01182电视文艺节目创作自考大纲文档下载（知识点）

高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：电视文艺节目创作 课程代码：01182 2014年11月版

第十一章 电视散文

一、学习目的和要求
通过本章的学习，学生要了解电视散文的概念和发展沿革，在掌握电视散文影像摄制的基础上进一步掌握电视散文的创作特征和制作手法。经过本章的学习，争取学生能达到创作电视散文作品。
二、课程内容

第一节 电视散文概述
电视散文是中国电视届在创作实践中约定俗称的称谓。它以一篇散文作品为原作，以画外音的方式朗诵作品，配以优美的画面和抒情的音乐，表现散文蕴含的情思和追求的意境，营造一种唯美抒情的艺术风格。电视散文是文学作品的电视化，是用电视视听艺术手段来表现散文意境的节目样式。
1984年，江苏电视台根据中外文学作品拍摄了一系列电视作品。
进入90年代后，电视散文有了更快的发展。1992年，江苏电视台开辟“电视散文”专栏，电视散文第一次以栏目方式进行整体展示。
从2003年开始，中国电视散文进入第二个阶段，特征是“系列化”。

第二节 电视散文的艺术特征
1.浓郁的抒情性
2.优美而有意境的画面
3.诗化的蒙太奇

第三节 电视散文的创作手法
1.虚实结合的创作手法
2.富有意味的具体形象
3.多种艺术手段的综合运用
除了画面，电视散文还应当运用多种艺术手段来表现作品的意境，如解说、音响、音乐、字幕等。

三、考核知识点
（一）电视散文概述。
（二）电视散文的艺术特征。
（三）电视散文的创作手法。
四、考核要求
（一）电视散文概述
识记：电视散文的概念。
领会：中国电视散文的发展轨迹及存在的现实困境。
（二）电视散文的艺术特征
识记：电视散文的艺术特征。
领会：电视散文与文学形态的散文有怎样的区别。
简单应用：电视散文艺术性的表现方式。
（三）电视散文的创作手法
识记：电视散文的创作手法。
简单应用：电视散文创作手段的综合运用。
综合应用：根据不同的内容和类型，来选择不同的创作手法。

（01182电视文艺节目创作文档预览，下载链接在底部）

第十二章 节目创意与策划
一、学习目的和要求
通过本章的学习，学生要了解电视文艺节目创意与策划的基础知识，掌握节目创意与策划的技巧和规律。经过本章的学习，争取学生能达到自主策划一个完整的电视文艺节目的目的。
二、课程内容

第一节 节目策划的基础
1.了解观众的收视需求
（1）观众收视需求的特点
（2）确定节目的收视群体
应当根据特定观众的收视需求来确定收视群体，作为节目策划的基本依据。
（3）了解观众需求的途径
了解观众需求有多种途径，从个人感受到通过媒体，从个人对观众心灵的感应到借助专门调查机构所作的社会调查，都可以了解观众。
2.了解社会和大众心理
（1）感知社会心理
一种节目的走红总是有某些社会心理作为支撑。
社会心理不是固定多的，而是在不断嬗变中，如果能紧紧抓住观众社会心理的变化来进行节目策划，就能策划出被观众接受的好节目。
（2）捕捉流行情感和审美变迁
3.重视调查和资料积累
绝妙的创意和成功的策划的产生还有赖于调查和资料的积累。

第二节 节目策划的原则
节目策划的策略简单地说，就是“艺术感觉”+“市场感觉”。所有成功的电视节目，都是艺术价值和市场价值的结合。具体地说，可以从四个方面把握：
1.空白原则
根据观众需求的空白，寻找尚未出现过的节目形态。
还可以根据节目内容寻找空白。
从传播特征发现空白，也是一种思路。
2.独特性原则
3.补充原则
4.实际原则

第三节 节目策划的方法
1.模仿
2.移植
3.转换
4.要素重组

三、考核知识点
（一）节目策划的基础。
（二）节目策划的原则。
（三）节目策划的方法。
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