上海视觉传达设计（专升本）（130502）00711展示设计实践课程考纲

高等教育自学考试
艺术设计专业（独立本科段）（B050437）
展示设计（00711）
自学考试大纲

四、助学建议
本课程的目的在于使学生能正确理解展示的基本特点与功能，让学生对展示从整体到局部有一个完整的理论认知，在设计制作上，从展示的空间、版面、照明、色彩及道具等单体设计入手到整体设计。采用从小至大，从少至多从简至繁循序渐进方法，独立完成展示造型及空间的设计与创意、展示造型及空间的图纸设计（平面图、立面图及剖面图）、展示造型及空间设计的局部色彩效果图及展示造型及空间设计的整体色彩效果图。除此而外，要让学生多观摩国内外经典的展示设计范例，培养学生的审美能力和鉴赏能力，提高学生的综合素质。

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Ⅲ、有关说明与实施要求
一、 大纲指导思想
本大纲是考试大纲，即为命题的依据；同时，本大纲又是教学大纲，即为使用教材教学时的依据；本大纲还是学生学习、复习时的自学大纲，指导学生更集中、更方便地掌握考核要求。

二、 学习方法指导：
本课程具有知识面广、综合性和实用性强的特点，要求学生思维活跃、动手能力强。所以学习时应该注意如下各点：
1. 在大纲的指导下，系统学习教材，对概念、定义、设计原理、审美形式等理论要理解和掌握，以此指导正确的实际操作。
2. 在学习过程中，首先要学会欣赏、判断，提高自身的审美能力；通过对一些好的展示设计的研究分析，吸收其精华提高创意和表达能力。
3. 构思方案时应拓展自己的思维，要多角度、全方位地去思考方案，最终通过比较，寻求最佳的表现角度和表达方式。
4. 考试方式以电脑为主，因此，学生在学习展示设计的同时，要熟悉应用软件AutoCAD、3DMax、ILLUSTRATOR或CoreIORAW 及PHOTOSHOP 。
5. 由于本课程是平面设计专业，因此，对学生的要求，主要培养其在二维空间的意识中拓展三维空间的思维和理念，具体培养和强化在二维空间中构建三维的视觉模式，包括其中的单体形态对三维空间的合围及对透视关系的准确把握，所以，运用二维软件（ILLUSTRATOR或CorelDRAW 及PHOTOSHOP）结合三维及制图软件（3DSMax 、AutoCAD）对上述目的的培养具有其相应的合理性与科学性。

三、 自学考试教材参考书
1. 使用教材
本课程自学教材：《展示设计》曹丽平　著，上海交通大学出版社，2014年8月第一版
2. 参考书目
参考书：《会展展示设计与实务》 郭浩 王千桂主编 中国美术学院出版社

四、 对社会助学的要求
1. 社会助学首先应端正考生的学习目的和态度，要让考生认识到本大纲所规定的考试内容和考核要求，是以本科毕业水平来衡量制定的，不同于入学水平考核。因此，必须全面、系统地认真钻研指定的教材，对考生进行切实有效的辅导，引导他们努力学习刻苦钻研，防止自学中的各种不良倾向，体现社会助学的正确导向。
2. 要正确处理基础理论知识和实践应用能力的关系，尽管考核以技能为主，但正确的理论指导必不可少，要将理论灵活地运用于实际设计中去，培养和提高考生的分析判断能力和实际操作能力。
3. 本课程是艺术设计中的主要专业课程，在学习过程中需要用计算机软件来协助完成。，因此，学生在学习该课程时应具备AutoCAD、3DSMax、Illustrator、或CorelDRAW 及Photoshop、等操作能力。

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