28049学前儿童体育与健康教育自考历年真题及答案汇总（附资料）
14.学前儿童健康教育评价类型①.过程评价②影响评价；③终极评价。
15.学前儿童健康教育评价指标：①健康知识；②健康态度；③健康行为；④生长发育水平的变化；⑤健康状况的变化。
16 学前儿童健康教育方法：①自我报告；②问卷调查；③幼儿园环境卫生实地调查；④幼儿常见病、多发病的抽样调查。
17.简述学前儿童健康教育为何必须反复进行？虽然健康教育的效果是潜在的，但随着学前儿童健康教育活动的开展，常常能在短期内就使儿童建立某种健康行为，
如不用脏手揉眼睛；但随着儿童认识的淡化或其他因素的影响，儿童往往又很快改变了已形成的健康行为，因此，学前儿童健康教育要反复进行，但不是简单重复，应在原有基础上加以提高。只有坚持不懈地开展学前儿童健康教育活动，健康教育的效果才能真正得到体现。
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