高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:信息管理基础 课程代码:02115 2018年10月版
三、 自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前,应先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点与考核目标,以便在阅读教材时做到心中有数,突出重点,有的放矢。
2、在了解考试大纲内容的基础上,根据考核知识点和考核目标,在阅读教材时,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每一个知识点,对基本概念要深刻理解,对基本理论要弄清它的思想,对基本方法要牢固掌握,并融会贯通,在头脑中形成完整的内容体系。
3、在自学过程中,既要思考问题,也要做好阅读笔记,把教材重要的基本概念、原理、方法等加以整理,以便从中加深对问题的认识、理解和记忆,有利于突出重点,并了解整个内容,不断提高自学能力。同时,在自学各章内容时,切勿死记硬背,要在理解的基础上加以记忆,注重理论联系实际,锻炼从实践的角度出发来思考问题,从而达到深层次的认识水平。
4、为了提高自学效果,应结合自学内容,尽可能地多看一些案例分析和动手做一些练习题,以便更好的理解、消化和巩固所学知识,培养分析问题、解决问题的能力。在做练习之前,应认真阅读教材,按考核目标所要求的不同层次,掌握教材内容,在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥,注重从实际出发,具体问题具体分析,针对问题围绕相关知识点进行深入的讨论,明确各问题间的逻辑关系。
四、 对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通”的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是对自学能力的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学过程中培养善于提出问题,分析问题,解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中存在不同难度的试题。
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8、助学学时:本课程共4学分,建议总学时72学时,其中助学课时分配如下:
章次
内容
学时
第1章管理信息系统概述
1.1 信息
1.2 系统
1.3 信息系统
1.4 管理信息系统
应用系统案例
2
第2章管理信息系统的技术基础
2.1 计算机基础
2.2 计算机网络技术
2.3 数据库技术
2.4 常用管理信息系统开发技术
应用系统案例
6
第3章管理信息系统的战略规划与开发方法
3.1 管理信息系统的战略规划
3.2 制订管理信息系统战略规划的常用方法
3.3 管理信息系统的可行性研究
3.4 管理信息系统的开发方式及策略
3.5 管理信息系统的开发方法
3.6 企业流程重组
应用系统案例
8
第4章管理信息系统的系统分析
4.1 系统调查与分析概述
4.2 系统业务调查分析
4.3 数据流程调查分析
4.4 系统化分析
4.5 新系统逻辑模型的确定
应用系统案例
12
第5章管理信息系统的系统设计
5.1 系统设计概述
5.2 系统总体结构设计
5.3 系统详细设计
5.4 系统设计规范的制订
5.5 系统设计报告
应用系统案例
12
第6章管理信息系统的系统实施
6.1 系统实施概述
6.2 程序设计
6.3 系统测试与调试
6.4 系统转换
应用系统案例
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