02794动物遗传育种学（自考资料）

高纲1713

02794  动物遗传育种学
 
扬州大学编（2018年）

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点
《家畜遗传育种学》是为农科动物生产专业各专业方向学生开设的一门必修的专业基础课程。家畜育种是通过创造遗传变异和控制繁殖等手段来提高畜禽经济性能或观赏价值的科学技术。动物遗传育种学是利用遗传学理论和相关学科的知识，采用一切可能的手段，改进动物的遗传素质，使其向人类所需的方向发展的科学。是对现有的畜禽资源合理开发、利用和保护的理论和方法，以期生产出符合市场需求的数量多、质量高的畜产品。
（二）本课程的基本要求
本课程共分为二十四章。要求学生掌握遗传学的基本规律、实验方法和技能。掌握畜禽育种的基础知识，掌握选择原理、选配技术、杂交育种和杂种优势的利用，了解畜禽遗传资源的保存与利用、种用价值的评定、畜禽育种的组织。掌握畜禽体尺测量、系谱编制、近交系数和亲缘系数计算等技术。
本课程的任务是使学生掌握遗传育种学的基本知识、基础理论和基本的实验方法，为解释、解决生产实践中的有关问题提供理论依据、思路和方法，并为学生学习相关课程和专业打下基础。
（三）本课程与相关课程的联系
遗传学是生物科学的核心课程。学习遗传育种学应具有化学、生物化学、细胞学，畜禽解剖、生理生化等课程的基本知识。在本门课程中，动物遗传学又是畜禽育种学的必不可少的理论基础，学好遗传育种学课程对后期的各门动物生产学和分子生物学、兽医学概论等课程的学习和理解有重要的意义和应用。
（四）课程的重点和难点
《家畜遗传育种学》的重点也即难点部分为遗传学的三大遗传定律及其应用、伴性遗传规律和应用、选种选配的理论和应用、动物育种规划与繁育体系。次重点为细胞遗传学基础、遗传物质的结构和功能、数量遗传和群体遗传、品系和品种培育、分子遗传技术在动物遗传育种中的应用。了解遗传的分子基础、品种资源及其利用、现代生物技术与动物育种等知识。

二、 考核目标

识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关遗传育种学的基本概念、原理、定律等相关的内容，并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
领会（Ⅱ）：要求考生能够理解本课程中有关遗传育种学的基本概念、原理、定律等引申出的相关知识和操作技能、措施或方法。
简单应用（Ⅲ）：要求考生能够根据已知的知识来分析畜禽养殖场常见的遗传育种问题所产生的原因，并能对这些简单的问题提出解决的方法，具有分析和解决一般问题的能力。
综合应用（Ⅳ）：要求考生能够面对畜禽养殖场具体的遗传育种问题，其中涉及到选选种选育、品种、品系、性状稳定遗传、利用现代遗传育种理论等，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。

