自考大纲：00285中国福利思想完整版考试文档下载

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第十三章   社会福利制度建设
考核知识点：
1、社会福利制度
2、社会福利制度的整合
考核要求：
1、社会福利制度
识记：（1）会福利制度的概念；（2）社会福利制度的构成要素。
2、社会福利制度的整合
应用：如何对社会福利制度的分散状态进行有效的整合
第十四章   社会福利研究
考核知识点：
1、社会福利研究
2、社会福利研究方法
考核要求：
1、社会福利研究
识记：（1）社会福利研究的概念；（2）社会福利研究的意义。
理解：社会福利研究的内容与特点
2、社会福利研究方法
理解：（1）社会福利研究的四种基本观点；（2）社会福利研究的基本方法与技术。
第十五章   社会福利的国际交流与合作
考核知识点：
1、社会福利的国际交流与合作
2、社会福利国际交流与合作的发展趋势

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考核要求：
1、社会福利研究
识记：（1）社会福利的国际交流与合作的概念；（2）社会福利的国际交流与合作的意义。
理解：社会福利国际交流与合作的内容
2、社会福利的国际交流与合作的发展趋势
应用：简述我国社会福利国际交流与合作的发展趋势
Ⅲ、关于考核目标和试卷的说明
1、关于考核知识点。考核知识点是由不同的知识能力层次构成的体系。中国福利思想是一门带有较强实用意义的理论性课程，这一课程内容是由众多不同层次的知识子系统所组成，把课程中的知识子系统按不同层次分解开就是考核知识点。
2、关于考核知识点的能力层次。本考核知识点的能力层次分为三个，即识记、理解和应用（并不是所有的考核知识点都分为这三个层次）。其含义是：
识记——知道有关的基本概念、理论观点及具体内容，并能正确地认识、记忆和表述。或者说，识记就是懂得有关基本概念、理论观点是什么意思并把它们记住。识记是更低的能力层次，但不是不重要的部分，而是要求准确地掌握基本概念和基本原理。不过，在此需要特别说明的是，考虑到自学考试应试者群体的特点以及本门课程的特点，应试者在识记过程中并不一定要按照原文记忆，而是在理解把握原文意思的基础上，采取灵活记忆的方式。
理解——在识记的基础上，全面正确地理解和掌握基本概念和基本原理。就是说，对于概念、原理不是背诵下来就行，而是要知道它们是什么和为什么。“理解”比“识记”有更高的要求。
应用——在理解的基础上，能够初步应用有关知识、概念和原理。它有两种情况：一是情景改变时能够正确理解概念和原理。就是说，一种情况下阐述或使用的概念和原理，在变换另一种情况或变换另一种阐述方法后，仍能理解和把握。二是能用相关的原理和方法分析实际生活中遇到的一些问题。应用还包含着创造性的应用。即能把中国福利思想的有关理论知识点灵活应用，能利用其中的一些原理来思考、分析现实中的实际问题，并提出一些可行的解决方案。创造性应用的具体要求很难死板规定，应灵活掌握。
各能力层次之间既相互区别又相互联系。高一级的层次中包含着较低的层次，较低的层次又是高级层次的基础。
3、关于命题和试卷的结构。试卷中的试题应该科学化，应根据考核目标的要求科学地、合理地进行编制，避免简单化，同时也不要超出考核目标规定的要求。
为了保证考试质量、减少考试误差，试卷的覆盖面应较大，容纳的知识点应尽量地多。考核点并非就是试题，无论是论文式试题或是选择题，都可以由多个知识点组成，而每个知识点又可以在不同的试题中出现。根据自学考试的特点和实际要求，试卷的难易度应适宜，能力层次配置要合理。能力和难易度是有区别的，在任何一个能力层次中命出的试题都可能有难有易，反之亦然。难易度分四个等级：（1）容易；（2）一般；（3）较难；（4）甚难。大致比例为：2：3：3：2.试卷中能力层次的分配大致为：识记、理解、简单应用、综合应用。比例为2：3：3：2。解答试卷的时间长度为150分钟。
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