自考00467课程与教学论历年真题及答案汇总(附资料)
30.建构主义支架式教学的基本特征是( )
A.学习者中心、情境中心、问题中心
B.学习者为中心、元认知为中心、意义建构为中心
C.重视社会交互作用和文化在知识理解和意义建构中的作用,认为儿童认知能力的发展不仅是一个个体的过程,还是一个社会和文化的过程。
D.在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解,由此获得可广泛而灵活迁移的、高级的、非结构性的知识。
二、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
31.简述布鲁姆等人教育目标分类学的典型特征。
32.简述教学方法的含义及其本质。
33.简述课程实施与教学的关系。
34.简述班级授课组织存在的缺陷。
35.简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限。
三、论述题(本大题共2小题,每小题12分,共24分)
36.请分别谈谈对于课程开发的目标模式与过程模式的理解,并分析过程模式对我国课程改革的现实意义。
37.论述我国课程教材改革的发展方向。
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