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高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：生化反应工程 （2010年12月修订版） 课程代码：3283
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：生化反应工程 课程代码：3283

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的目标总要求和各章应掌握的知识点。
2、应熟知各知识点要求达到的能力层次，并深刻体会与理解各知识点的考核目标。
3、辅导时应注意指导考生加强本学科研究方法的训练，加强考生自学能力、观察和思维理解能力、分析解决问题能力及创新意识的培养。
4、辅导时应以考试大纲为准，指导教材为基础，避免随意超纲。
5、辅导时协助考生理解知识点的能力层次，不可将试题难易与能力层次直接挂钩。
6、辅导时应突出重点，对学生要启发引导，不可让学生死记硬背。
7、辅导时应要求学生刻苦学习，钻研教材，独立思考，勤于提问。

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8、助学学时：本课程共4学分，建议总学时72学时，课时分配如下：
章 次
内 容
学 时
第一章
绪论
2
第二章
均相酶催化反应动力学
14
第三章
固定化酶催化反应过程动力学
14
第四章
细胞反应过程动力学
12
第五章
生化反应器的设计与分析
18
第六章
生化反应器的流动模型与放大
12
合 计
72

五、关于命题考试的若干规定
1、大纲各章所提到的考核内容和考核目的都是考试内容，试题覆盖到章，适当突出重点，试题内容不出纲。
2、试卷中试题比例一般为识记占20%，理解占35%，应用占45%。
3、反映不同难易度的试题分数比例一般为易占20%、较易占30%、较难占30%、难占20%。
4、每份试卷中各类考核点所占的比例约为重点占65%、次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般为：填空、名词解释、单项选择、简答题和计算题。
6、试卷采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例
（一）填空
酶催化效率的3种表示方法为 、 和 。
（二）名词解释
“拟稳态”假设
停留时间分布
（三）单项选题
用无因次时间表示全混流反应器的停留时间分布函数为，当=0.8时，
F（0.8）= 。
A．0.25 B．0.5 C．0.75 D．0.551
（四）简答题
简述活塞流流动模型。
（五）计算题
在一间歇操作的反应器内进行一均相的无抑制的酶催化反应，已经测得该酶催化反应的动力学参数为k+2=1min-1,Km=2mol/L ,加入酶的初始浓度CE0=1mol/L。加入反应底物的初始浓度为2mol/L。
试求 要求每1h生产某产品1000mol，反应底物的转化率为0.8，并且每一操作周期内所需要的辅助时间为10min。此时所需的反应器有效体积VR为多少？

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