自学考试大纲：00393学前儿童语言教育完整版考试文档下载

高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：学前儿童语言教育 课程代码：00393
第一节 幼儿园语言教育与师幼互动质量
认识师幼互动质量对学前教育质量提升的特别价值，了解语言教育活动中存在的三大师幼互动质量范畴及幼儿园语言教育中的高质量师幼互动。
第二节 高质量情感支持的师幼互动策略
理解并熟练掌握促进语言教育情感支持质量的师幼互动策略。
第三节 提高活动效率的师幼互动策略
理解并熟练掌握提高语言教育活动效率的师幼互动策略。
第四节 高质量教学支持的师幼互动策略
理解并熟练掌握促进语言教育教学支持质量的师幼互动策略。

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三、考核知识点和考核要求
（一）幼儿园语言教育与师幼互动质量
识记：语言教育活动中存在的三大师幼互动质量范畴。
领会：高质量的师幼互动对儿童发展的积极作用。
应用：幼儿园语言教育中的高质量师幼互动。
（二）高质量情感支持的师幼互动策略
领会：幼儿园语言教育中提高情感支持的重要意义。
应用：提高情感支持的师幼互动策略。
（三）提高活动效率的师幼互动策略
领会：提高幼儿园语言教育活动效率的重要意义。
运用：提高活动效率的师幼互动策略。
（四）高质量教学支持的师幼互动策略
领会：幼儿园语言教育中提高教学支持的重要性。
二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材给出了学习、掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度。
大纲与教材所体现的课程内容基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有；反过来，教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
《学前儿童语言教育》，周兢主编，高等教育出版社，2015年版。
参考书目：
《学前儿童语言学习与发展核心经验》，周兢主编，南京师范大学出版社，2014年版。
《幼儿园语言教育》，周兢、余珍有著，人民教育出版社，2014年版。

附录 题型举例
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
从社会要求的角度来看，学前儿童语言教育目标应当（）。
A.反映儿童的要求 B.反映家长的要求
C.反映教育机构的要求 D.反映国家现阶段的价值观念
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