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高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：工程制图 （2006年12月版） 课程代码：3417、4221
高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：工程制图 课程代码：3417、4221
第三部分 实践环节
一、考核目的与要求
本课程具有与其它课程不同的特点。解题的思维方法除了逻辑思维，还要空间思维。而且主要是空间思维即空间想象和空间分析。因此本课程是一门具有较多实践的课程，几乎没有公式推导，主要培养空间思维能力、正确使用绘图工具仪器能力等，从而达到培养绘制和阅读一定工程图样的基本能力。
二、考核内容：
实践一：制图的基本知识（A3图纸1张）
（第一章）画自检题。
实践二：组合体的三视图及尺寸注法（A3图纸2张）
（第五章）根据实物或模型和根据立体图画三视图各1张。
实践三：机件的表达方法（A3图纸2张）
（第六章）根据轴测图和根据三视图画剖视图各1张。
实践四：标准件和常用件（A3图纸1张）
（第八章）螺栓连接和双头螺柱连接装配图1张，A3图纸横放，平均分成左右两半，左边为螺栓连接，右边为螺柱连接。
实践五：阅读和拆画零件图（A2图纸1张）
（第九章）读教材图，补画出零件的视图。
三、考核方式与评分标准：
1、实践环节采取终结性考核方式。考核题目为综合性内容的实践五，阅读和拆画零件图（A2图纸1张），实践环节考核的时间可安排8-16学时。
2、实践环节采用百分制评分，60分为及格。

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3、考核知识内容及所占分数的比例如下：
序号
考核内容
分数
1
零件图投影方向的选择
10
2
零件图主要视图、剖视和剖面的选择与表达
40
3
零件图其它视图、剖视和剖面的选择与表达
20
4
零件图的尺寸标注及相关内容
20
5
零件图的技术要求
10

合计
100
第四部分 有关说明和实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，他们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上。其具体含意为：
“识记”：知道有关的名词、概念等的意义，并能正确认识和表述。
“理解”：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的联系与区别。
“应用”：在理解的基础上，能用学过的多个知识点，分析和解决有关实际问题。

二、指定教材
《工程制图》由全国高等教育自学考试指导委员会组编、崔永军主编，中国电力出版社。
2000年版

五、关于考试命题的说明
1、考试命题覆盖到章，各章所列考核知识点均为考试内容，适当突出重点内容，重点内容的考题占65％左右。《工程制图》教材中标*的章、节不作为考试内容。
2、试卷中不同能力层次的内容所占比例一般为：“识记”20%，“领会”30%,“应用”50%。
“识记”，“领会”,“应用”。
3、试题的难易程度分为：易、较易、较难和难四个层次。同一份试卷中不同难度试题的分数比例一般为2：3：3：2。
4、主要题型有：单项选择题、绘图技能题（包括点线面、截交线、相贯线、组合体、轴测图作图题等）、尺寸标注题、补线、补视图题(包括视图和剖视图、剖面图)、看图回答问题等。
5、试卷中各部分的分数比例一般为：制图基本知识、点、线、面部分占20％，基本体和交线部分占20％，组合体、机件的表达方法、轴测图占30％，标准件、零件图部分占30％。
6、考试方法采用闭卷笔试，考试时间为150分钟。采用百分制评分，60分为及格。
7、作图题可用铅笔、橡皮、小刀、绘图仪器、三角板。

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