三、课程内容与考核要求

绪 论
一、学习目的与要求
对动物遗传育种学的基本概念、发展简史、我们国家遗传育种今后的研究领域和发展方向、遗传育种对畜牧学的意义等要有全面的认识，从而了解其所处地位及发展趋势。
二、课程内容
本章简要介绍了动物遗传育种学的概念、发展简史、我们国家遗传育种今后的研究领域和发展方向、遗传育种对畜牧学的意义、遗传育种学的内容和任务等。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：动物遗传育种学的发展简史、遗传育种学的内容和任务、我们国家遗传育种今后的研究领域和发展方向。
2、掌握：动物遗传育种学在我国国民经济中所占的地位及作用、遗传育种对畜牧学的意义。
四、本章重点、难点
本章重点为遗传育种学的意义、内容和任务，难点是发展简史。
第一章 染色体与基因组
一、学习目的与要求
弄清染色体的类型与作用；掌握染色体的行为，基因与基因组概念；掌握遗传物质改变对家畜性状的影响。
二、课程内容
本章主要介绍了动物细胞中染色体的形态、结构、数目及在细胞分裂过程中的变化规律，简述了基因与基因组的概念、种类及其内容，并阐明了遗传信息改变的原因、特性及应用。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：动物细胞中染色体的形态、结构、数目及在细胞分裂过程中的变化规律。
2、掌握：染色体的畸变；基因重组的过程；掌握遗传物质改变对家畜性状的影响。
3、熟练掌握：细胞分裂过程；染色体的类型；基因与基因组概念、基因的种类、大小等；遗传物质改变的原因和类型。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为染色体的类型；基因的种类、大小；遗传物质改变的原因和类型。
第二章 动物遗传的基本规律
一、学习目的与要求
掌握孟德尔定律的要点及应用，理解遗传规律的发展及其实例；掌握完全连锁遗传与不完全连锁遗传的现象；掌握性别决定的类型，并能运用伴性遗传的机理解释畜禽生产中的伴性遗传现象；掌握动物形态遗传的现象与规律。
二、课程内容
本章主要介绍了孟德尔定律研究了位于非染色体上基因的遗传方式；连锁互换规律说明了位于同源染色体闪不同位点的基因遗传方式；伴性遗传解释了位于性染色体上基因的遗传方式；动物形态主要介绍了毛色、角型、体型、耳型、冠型等的遗传规律。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：遗传规律的发展及其实例；动物形态主要介绍了毛色、角型、体型、耳型、冠型等的遗传规律。
2、掌握：孟德尔定律、性别决定的要点及应用。
3、熟练掌握：孟德尔定律、性别决定的要点；完全连锁遗传与不完全连锁遗传的现象等在生产实践中的应用。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为孟德尔定律和连锁互换规律的应用；伴性遗传解释了位于性染色体上基因的遗传方式；运用伴性遗传的机理解释畜禽生产中的伴性遗传现象；动物形态主要介绍了毛色、角型、体型、耳型、冠型等的遗传规律。
第三章 动物群体的遗传
一、学习目的与要求
弄清基因频率与基因型频率的关系；掌握群体遗传平衡定律的要点并能应用于对群体遗传情况的判断；学会从不同遗传角度来计算基因频率；理解改变群体基因频率的因素；了解染色体多样性、生化遗传多样性、DNA多样性等遗传多样性的内容及其应用。
二、课程内容
本章主要介绍了群体遗传的规律，通过基因频率与基因型频率的概念与关系，介绍了基因平衡定律的要点，并进行了证明；依不同遗传情况对基因频率的计算方法进行了介绍，并利用实例讲解了其应用；同时就改变基因频率的因素，包括选择、突变、遗传漂变、群体混合与杂交及同型交配等进行了讲述；与此同时，还从染色体多样性、生化遗传多样性、DNA多样性等角度介绍了遗传多样性的研究方法与应用。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：群体遗传学中主要的交配系统类型；平衡群体的主要性质及其原理；染色体多样性、生化遗传多样性、DNA多样性等遗传多样性的内容及其应用。
2、掌握：基因频率和基因型频率的基本概念；改变群体基因频率的因素。
3、熟练掌握：选择的基本原理，以及选择对群体基因频率的影响；哈代－温伯格定律的主要内容，各个世代基因频率和基因型频率的推算；各种情况下群体基因频率的计算。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为基因频率与基因型频率的推算；基因平衡定律的要点；遗传多样性的研究方法与应用。
第四章 数量性状的遗传
一、学习目的与要求
弄清质量性状、数量性状、阈性状的区别；掌握数量性状的一般特征及其遗传基础；了解数量性状遗传的新理论；理解数量性状遗传参数的概念及其应用；了解数量性状遗传参数估算的方法。
二、课程内容
本章主要介绍了遗传参数的概念、估算方法及其应用。从动物性状的组成出发，对质量性状、数量性状、阈性状进行了比较，指出了数量性状遗传的特征；并从多基因假说、基因的非加性效应、数量性状基因座等方面讲述了数量性状遗传的基础；数量性状的遗传参数包括遗传力、重复率与遗传相关。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：质量性状、数量性状、阈性状的区别；了解数量性状遗传的新理论。
2、掌握：数量性状的一般特征及其遗传基础。
3、熟练掌握：数量性状遗传参数的估算方法及其应用。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为数量性状的遗传参数包括遗传力、重复率与遗传相关的估算方法及其应用。
第五章 品种资源及其利用
一、学习目的与要求
