自学考试大纲：30004学前儿童健康教育完整版考试文档下载

高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：学前儿童健康教育 课程代码：30004

Ⅲ 关于大纲的说明与考核实施要求
一、自学考试大纲的目的与作用
课程自学考试大钢是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而制定的，其益目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
课程自学考试大纲明确了课程的内容及其深度和广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。

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二、课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以
体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致。大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有；反过来，教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
三、关于自学教材
《学前儿童健康教育（第二版）》，王娟主编，复旦大学出版社，2016年版。
四、关于自学要求和自学方法的指导
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求明确了课程的基本内容以及对基本内容掌握的程度，基本要求中的知识点构成了课程的体部分。因此，课程基本内容掌握程度、课程考核知识点是高等教育自学考试的主要内容。
为了有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在章节的基本要求中一般也指明了章节内容的重点和难点。
本课程共4学分。
基于成人学习的特点，结合本专业和本课程的特点，建议自学者：
（一）系统学习与整体思考相结合
“学前儿童健康教育”是一门理论性与应用性相结合的课程、为此自学者必须在全面系统学习基本概念的基础上，掌握基本理论、基本方法和基本技能。
首先，在了解学前儿童健康教育的基本理论和学前儿童学习特点的基础上，应系统掌握学前儿童健康教育的基本原理和指导方法。
其次，在深刻理解学前儿童健康教育与发展关系的基础上，应全面掌握学前儿童健康教育的基本方法与策略，有效地设计、指导和支持幼儿的健康教育活动。
最后，也是最为重要的是应理解学前儿童认知学习特点与教育之间的联系，从中发现幼儿学习与教育支持、指导的关系，从而获得学前儿童健康教育的思想与方法。
（二）理论思考与实践反思相结合
“学前儿童健康教育”也是一门综合性的实践应用学科。教材中大量健康教育中的基本概念和理论基础与学前儿童的健康教育实践密切相连，许多案例都是在实践中提炼出来的，但同时，也给了学生进一步发挥和自主实践的空间。
为此，自学者必须联系学前教育研究实践，充分利用感性经验，把学前儿童健康教育的理论和实践有机结合起来。学前儿童健康教育是一门实践性极强的学科，只有自己注意不断地深入实际、积累经验和积极思考，才能为今后的教育实践活动奠定雄厚的基础。
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