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高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：生物统计与实验设计 （2015年1月修订版） 课号代码：3333

高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：生物统计与实验设计 课号代码：3333
四、对社会助学的要求
1. 应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2. 应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3. 辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4. 辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5. 辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6. 注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7. 要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8. 助学学时：本课程共6学分，建议总课时108学时，其中助学课时分配如下：
章 次
内 容
学 时
第一章
绪论
2
第二章
资料的整理
8
第三章
资料的统计描述
6
第四章
常用概率分布
12
第五章
假设检验
12
第六章
方差分析
18
第七章
次数资料分析——χ2检验
16
第八章
直线回归与相关
16
第十二章
试验设计
18
合 计
108

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五、关于命题考试的若干规定
1. 本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。 试题覆盖到章，适当突出重点。
2. 试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：”识记”为 20 %、”理解”为 30 ％、”应用”为 50 ％。
 3. 试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4. 每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5. 试题类型一般分为：名词解释、单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、计算题等。
6. 考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例
（一）单选题：
从总体中（ ）一部分个体称为样本。
（1）人为挑选出 （2）随机抽出 （3）划割出 （4）取出
（二）多选题：
t检验可进行 。
（1）适合性检验 （2）两个平均数间的检验
（3）配对数据的检验 （4）独立性检验
（三）填空题：
每亩麦田中杂草株数等这类数据属于 。
（四）判断题：
在做χ2检验时，当χ2 >χ2α时拒绝H0。（ ）
（五）名词解释：
样本
（六）简答题：
说明在资料服从正态分布的条件下，资料中观测值的分布范围与平均数和标准差的关系。
（七）计算题：
甜豌豆的紫色长形植株与红色圆形植株杂交，得子二代共计419株，其中紫色长形226株，紫色圆形95株，红色长形97株，红色圆形1株。问子二代分离比数是否符合9：3：3：1？
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