上海视觉传达设计（专升本）（130502）05546系列书籍装帧设计实践课程考纲

上海市高等教育自学考试
艺术设计专业（独立本科段）（B050437）
系列书籍装帧设计（05546）
自学考试大纲

上海师范大学自学考试办公室编
上海市高等教育自学考试委员会组编
2015年7月

Ⅰ、课程性质及其设置的目的和要求
（一） 本课程的性质与设置的目的
《系列书籍装帧设计》是艺术设计专业本科段教育的主要专业课程之一。本课程是以书籍装帧设计的基本概念、设计元素、设计形式为基础，以书籍装帧设计的内容和印刷工艺为重点，注重理论和实践的结合，强调实用性。
设置课程的目的，是使未来从事书籍装帧设计及其相关设计工作的学生，通过本课程的学习了解书籍装帧设计的基本概念，理解内容与设计的关系，掌握设计元素和形式在书籍装帧设计中的运用；初步掌握书籍装帧中材质的运用和印刷工艺的特性，及时关注国内外的设计新动向和新材料、新工艺的发展，并具备对常规系列书籍装帧设计的能力。

（二） 本课程的基本要求
本课程内容具有理论性和实践性相结合的特点，以理论为指导，强调实际设计能力和操作能力，使学生了解书籍装帧设计的基本理论和设计原则，理解在现实中书籍装帧设计的具体要求和应用，掌握印刷工艺和材质发展的一些基本概况等，从而拓宽知识视野，提高自身的审美能力和设计能力。通过本课程的学习，应考者应达到以下要求：
1、了解书籍装帧设计的起源、发展和现况，以及未来趋势；
  2、理解并掌握设计元素和设计形式在书籍装帧设计中的运用；
  3、掌握设计内容与设计形式的关系，并能够根据书籍内容选择适当的设计形式与风格，合理运用材质和印刷工艺。
4、具备熟练的计算机操作能力。

（三） 与相关课程的联系
本课程是艺术设计专业的核心课程，与本科段的《版式设计》有着密切的联系，以《版式设计》、《图形设计》课程为基础进行的专业设计实践。在学习此课程前，应掌握构成原理、版式设计原理、印刷工艺、计算机运用等基础知识和技能。

Ⅱ、考核内容与考核目标
一、学习目的和要求
通过本课程的学习，使学生能够理解书籍装帧设计的基本概念和审美特征，掌握设计原理和设计元素的合理运用；能够对不同的书籍内容选择恰当的设计形式和风格，并且能根据书籍装帧设计的形式风格运用材料和印刷工艺，具备熟练的计算机操作能力和独立完成设计的能力。

二、课程内容
第一章 概论
第一节 起源
第二节 发展
第三节 现状与趋势
第二章 设计的元素
第一节 文字
第二节 图形
第三节 色彩
第三章 设计的内容
第一节 封面与护封设计
第二节 版式设计
第三节 插画设计
第四节 开本与装订
第五节 套书设计
第六节 精装书籍整体设计
第四章 设计的形式
第一节 节奏与韵律
第二节 对称与均衡
第三节 对比与调和
第四节 变异与秩序
第五节 形象与空间
第五章 印刷工艺
第一节 印刷工艺
第二节 材料运用
第三节 电脑技术
第四节 特种印刷工艺
第六章 课题练习
课题一 单本书籍设计
课题二 套书书籍设计
课题三 精装书籍设计

三、考核知识点
从系列书籍装帧的设计要求分析，考核点可以分为：书籍整体装帧设计、系列套书设计、印刷工艺与书籍装帧设计三部分。
1.书籍整体装帧设计
①封面与护封设计
a. 文字设计
b. 构图设计
c. 图形设计
d. 色彩设计
②版面设计
a. 扉页设计
b. 正文版式设计
③开本与装订
a.开本设计
b.装订形式

