自考指南手册，关于我得总结

私塾教育从九十年代到现在二十多年了，从最开始的把读经作为学校教育的辅助，发展到离开体制教育，全日制学习传统文化，而后者则常常遭遇“如何与社会接轨”这个问题，而一个本科学历，成为莫大的阻碍，许多有识之士也尝试在解决这个问题。而自考，则是其中一种方式，到现在还有不少朋友及家长们，时常找我咨询有关自考的一些具体问题，所以我也写一些经验，供有需要的朋友参考。

自考这种考试，最初的设立，和夜校、函授、电大、成人高考一样，大概都是国家为了给成年人提供继续攻读学位的机会而设置的，尤其是针对已经工作了的人（我当时最后的论文答辩时，除了我之外都是三十多岁的人），我们的上一辈，也常常有参加自考的人。而自考因为对参与者没有限制，只要是中国公民，理论上哪怕三岁小孩也可以考，所以成为一种不在全日制学校读书，也可以获得本科文凭和学士学位的一种方式。

或安而行之，或利而行之，或勉强而行之，及其成功，一也。

 

《礼记·中庸》

 

我第一次知道自考，是老师当做往事讲给我们的，他以前学艺术的时候，对汉语言文学也有兴趣，于是考了七门。而我去参加自考，源于一场车祸。

08年我离开父母，独自来到成都求学，那年四五月间，有一次，从公共汽车尾部骑车横穿马路，由于公交车挡住了右边的视线，我一骑出去，就被一辆出租车撞到了，人滚到了车子的挡风玻璃上，又翻下来，所幸并没有受伤。后面母亲知道这件事后，给我的电话里就哭了，这是我第一次听到一向坚强的母亲对我哭诉：“你要是有个什么三长两短，我怎么跟家人交代啊！”

我明白父母的苦处，支持我离开体制学校去自己学习，他们背负了来自亲友学校的巨大压力，这个问题，在我逃避两年后，不得不去面对了，我想，只要我拿到文凭，母亲就不会再难以面对别人的诘问了。

当我决定自考的时候，老师还给我加了个buff，有时候语言真的很有魔力。温老师用很轻松的语气说道：“自考真的是个很简单的事，只要把教材看完，怎么都能考过。”从此我坚信，自考真的很简单。

道在迩，而而求诸远；事在易，而求诸难。

 

《孟子》

 

那时的四川，一年还可以考四次，我第一次是7月份考的，那时汶川地震刚过去不久，在地震听课的那段时间，我开始看自考的书。记得那次4门都过了。大概一年半的时间，专科13门就差不多考完了，再过一年多，本科10门也差不多了，就剩个英语。关于专科的考试，后来的实践者们发现有更加快捷的道路，缩短到两年左右拿下，这个可以参考郑博成同学的文章。（点击下面的链接跳转可阅）

自考经验

关于自考的资讯获得，最早是去当地的自考办了解信息，自考办细分到区，比如成都锦江区自考办。现在一般都在网上登录报名，检索“XX（地名）自考”一般能找到，注意很多自考的网页都是培训学校的广告，那种又土又丑的才是官网，要注意鉴别。除了页面风格的区别之外，官网不会有旁边那种“点击咨询”的弹窗，而且官网的域名一般都是拼音缩写，比如锦江自考是“jjzk.net”，成都招考是“cdzk.com”，而广告网则是杂乱的域名。

建议家长要放手让孩子自己动用网络工具去查阅，以及主动打电话给咨询热线。自考所有的信息都发布在官网上，从查询到报名、报考、查成绩、申请学历，都要在网上完成，遇到疑难要打电话问，不管对方态度多么不好，都要想方设法把问题搞清楚。及早适应依托网络办事的能力和思维，非常重要，我就曾因为不及时查阅官网信息，导致自己的毕业证书晚一年才拿到。

在找到官网之后，详细阅读“自考指南”，另外还需要了解下自考专业，自考专业严格来说只设置比较热门和大众的专业，一般读国学的朋友，都考的是汉语言文学，一方面是有一定底子，一方面确实也没有历史、哲学之类的学科设置。

在选择完专业，了解完政策之后，就开始报名，然后是每年固定时间的报考和查成绩，这些流程自己按着走就行了。

良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。

 

贝尔纳

 

关于学习安排与方法，我自己是这样做的：

预定一个考试日期之后，假如是考四门课，我会预留50天时间，包括四轮学习和复习，这是根据汉语言文学专业需要大量记忆背诵而设置的，前40天每10天学习一本书，主要泛读书中的内容，根据考试大纲勾画出书中重点，靠前的10天分为两部分，前7天把四门课每门复习一遍，略去所有非重点，只靠考试大纲提到的重点内容，后3天再把4本书复习一遍，主要复习最重点的内容，到了考前两小时，把最精华重点的地方最后翻一遍。