掌握品种形成的条件及其分类方法；弄清我国丰富的品种资源库及开展畜禽保种工作的任务；掌握保种规模最低基础群的确定的方法；了解现代生物技术对畜禽品种资源保护的作用及应用前景；掌握品种资源利用的方法与途径。
二、课程内容
本章主要介绍了品种的概念与条件，并按培育程度、主要用途、体形与外貌特征等方面对品种进行了分类；同时介绍了我国丰富的品种资源，陈述了保重任务的紧迫性与意义，从遗传资源保护的角度介绍了保重的原理与方法，还介绍了生物技术在畜禽保重中的应用；并从本地品种与引入品种的角度阐述了品种资源的开发与利用。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：我国丰富的品种资源库及开展畜禽保种工作的任务。
2、掌握：保种规模最低基础群的确定的方法；现代生物技术对畜禽品种资源保护的作用及应用前景。
3、熟练掌握：品种形成的条件及其分类方法；品种资源利用的方法与途径。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为保种规模最低基础群的确定的方法；品种形成的条件及其分类方法；品种资源利用的方法与途径。
第六章 选种原理与方法
一、学习目的与要求
了解常用育种软件的应用、生产性能测定的原则和性能测定的记录系统；熟悉家畜体质外貌测定、主要生产性能的测定方法；掌握质量性状的选择方法、数量性状的选择方法及种畜种用价值评定的基本方法。
二、课程内容
本章主要介绍了畜禽生产性能测定的原则、方法、形式，以及主要家畜的性能测定指标等；介绍了体质外貌及性能测定的记录系统；主要讲述了质量性状与数量性状的选择原理与选择的基本方法，同时还就种畜种用价值评定的基本方法进行了详述；另外，还简要介绍了畜禽育种中常用的评估软件等内容。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：常用育种软件的应用、生产性能测定的原则和性能测定的记录系统。
2、掌握：家畜体质外貌测定、主要生产性能的测定方法。
3、熟练掌握：质量性状的选择方法、数量性状的选择方法及种畜种用价值评定的基本方法。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为质量性状的选择方法、数量性状的选择方法及种畜种用价值评定的基本方法；常用育种软件的应用、生产性能测定的原则和性能测定的记录系统。
第七章 选配体系
一、学习目的与要求
弄清家畜选配的原则、选配的种类；熟悉选配的作用、近交和杂交的遗传效应、配合力的测定方法；掌握家畜选配方法、近交程度分析、杂交方法及杂交优势利用措施。
二、课程内容
本章主要介绍了家畜选配的作用，选配的方法、近交系数的计算、亲缘系数的计算及其杂交优势的利用途径和方法等内容；同时还讲述了近交的遗传效应、近交衰退的原因、影响近交衰退的因素、防止近交衰退的措施及应用近交要注意的问题。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：近交的遗传效应、近交衰退的原因、影响近交衰退的因素、防止近交衰退的措施及应用近交要注意的问题。
2、掌握：选配的作用、近交和杂交的遗传效应、配合力的测定方法。
3、熟练掌握：家畜选配方法、近交程度分析、杂交方法及杂交优势利用措施。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为选配的方法、近交系数的计算、亲缘系数的计算及其杂交优势的利用途径和方法等。
第八章 品系与品种培育
一、学习目的与要求
弄清品系的类别及培育品系的意义、方法与条件；了解建立品系的建系方法；理解配套系杂交的意义及建立专门化品系的目的与建系方法；掌握本品种选育的概念及选育措施的实施；弄清杂交育种的方法及应用范围，了解杂交育种的步骤；学会用已知的育种素材设计杂交育种方案。
二、课程内容
本章介绍了品系的类别及培育品系的意义与条件，同时对品系的建系方法进行了阐述；接着从配套系杂交的角度介绍了专门化品系培育的方法；品种培育主要介绍了本品种选育的概念、特点及措施，杂交育种的方法与步骤。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：品系的类别及培育品系的意义、方法与条件。
2、掌握：配套系杂交的意义及建立专门化品系的目的与建系方法。
3、熟练掌握：本品种选育的概念及选育措施的实施；杂交育种的方法及应用范围；杂交育种的步骤；会用已知的育种素材设计杂交育种方案。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为品系的类别及培育品系的意义与条件，同时对品系的建系方法；专门化品系培育的方法；本品种选育的措施，杂交育种的方法与步骤。
第九章 分子遗传技术在动物育种中的应用
一、学习目的与要求
弄清分子遗传技术的研究领域与应用范围；理解基因工程技术的操作程序与研究成果；掌握转基因动物育种的概念，领会转基因动物育种的方法与应用前景；了解分子标记辅助育种的概念及其在保种与预测杂种优势中的应用。
二、课程内容
本章从分子水平阐述了分子遗传技术在动物育种中的应用，分子遗传技术的研究领域，基因工程的实施步骤与应用；概述了转基因动物育种的领域与研究方法，特别是阐述了转基因动物育种的应用成果；还概述了分子标记辅助性选择的方法，以及利用分子标记辅助保种与利用分子标记预测杂种优势的前景。
三、考核知识点与考核要求
1、领会：转基因动物育种的方法与应用前景；分子遗传技术的研究领域与应用范围。
2、掌握：基因工程技术的操作程序与应用。
3、熟练掌握：转基因动物育种的研究方法; 分子标记辅助性选择的方法；杂交育种的方法及应用范围；杂交育种的步骤；会用已知的育种素材设计杂交育种方案。
四、本章重点、难点
本章重点及难点为转基因动物育种的研究方法; 分子标记辅助性选择的方法;利用分子标记辅助保种与利用分子标记预测杂种优势。
 
