自学考试大纲：28793学习心理与辅导（高纲1850）完整版考试文档下载

高纲1850

高等教育自学考试大纲

28793 学习心理与辅导

南京师范大学编（2020年）

高等教育自学考试委员会办公室

六、对社会助学的要求
社会助学者应根据大纲的内容和要求，认真学习和钻研教材；要正确处理基本知识与综合能力的关系，在掌握基础知识的基础上，重点培养分析与综合能力。
七、对考核内容的说明
1. 本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。因此，课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
2. 在考试之日起6个月前，由全国人民代表大会和国务院颁布或修订的法律、法规都将列入相应课程的考试范围。凡大纲、教材内容与现行法律、法规不符的，应以现行法律法规为准。命题时也会对我国经济建设和科技文化发展的重大方针政策的变化予以体现。
3. 按照重要性程度不同，考核内容分为重点内容、次重点内容、一般内容，在本课程试卷中对不同考核内容要求的分数比例大致为：重点内容占60%，次重点内容占30%，一般内容占10%。
八、关于考试命题的若干规定
1、本课程的考试方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。采用百分制，60分为及格。
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题基本覆盖到章，课程的重点、章节重点等重点内容的覆盖度大于一般的内容。
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占30%，领会占20%，简单应用占30%，综合应用占20%。
5、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难
和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。
6、本课程考试命题可能采用的题型有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、和论述题等题型。
在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制，考试试卷使用的题型可以略少，但不能超出本课程对题型规定。

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附录：题型举例
一、单项选择题（下列四个备选答案中只有一个是正确的，请选出正确的答案，并将其代码写在题干后面的括号内。）
1．学生头脑中的知识绝不是零散的，而是按一定的层次组织起来的网络。这说明了学生学习内容的（ ）
A．组织性 B．多元性
C． 间接性 D．被动性
参考答案： A
2．学习心理辅导的形式可以是多种多样的，可以进行团体学习心理辅导，也可以进行（ ）
A．人格辅导 B．生活辅导
C．个别学习心理辅导 D．生命教育辅导
参考答案： C
二、多项选择题（下列五个备选答案中有2至5个是正确的，请选出正确答案，并将其代码写在题干后面的括号内，多选、少选、错选均不得分。）
1．简单来说，对教学实施评估的目的包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
A．评定学生的学习水平 B．甄别和筛选学生
C．评价教学系统和程序 D．指导教学
E．树立良好学习风气
参考答案：ABCD
2．学习心理辅导主要包括包括（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
A．学习潜能辅导
B．学习动机辅导
C．考试焦虑辅导
D． 生命教育
E． 学习能力辅导
参考答案：ABCE
三、填空题
1．根据学习主体所获经验的来源不同，可以将学习分为接受学习和_____________。
参考答案：发现学习
2．学习障碍的诊断可以综合为四个标准：排除标准、差距标准、特殊教育标准和____________。
参考答案：病理标准
四、名词解释
学习动机
参考答案：
学习动机是引起个体进行学习活动，维持并促使学习活动向某一学习目标前进的一种内部启动机制，是学生达到学习目标的内部精神力量或心理力量。
五、简答题
简述学习心理辅导的原则。

参考答案：
（1）预防与发展相结合的原则。
（2）面向全体学生的原则。
（3）尊重、理解与接纳原则。
（4）学生主体性原则。
（5）个别化辅导与集体辅导相结合的原则。
六、论述题
试述学习心理辅导的主要途径。

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