这样的设置，有点像将时间线倒过来的艾宾浩斯遗忘曲线，在考试前进行越来越密集的复习，把记忆不断巩固。

记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

韩愈

在学习方法上，我觉得有两个要点，一是紧扣目标，二是提要钩玄。

自考的教材，固然能学到很多文学类的知识，我从中受益良多，但归根到底，我们的目的是考试，所以一切的学习，仅仅围绕考试为核心，具体在方法上，就是所有内容的吸收，依据考试大纲为准，大纲说重点，就重点记，大纲没有的，就全部略去，我会把大纲打印出来，边看书边对照大纲。为了现当代文学作品而去读鲁迅，为了考古代汉语而去读古文观止，这种扩展在求学问上可以，在自考上却是不行的。没有时刻告诉自己围绕最终目标，就容易迷失在半路的风景中。

提要钩玄很好理解，就对对重点难点进行标记，方便复习，我会用三种颜色的笔对课本进行勾画，分别对应考纲中的识记、理解和应用，这样，在复习的时候，就可以提纲挈领地抓中重点复习。

熬过此关，便可少进。再进再困，再熬再奋，自有亨通精进之日。

 

曾国藩

 

另外说下心态，我每次复习自考的感觉，都像是拖着一艘千疮百孔的船，向目的地驶去，因为在第一遍看书的时候，就会发现，看了完全记不住，乃至快考试了，都会觉得还是记不住东西，在压力下心态就容易崩溃。这时候才是个锻炼自己的关口，破碎的身心拾掇拾掇，继续往前走，要有一股倔劲，爬也要爬到终点。

应试中这样的心态，会给身心造成很大的压力，压力下面，不停刷手机、玩游戏、找各种理由不学习，都是有的，而且很正常，这都得自己去调节。所以这样的心理状态，不适合打持久战，最好速战速决，一个考试拖几个月，到后面整个人身心俱疲，自制力和学习力都会开始涣散。

笋因落箨方成竹，鱼为奔波始化龙。

 

《增广贤文》

 

我考完大多数科目后，只剩个英语，在之后就去带学生了，主要精力不在自考这块了，但就英语这科，挂了我四次，从08-12年，前后也是4年拿到的本科学历。在此建议后来的朋友们，英语一定要提早学，在平时就坚持练习。

当时我2013年开始考研的时候，我所有科目都过了，但是毕业证书却还要等，所以在我报考的研究生的时候，我并不是本科毕业，所以只能以大专毕业两年这样的同等学力报考，这中间多了不少担心，好在最后顺利过关，当时复旦文史研究院行政老师复试时说：“我来这里这么多年，第一次看到同等学力来考。”

在此说一下，在法律规定上，自考毕业的本科文凭，应和全日制本科是同等待遇，在工作、升学时不得歧视，乃至海外二十多个国家，也是承认自考学历的。但是在实际中，多少还是存在一些自考文凭不过硬的看法的，我觉得这个影响不大，像考研的时候把自己笔试分数考到足够高，还是可以弥补的。

最后，自考是有档案的，里面就是你的成绩，考完记得把自己的档案取走，这以后就跟着你挂在户籍上，继续升学也是需要用到的。

到当下这个时间点，之前那一拨在圈子的鼓动下离开体制学校的孩子们，很多都长大了，我身边认识的朋友们，大概有这么几种选择，去海外读书，去工作，留在读经圈当老师，以及在国内继续升学的。他们从那时要面对如何背完四书五经这个难题，到现在，已经是要面对自己的生活、面对这个社会、面对自己未来的道路这些大难题了，他们也都渐渐明白，成年人的生活没有容易两个字，除了古书上的东西，现代社会有自己的规则。

回想起来，我觉得自考在三件事情上，是比较有意义的：

一、对一个科目进行系统学习，自考能带你初步认识一门现代学科，从而能和传统学问进行对比，而其中的许多科目还能让人大开眼界，学到不少东西。

二、对学习能力的反复锤炼，长期处于单一的学习模式，人的思维力、学习力会退化，自考的大量内容和考试模式，都需要学生不断打磨自己的学习能力，规划安排能力，以及心理承受力，这些锻炼，都让我在日后受益良多。

三、学历是学术的入场券，停学之后，出国、工作、继续教读经的人之外，有些学生在不断学习后，真的喜欢上学问了，但要继续往深里走，最合适的还是进高校。中国当下的情况，一个高校每年几十亿的拨款，学术资源全都聚集在高校，研究设施、学术会议、专业研究者、书籍资料等等，都云集高校。而进入高校深造，读硕读博，一份学历还是很有必要的。