2.系列套书设计
①系列套书的设计特点
②系列套书的类型
a. 集散为整
b. 化整为零
③系列套书封面设计的一般表现形式

3. 印刷工艺与书籍装帧设计
①印刷工艺与书籍装帧设计
a. 印刷的种类
b. 分色与网线
②材料的运用
a. 纸张的类型
b. 油墨
c. 综合材料
③印前电脑制作
a. 图像处理
b. 图形设计
c. 排版设计
d. 完稿制作
④特种工艺的运用
a. 凹凸压印
b. 浮雕印刷
c. 光泽色烫印
d. 上光、复膜
e. UV局部上光

四、考核要求
本课程是专业实践课程，以上机技能操作为考核目标。按照系列书籍装帧设计的要求，学生应能根据书籍内容确定设计形式和风格，独立完成书籍整体装帧设计和系列套书设计，能够熟练地运用电脑完成印前完稿制作，并能合理地运用材料和印刷工艺。

Ⅲ、有关说明与实施要求
一、 大纲指导思想
本大纲是考试大纲，即为命题的依据；同时，本大纲又是教学大纲，即为使用教材教学时的依据；本大纲还是学生学习、复习时的自学大纲，指导学生更集中、更方便地掌握考核要求。

二、 学习方法指导：
本课程具有知识面广、综合性和实用性强的特点，要求学生思维活跃、动手能力强。所以学习时应该注意如下各点：
1. 在大纲的指导下，系统学习教材，对概念、定义、设计原理、审美形式等理论要理解和掌握，以此指导正确的实际操作。
2. 在学习过程中，首先要学会欣赏、判断，提高自身的审美能力；通过对一些好的书籍装帧设计的研究分析，吸收其精华提高创意和表达能力。
3. 构思方案时应拓展自己的思维，要多角度、全方位地去思考方案，最终通过比较，寻求最佳的表现角度和表达方式。
4. 考试方式以电脑为主，因此，学生在学习书籍装帧设计的同时，至少要熟悉印前制作软件PHOTOSHOP和ILLUSTRATOR。

三、 自学考试教材参考书
1. 使用教材
《书籍设计》 孙彤辉 编著 上海人民美术出版社 2014年1月第一版
2. 参考书目
《书籍设计基础》 吕敬人 著 高等教育出版社 2012年3月第一版

四、 对社会助学的要求
1. 社会助学首先应端正考生的学习目的和态度，要让考生认识到本大纲所规定的考试内容和考核要求，是以本科毕业水平来衡量制定的，不同于入学水平考核。因此，必须全面、系统地认真钻研指定的教材，对考生进行切实有效的辅导，引导他们努力学习刻苦钻研，防止自学中的各种不良倾向，体现社会助学的正确导向。
2. 要正确处理基础理论知识和实践应用能力的关系，尽管考核以技能为主，但正确的理论指导必不可少，要将理论灵活地运用于实际设计中去，培养和提高考生的分析判断能力和实际操作能力。
3. 本课程是艺术设计中的主要专业课程，需要有较扎实的专业基础知识，因此，建议在开设此课程前，先开设版式设计、设计表达——ILLUSTRATOR.等课程。

五、 关于命题考试的要求
1. 命题以本大纲为依据。
2. 命题设计部分：㈠、书籍装帧整体设计，根据命题内容设计书籍封面、扉页、目录、正文版式等。
㈡、系列套书设计，根据命题内容设计系列套书封面。
文字部分：① 要求结合设计用文字表达材质和印刷工艺的选择。
② 根据设计内容阐述设计意图。
3. 试卷要求：
命题设计要求主题明确，创意独特，形式新颖；文件格式和完稿制作准确。
文字说明要求表述准确，语句通顺，条理清晰，有说服力，不少于300字。
4. 考试形式：
① 机考试，提供主要软件：中文版PHOTOSHOP.CS6和ILLUSTRATOR.CS6。
② 试时间240分钟。
③ 评分标准：试卷成绩60分以上及格。（命题设计部分70 %，文字部分30 %）

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