97219《数字摄影技术》考试大纲
第十章 高清摄像机简介
一、学习目的与要求
通过本章学习,了解高清摄像机与标清机的区别及高清机的性能表现。
二、考核内容
为了使标清电视系统的声画再现质量得到进一步的改善,自五、六十年代起,人们就已经开始了各种各样的研究。在此过程中,有多种方法曾经被使用过,其中包括改隔行扫描为逐行扫描、采用较宽的画幅比等,目的就是要让电视的清晰度得到最大可能的提高,这就是所谓的高清电视(HDTV)一词的由来。
有一点必须明确的是,高清电视只是数字电视的一种,数字电视可能仅仅应用于标清电视信号的传送但不一定针对高清电视。但之后的发展表明,数字电视技术应用于高清电视带来了高清电视系统的革命。
第一节、数字高清摄像机及其录像格式
伴随高清电视系统的出现,作为获取高清节目源的手段,高清摄像机已经进入我国的影视制作领域。
第二节、数字高清摄像机与电影制作
数字技术不断向电影制作领域的渗透使电影制作本身产生了革命性的变化。
三、考核知识点与考核目标
(一)高清摄像机的定义
1.识记:高清格式
2.领会:数字电影的制作前景
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第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次:识记、理解、应用,它们之间是递进等级的关系,后者必须建立在前者基础上。其具体含义为:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、指定教材
《数字影视摄影教程》 李勇著 北京师范大学出版社 2005年版
三、自学方法指导
坚持理论与实践相结合,将课程内容与拍摄实践联系起来进行比较、分析研究,深刻领会教材的内容,将知识转化为能力,提高分析问题、解决问题的能力。
增强学习的主动性,拓宽获得本专业知识的渠道,可以利用摄影报刊、杂志、网站、论坛等丰富学习内容。
四、对社会助学者的要求
1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标,认真钻研教材,明确本课程的特点和学习要求,对自学应考者进行切实有效的辅导,引导和把握社会助学的正确导向。
2.要正确处理基础知识和应用能力的关系,努力引导自学应试者将识记、领会及应用联系起来,把基础知识和理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,着重培养和提高自学应试者分析问题和解决问题的能力。
3.社会助学者应能提供照相机、DV摄像机等实验设备,帮助自学应试者完成实践环节的学习。
五、关于命题考试的若干要求
本课程通过考生在规定时间内上交一部电视专题片或剧情短片来考察考生对数字摄影技术的掌握程度。
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