高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称:移动信息服务 课程代码:12252
一、学习目的与要求
理解智慧中国、智慧城市、智慧工程、智慧企业、智慧服务等的相关概念;掌握智慧中国行动方案,智慧企业和机构、智慧产品的特点;熟悉智慧服务的流程。
二、考核知识点与考核目标
(一)智慧城市与智慧工程、智慧产品与智慧服务(重点)
识记:智慧城市、智慧工程、智慧产品、智慧服务的内涵。
理解:智慧城市和智慧工程项目建设,智慧产品的特点,智慧服务的流程。
(二)智慧企业与智慧机构(次重点)
识记:智慧企业、智慧机构的内涵。
理解:智慧企业与智慧机构的特点。
(三)智慧地球与智慧中国(一般)
识记:智慧地球、智慧中国的内涵。
理解:智慧中国行动方案。
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第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次位递进等级关系,后者必须建立在前者的基础上,其含义是:
识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述,是低层次的要求。
理解:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别和联系,是较高层次的要求。
应用:在理解的基础上,能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。
二、教材
1.指定教材
秦成德. 移动信息服务(第二版). 北京:经济管理出版社,2017。
2.参考教材:
[1] 徐荣、雷源. 移动信息化. 北京:中国宇航出版社,2013;
[2] 上海市经济和信息化委员会. 移动互联网新业务新模式研究. 上海:立信会计出版社,2014;
[3] 刘建成. 移动通信技术与网络优化. 北京:人民邮电出版社,2016;
[4] 权金娟. 移动电子商务. 北京:清华大学出版社,2016;
[5] 贠晓哲,李宗洁. 移动通信技术与现代服务业发展. 北京:经济科学出版社,2015;
[6] 陈君. 移动计算环境信息服务系统优化研究. 北京:科学出版社,2018;
三、自学方法指导
学生可以指定教材为指导,进行上网检索实践,体会教材中讲述的网络信息检索的几种基本方法和重要工具的使用技巧。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次,并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时,应以考试大纲为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与大纲脱节。
4、辅导时,应对学习方法进行指导,宜提倡“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动争取帮助,依靠自己学通“的方法。
5、辅导时,要注意突出重点,对考生提出的问题,不要有问即答,要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导学生逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题,分析问题,做出判断,解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
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