
2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学导论
（课程代码03201）
注意事项：
- 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。
- 应考者必须按试题顺序在答题卡（纸）指定位置上作答,答在试卷上无效。
- 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
点击免费下载：2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
第一部分选择题
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只 有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
- 以人的健康为中心阶段的护理特点是
- 护理理论指导护理实践 护理人员的工作场所在医院
C.对病人实施功能制护理 D.护理对象主要为病人
- “日出模式”第三层的主要含义是
- 显示不同文化背景和环境下的文化关怀型态以及文化关怀表达方式
- 描述了文化关怀、世界观与文化社会结构及其组成因素
- 阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统及其相互影响
- 解释了护理关怀的决策和行为
- 文化休克最难渡过的时期是
A.兴奋期 B.意识期
C.转变期 D.接受期
- 皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10 ~ 12岁儿童所处的阶段是
A.感觉运动期 B.形式运思期
C.具体运思期 D.前运思期
- 护理人员在护理专业信念的指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并 为此承担相应的责任，属于评判性思维的
A.基础层次 B.复杂层次
C.尽职层次 D.认知层次
7.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求,体现了
| 护理程序的
A.互动性 C.科学性 8.下列符合奥瑞姆对自理概念阐述的是 |
B.系统性
D.普遍性 |
- 自理是指进食、沐浴卫生、入厕、修饰等日常生活活动
- 自理是有目的、有意识的活动
- 自理能力是人天生就具备的
- 自理能力具有稳定性，不易受其它因素影响
9.纽曼的保健系统理论不包含
| A.效应器 ’’•
C.机体防御 |
B.压力源
D.预防性护理措施 |
10.解决医疗事故赔偿等民事责任争议的最终途径是
| A.协商
C.调解 |
B.卫生行政部门处理
D.诉讼 |
11.实施健康教育时,应根据不同人群的特点,采用不同的教育方法，体现健康教育的
| A.可行性
C.针对性 12.对中风病人进行早期的康复指导属于 A. 一级预防 C.二级预防 |
B.规律性
D.行政性 B.病因预防 D.三级预防 |
13.获知患有骨癌后将要被截肢时,个体所体验的悲哀是
| A.习俗性悲哀
C.暂时性悲哀 14.下列关于压力的说法正确的是 |
B.预感性悲哀
D.感知性悲哀 |
- 日常生活中的压力都会损害人的身体健康
- 压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程
- 压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力
- 压力是环境刺激的直接结果
15.“死亡是不可避免的，是人类作为一个整体存在所必要的事情。”这种观点属于死亡 态度中的
| A.否认死亡
C.接受死亡 |
B.蔑视死亡
D.拒绝死亡 |
16.根据西方对护理学知识体系的认识，护理艺术、技能或护理行为方面的知识归属于
| A.伦理学知识
C.美学知识 17.沟通的最低层次是 A.情感性沟通 C.分享性沟通 |
B.直感知识
D.科学知识 B.陈述性沟通 D.礼节性沟通 |
- 人际交往过程中要主动接纳对方，强调人际交往行为倾向的相互对应性，体现了人 际关系的
A.交互原则 B.真诚原则
C.理解原则 D.人道原则
- 对于昏迷病人，护患关系的模式应当是
A.服务-指导型 B.指导-合作型
C.共同参与型 D.主动-被动型
- 两人初次相识，交往模式如萍水相逢，很少有亲密接触,其心理距离为
A.正二级 B.负一级
C.负二级 D.正一级
二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至 少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
| 21.非语言性沟通的表现形式包括 | |
| A.辅助语言 | B.环境安排 |
| C.仪表 | D.面部表情 |
| E.眼神 | |
| 22.下列属于逻辑思维形式的有 | |
| A.概念 | B.判断 |
| C.推理 | D.论证 |
| E.联想 | |
| 23.健康信念模式的组成部分包括 | |
| A.个体认知 | B.行为提示因素 |
| C.修正因素 | D.感知因素 |
| E.调节因素 | |
| 24.失望的生理表现有 | |
| A.体重减轻 | B.食欲减退 |
| C.睡眠紊乱 | D.挫败感 |
| E.无望 | |
| 25.凯文纳夫将临终病人家属的心理变化过程归纳为 | |
| A.震惊和不知所措 | B.情绪反复无常 |
| C.内疚罪恶感 | D.失落与孤独 |
| E.解脱及重组生活 | |
第二部分非选择题
三、填空题:本大题共10小题,每小题1分，共10分。
- 社区护理的工作重点是社区卫生、心理卫生以及与 有关的活动。
- 道德的三要素是道德意识、 和道德活动。
- 影响健康的因素包括生物因素、心理因素和 。
- 人际关系的社会心理基础包括社会认知、心理方位、心理距离和 .
- 被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是 。
- 逻辑思维包括形式逻辑思维和 两种形式。
- 奥瑞姆将护理程序分为 、设计及计划调节的护理活动和调整及评 价。
- 人际关系的社会性功能包括营造良好的 和增强群体凝聚力。
- Carpenito根据失望引起的情感反应不同，将其分为无望感，挫败感和
- 心理学家罗斯博士将临终病人的心理活动划分为否认期、愤怒期、 、沮丧期、接受期五个发展阶段。
四、 名词解释题:本大题共5小题,每小题3分，共15分。
- 沟通的触发体
- 二级预防
- 需要
- 护患冲突
- 临终关怀
五、 简答题:本大题共5小题,每小题5分，共25分。
- 简述产生文化休克的原因。
- 简述循证护理的实施程序。
- 简述护理功能的分类。
- 简述护理工作中常见的沟通问题。
- 简述希望的特征。
六、 论述题：10分。
- 试述评判性思维在护理教学中的应用。
七、 案例分析题：10分。
- 下列是某病人住院后护理评估收集到的资料:腹痛、心率120次/分，手术前精 神紧张，希望有亲友来探望，对医院环境不熟悉，走路易摔倒，病人说“你们应该征 求我意见”，担心住院影响工作。
请根据马斯洛的需要层次理论对收集到的资料进行分类。
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