三、有关说明与实施要求
（一）关于“课程内容与考核要求”中的有关说明
在大纲的考核要求中，提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求，它们的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。
3、熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
（二）自学教材
本课程使用教材为：《家畜遗传育种》，欧阳叙向主编，中国农业出版社，2010年第二版。
（三）自学方法的指导
1、在全面系统学习的基础上掌握基本概念、基本知识、基本方法。本课程涉及到家畜遗传育种学的各方面知识。全书是一个有机整体，各章又具有相对独立性。自学应考者首先应当系统地学习各章，深刻领会各方面知识；其次是应当识记基本的概念、知识和方法，并注意各章之间的联系。然后，在全面掌握的基础上，把各方面知识融为一体，并有目的地深入学习重点章节。
2、把学习理论和应用方法结合起来，自学应考者应当在学习各方面理论知识的同时，进行融会贯通，综合应用，最后能够掌握选配方法。
（四）对社会助学的要求
1、社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，明确本课程与其他们课程不同的特点和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们避免自学中的各种偏向，把握社会助学的正确导向。
2、要正确处理基本知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将识记、理解同应用联系起来，把基本知识转化成实际工作能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者的素质和思想水平。
3、要正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试内容是全面的，而且重点与一般是相互联系的，不能截然分开。社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要把重点学习同兼顾一般结合起来，切勿孤立地抓重点，把自学应考者引向猜题押题。
4、在有条件的地区，社会助学者可将自学应考者带到家畜育种场去参观，以加强动物遗传育种学的实践环节及学习效果。
（五）关于命题和考试的若干规定
1、本课程的命题考试，应根据大纲所规定的内容和考试目标来确定考试范围和考核要求，不要任意扩大和缩小考试范围，提高和降低考核要求。考试命题覆盖到各章，并适当突出重点章节，体现本课程的重点内容。
2、试题要合理安排难度结构。试题难易度可分为易、较易、较难、难四个等级。每份试卷中，不同难易试题的分数比例一般为：易占30%、较易占30%、较难占20%、难占20%。必须注意，试题的难易度与能力层次不是一个概念，在各能力层次中都会存在不同难度的问题，切勿混淆。
3、本课程考试试卷采用的题型一般有：选择题、填空题、名词解释、简答题、计算题和论述题。各种题型的个体样式可参考大纲附录。
4、考试方式为闭卷笔试，考试时间为150分钟。评分采用百分制，60分为及格。
附录  题型举例
一、选择题
如：       不会引起基因频率发生变化。
Ａ．近交　      Ｂ．突变　      Ｃ．迁移        Ｄ．遗传漂变
二、填空题
如：不需要进行根本改造的品种，既要保持其全部优良品质，又要改变其重要缺点，可采用       杂交。
三、名词解释
如：杂种优势
四、简答题
如：简述选配的作用。
五、计算题
如：某种鸡群300日龄产蛋数的h2=0.25，选择前全群平均值为80枚，留种部分平均值为95枚。预期的选择反应是多少？
六、问答题或论述题
如：试述生产性双杂交的应用范围及优缺点，并用模式图表示。