上海市高等教育自学考试
中药学专业(基础科段)(C100803)
《药理学(三)》(03050)
自学考试大纲
Ⅲ、有关说明与实施要求
一、 关于考核目标的说明
1.关于考试大纲与教材的关系
考试大纲以纲要的形式规定了“药理学”的基本内容,是进行学习和考核的依据;教材是考试大纲所规定课程内容的具体化和系统论述,便于自学应考者自学、理解和掌握。考试大纲和教材在内容上基本一致。
2.关于考核目标的说明
(1)本课程要求应考者掌握的知识点都作为考核的内容。
(2)关于考试大纲中四个能力层次的说明:
识记:要求应考者能知道本课程中有关的名词、概念、原理和知识的含义,并能正确认识和表述。
领会:要求在识记的基础上,能全面把握本课程中的基本概念、基本原理、基本方法,能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
简单应用:要求在领会的基础上,能运用本课程中的基本概念、基本方法中的少量知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题。
综合应用:要求在简单应用的基础上,能运用学过的本课程的多个知识点,综合分析和解决比较复杂的问题。
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二、 关于自学教材的说明
《药理学》 孟宪丽主编.湖南科学技术出版社,2012年9月出版。
三、 自学方法指导
1.在全面系统学习的基础上,掌握基本理论、基本知识和内容。本课程涉及药理学总论和各论,各论中又有各系统的药物,知识范围广泛,各章之间既有联系又有区别,有的还有相对独立性。自学应考者应首先全面系统学习各章,深入理解基本理论,弄懂基本内容;然后,在全面系统的学习基础上掌握重点,有目的地学习重点或代表性药物的内容,提高自己分析问题和解决问题的能力。
2.重视理论联系实际地学习。自学应考者在学习过程中应将药理学的基本理论和内容与应用及不良反应联系起来,学会运用基本理论和内容去分析一些问题,将知识转化为能力,提高自己分析问题和解决问题的能力。
四、 对社会助学的要求
1.社会助学者应严格按照本教学大纲所规定的考试内容和考核目标,认真钻研教材,明确本教程的特点和学习要求,对自学的考生进行切实有效的辅导,引导学生全面系统地学习教材内容,防止学生在自学过程中出现各种偏向,把握社会助学的正确导向。
2.引导学生正确处理好基础知识和实际应用能力之间的关系,通过系统全面的学习把基础知识和基本理论转化为应用能力,在全面辅导的基础上,着重培育学生独立分析问题和合理用药的能力。
3.课程的内容有重点和一般之分,但考试要求覆盖面要广,必须处理好课程重点和一般的关系。社会助学者应指导学生在全面系统学习教材的同时,突出重点,把重点学习掌握的内容和一般熟悉、了解的内容兼顾起来,切忌只把重点,放弃一般,或者引导学生猜题。
五、 关于命题考试的若干规定
1.覆盖面与重点章节
本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目都属于考核内容。考试命题要覆盖各章并适当考虑课程重点、章节重点,加大重点内容的覆盖度。本课程的命题不应超出本大纲中考核知识点的范围,考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握、对基本方法是否会用或熟练,不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
2.试卷能力层次比例
不同能力层次要求的分数比例大致为:识记占20%,领会占30%,简单应用占30%,综合应用占20%。
3.试卷难易比例
本课程试题的难易程度应适中。每份试卷中不同难度试题的分数比为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。应当注意,试题的难易程度与能力层次不是同一概念,在各个能力层次的试题中都存在着不同的难度,切勿将二者混淆。
4.本课程考试试卷采用题型一般为:填空题、单项选择题(A型和B型)、多项选择题、名词解释、简答题、论述题。各种题型具体形式见大纲后附录。
5.考试形式为闭卷,考试时间为150分钟。
附录:题型举例
一、A型单项选择题:在每小题列出的四个备选项中选出一个最佳选项,请将其代码填在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.药理学主要研究的是 ( )
A 药物效应动力学
B 药物代谢动力学
C 与药物有关的生理科学
D 药物与机体相互作用的规律
2.选择性低的药物,在治疗量时往往呈现( )
A 毒性较大 B 副作用较多 C 过敏反应较剧 D 容易成瘾
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