07969外贸口语（自考资料）

07969外贸口语

南京航空航天大学 编

Ⅰ课程性质与课程目标
一、本课程的性质
“外贸口语”是高等自学考试商务英语专业独立本科段的主干课程与学位课。
二、本课程设置的目的
本课程设置的目的在于使自学者通过读和听获得知识，信息及语言、经过思维，在原有的有关国际贸易实务的知识及语言的基础上对所获得的内容和语言进行加工和重组，并赋予新的内容，然后输出，从而完成交际的全过程。
其主要任务是：
1.通过围绕语言功能和有关国际贸易实务的操作规程开展技能训练，使应考者能就国际贸易的主要业务环节的一般情景进行恰当的交谈。
2.能就国际贸易实务的操作规程和国际惯例展开的话题进行连贯发言，要求能确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本得体。
3.通过本课程的学习，应考者应达到普通高等学校商务英语专业基础阶段的口语水平。
三、总体课程教学要求
“外贸口语”是专业主干课，要求学生在通过由浅入深的系统学习与操练后能够担任接待外商，进行业务谈判的一般英语会话工作。该课程要求学生既能把握商务活动的主题及相关完整的、系统的商务知识，也能具备实际运用语言进行口头交际的能力。
四、本课程与其它专业课的关系
“外贸口语”是高等自学考试商务英语专业独立本科段的主干课程。它虽然是训练考生单项语言技能的实践课，但它在内容上与“国际贸易实务（三）”、“BEC商务英语（一）”、“BEC商务英语（二）”、“商务英语沟通”、“国际商务谈判”等专业课程紧密联系，但其侧重于口头表达，强调学生综合运用语言能力的通过口头交际方式完成经贸活动的能力，与这些课程相辅相成。同时，课程的学习对于“商务英语口译”专业课的学习也有重要关联，起到相当的推动与促进作用。
Ⅱ  考核目标
为了使本课程的自学考试达到标准化、规范化的要求，本大纲在规定各章自学考试内容提要的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求，明确考核目标、可使应考者进一步了解考试内容和要求，知道怎么学和怎么考，更有目的有计划地学习教材；可使社会助学单位知道应该如何组织教学，根据应考者的实际情况进行辅导，使之达到既定的要求；可使命题单位正确把握试题的广度、深度和难易程度。
考核知识点是指考核知识范围的广度，明确考生最低限度应该掌握的知识内容。
考核要求是指需要应考者掌握知识的深度和应用知识的能力。本大纲中的考核要求按照“识记”、“领会”、“应用”三个应达到的能力层次来规定。三个能力层次是递进的等级关系，各个能力层次的含义如下：
识记：能认知有关的概念、原则、方法的含义，并能表述和判断其是与非。这是最低层次的要求。
领会：在识记的基础上，能全面把握有关的基本概念、基本原则、基本方法、并能表述其基本内容和基本道理，分析相关问题的区别和联系。这是较高层次的要求。
应用：在领会的基础上，能运用基本概念、基本原则、基本方法等去分析有关的理论问题，处理某些实际问题，进行计算和分析。这是最高层次的要求。
本课程的应考者通过围绕语言功能和有关国际贸易实务的操作规程开展技能训练，使应考者能就国际贸易的主要业务环节的一般情景进行恰当的交谈，能就国际贸易实务的操作规程和国际惯例展开的话题进行连贯发言，要求能确切表达思想，语音语调基本正确，语言基本得体。通过本课程的学习，应考者应达到普通高等学校商务英语专业基础阶段的口语水平。
Ⅲ  课程内容与考核要点
Episode One:  Arrival of the Americans
课程内容：通过剧本学习，了解和掌握美商抵达涉及的语言技巧包括：迎接客人：a）对从未见过面的；b）对有段时间没见过面的熟人；c）对经常见面的。介绍：a）单独介绍；b）集体介绍，离开，安排交通工具，距离与方向用语，并且能灵活运用完成相关情景下的角色表演和话题讨论。
考核要点：
1.（识记） Script and Comprehension Questions

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