自学考试大纲：06090人员素质测评理论与方法完整版考试文档下载

高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：人员素质测评理论与方法 课程代码：06090
（二）面试的概述（次重点）
1.识记：面试的概念
2.理解：
（1） 面试的特点与趋势
（2） 面试的种类
（3） 系列性面试和序列性面试
（4） 一对一面试和主试团面试
（5） 个人面试和小组面试
（6） 结构化面试与非结构化面试
（7） 压力面试与非压力面试
3.应用：面试的原则
（三）面试试题的编制（一般）
1.识记：面试试题编制原则
2.理解：面试试题的题型
3.应用：面试试题编制的步骤
第八章 评价中心
一、学习目的与要求
通过本章的学习，熟悉评价中心的概念、特点、评价维度和优缺点，掌握常用的评价中心技术相关内容，了解一些非常用评价中心的技术，掌握情境设计中的要点，理解评价中心技术实施失败的原因，以及有效实施评价中心的四个关键环节。
二、考核知识点与考核目标
（一）评价中心测评技术（重点）
1.识记：
（1） 公文筐测验的内涵、维度、适用对象
（2） 无领导小组讨论的内涵、适用对象、测验维度
（3） 角色扮演的内涵和特点
（4） 管理游戏的优缺点
（5） 模拟面谈的优缺点
（6） 演讲的评价要点
（7） 书面案例分析
2.理解：
（1） 公文筐测验的观察要点
（2） 无领导小组讨论的题型、实施程序和观察要点
（3） 角色扮演的观察要点
3.应用：评价中心设计和实施中注意的问题
（二）评价中心概述（次重点）
1.识记：评价中心的概念
2.理解：
（1） 评价中心的特点
（2） 评价中心的评价维度
（3） 评价中心的优缺点
3.应用：成功实施评价中心的关键环节
（三）评价中心设计和实施中注意的问题（一般）
1.识记：评价中心进行情境设计的注意事项
2.理解：评价中心技术实施失败的原因
3.应用：成功实施评价中心的关键环节
第九章 素质测评的实施

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一、学习目的与要求
通过本章的学习，要求学生掌握人员素质测评实施要素构成、基本程序与步骤，熟悉实施素质测评的基本原则与要领，理解测评工具与方法的设计，了解测评方法选择时应注意的问题。
二、考核知识点与考核目标
（一）素质测评实施的基本构成（重点）
1.识记：测评方法的组合设计的七个步骤
2.理解： 人员素质测评的实施程序
3.应用：实施测评的基本原则与实施要领
（二）选择和研制测评工具与方法（次重点）
1.识记：人员素质测评工具与方法的选择
2.理解：
（1） 测题命题的原则
（2） 测评方法选择时应注意的问题
3.应用：人员素质测评工具与方法的设计手段
（三）组织素质测评的实施（一般）
识记：组织素质测评的实施的步骤
第十章 素质测评的质量管理

一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解信度的概念，理解信度的类型和估计方法，及影响信度的因素，了解效度的概念，理解效度的类型和估计方法，及影响效度的因素，理解项目分析的概念，掌握项目分析的因素。
二、考核知识点与考核目标
（一）信度分析和效度分析（重点）
1.识记：信度和效度的概念
2.理解：
（1） 信度的类型和估计方法（重测信度、复本信度、内部一致性信度、评分者信度）
（2） 效度的种类和估计方法内容效度（结构效度、效标关联效度、表面效度）
3.应用：
（1） 影响信度的因素
（2） 影响测验效度的因素
（二）项目分析（一般）
1.识记：难度的定义
2.理解：难度的确定
3.应用：难度的估计方法

第十一章 素质测评报告

一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解素质测评报告的定义及构成要素，了解素质测评报告类型及表述方法，了解素质测评报告的一些应用实例，理解并掌握素质测评报告撰写的原则及注意事项，掌握素质测评报告分析方法。
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