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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：多媒体计算机技术 （2012年11月版） 课程代码：7167、4771、4772
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：多媒体计算机技术 课程代码：7167、4771、4772

第一部分 课程的性质与目标
一、课程性质与特点
《多媒体计算机技术》是高等教育自学考试“软件工程”专业（本科）的技术基础课程，它是一门理论联系实际，应用性较强的课程。21世纪人类已经进入了信息社会。基于计算机，通信和电子等学科发展起来的多媒体技术作为一种新的学科领域，对信息社会产生了重大影响。由于多媒体技术具有很强的实用价值，其应用已渗透到社会生活和工作的各个方面。
本课程主要讲述多媒体计算机技术的原理及多媒体软件的开发方法和工具。通过学习可以使考生对相关内容有系统的认识，熟悉基本理论和基本内容，会使用相关的多媒体软件，为后续的学习和应用打好基础。
本大纲是根据高等教育自学考试软件工程本科专业培养目标编写的，立足于培养高素质应用型人才，适应软件工程专业培养方向。
二、课程目标与基本要求
本科程的目标和任务是使学生通过本科程的学习和实验，掌握有关多媒体技术的基础理论，基本知识和基本技能的考察和训练。并熟悉相关软件，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
课程的基本要求如下：
1、掌握多媒体技术的概念，特点，研究内容。熟悉多媒体技术研究意义，应用及发展前景。了解多媒体技术的发展历程。
2、掌握信息的表示与编码，常用的数据压缩技术。熟悉静态图像压缩标准JPEG，运动图像压缩标准MPEG-2，声音压缩技术。了解视听通信编解码标准H.261。
3、掌握多媒体计算机的系统组成。
4、学习多媒体数据的制作，多媒体节目的开发过程及开发工具。
5、学习多媒体内容管理，超文本和Web系统，多媒体通信。
6、本课程设置实验课，学习多媒体数据制作和节目开发的相关软件。
三、与本专业其他课程的关系
本课程在软件工程专业中为技术基础课，它是许多相关知识的综合应用，本课程的学习有利于提高学生应用相关知识的能力。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 概论
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握多媒体技术的概念，了解多媒体技术的发展历程，熟悉多媒体技术的研究内容，应用以及发展前景。
二、考核知识点与考核目标
（一）多媒体技术的概念（重点）
识记：媒体，感觉媒体，表示媒体，表现媒体，存储媒体，传输媒体。多媒体技术的定义。
理解：多媒体技术的特点，研究意义
应用：感觉媒体，表示媒体，表现媒体，存储媒体，传输媒体的表现形式。
（二）多媒体技术的发展历程（次重点）
应用：了解启蒙发展阶段和标准化阶段。
（三）多媒体技术的研究内容（重点）
理解：熟悉多媒体技术的研究内容：多媒体数据压缩解压缩的算法与标准，多媒体数据存储技术，多媒体计算机硬件平台，多媒体计算机软件平台，多媒体开发和编著工具，多媒体数据库与基于内容的检索技术，超文本与Web技术，多媒体系统的数据模型，多媒体通信与分布式多媒体系统，基于Internet的多媒体技术。
（四）多媒体技术的应用及发展前景（一般）
应用：了解多媒体技术的典型应用和多媒体技术的发展前景。

第二章 多媒体数据编码基础
一、学习目的与要求
多媒体数据压缩技术是多媒体系统的重要基础。本章介绍了多媒体技术中的常用压缩方法，重点是多媒体系统中的几个重要的图像和声音压缩标准。
二、考核知识点与考核目标
（一）数字音频编码（重点）
识记：音频的基本特性，采样频率，量化位，波形音频，MIDI
理解：音频的数字化过程，MIDI音频的特点、
应用：数字音频的存储量计算
（二）数字图像编码（次重点）
识记：色彩的基本概念，色调、饱和度、亮度，彩色空间
理解：RGB、HIS、YUV和YIQ彩色空间，彩色空间变换
应用：图像文件格式及其特点
（三）数字视频编码（次重点）
识记：帧、数字视频、NTSC、PAL、SECAM
理解：数字视频的存储结构、视频制式的特点
应用：CCIR601编码标准的特点
（四）常用的数据压缩技术（重点）
识记：空间冗余，时间冗余，信息熵冗余，结构冗余，知识冗余，视觉冗余，可逆编码，不可逆编码
理解：预测编码的结构和原理，变换编码的结构和原理。
应用：Huffman编码和算术编码的计算。

第三章 多媒体数据编码标准
一、学习目的与要求
通过本章学习多媒体数据的编码标准，包括数字图像和数字音频的压缩标准。
二、考核知识点与考核目标
（一）静态图像压缩标准JPEG（重点）
识记：DCT，DCT方式分类、DPCM。
理解：基于DPCM的无失真编码过程，基于DCT的有失真压缩编码过程，累进操作方式，分层操作方式，了解JPEG2000的特点。
（二）运动图像压缩标准MPEG（重点）
识记：MPEG-1，MPEG-2，MPEG-4。
理解：熟悉MPEG-1系统，视频数据流结构，视频编码技术。了解MPEG-2，MPEG-4标准。
（三）视听通信编解码标准H.26X(一般)
识记：了解H.261标准。
（四）声音压缩技术（一般）
识记：PCM，DPCM。
理解：了解基于参数分析与合成的编码方法原理，基于波形预测的编码原理。了解语音标准G.721，G.728，G.722。

第四章 多媒体计算机系统组成
一、学习目的与要求
通过本章学习多媒体系统的构成，包括多媒体光盘存储技术，多媒体功能卡，输入输出设备等。
二、考核知识点与考核目标
（一）多媒体存储技术（重点）
识记：多媒体存储技术的特点。光盘的分类。DVD的分类。RAID分类。
理解：光存储技术。熟悉光盘的工作原理。CD-ROM的性能指标。光盘的规范。了解光盘的发展历史，CD-ROM光盘的制作过程。
（二）多媒体功能卡（次重点）
理解：声卡的原理和主要功能。视频压缩卡与视频采集卡原理。
（三）多媒体信息获取与显示设备（一般）
识记：图像的数字化。
理解：图像扫描仪，摄像机，触摸屏技术。
（四）多媒体个人计算机（重点）
识记：多媒体个人计算机的硬件结构和基本配置。
（五）交互式多媒体系统（一般）
理解：CD-I基本系统结构，CD-I音频子系统，CD-I视频子系统。VCD播放系统的基本结构，基本功能。DVD播放系统。

第五章 多媒体软件开发环境
一、学习目的与要求
本章主要学习多媒体数据的获取方法、多媒体素材的编辑和多媒体节目的开发过程。
二、考核知识点与考核目标
（一）多媒体数据的获取（次重点）
识记：多媒体应用软件开发过程的步骤。图像数据的获取方法，音频数据的获取方法，文本和数据文件的获取方法，图像数据的基本概念，图形和动画的获取方法。
应用：数字音频编辑工具使用。会使用Photoshop扫描图像，调整色彩，选择和蒙版，图像变换和修饰，绘图和绘画，通道，图层，用滤镜制作特效等。
（二）图形和动画的制作（次重点）
识记：图形数据，计算机动画。
理解：了解计算机动画的研究内容。了解计算机动画的历史发展以及计算机动画的应用。
应用：会使用Flash制作多媒体动画。
（三）多媒体编著工具（重点）
识记：多媒体编著工具的功能和分类。
理解：以卡或页为基础的多媒体编著工具，基于图符和事件的多媒体编著工具，以时间为基础的多媒体编著工具，以传统的程序语言为基础的编著工具。
应用：多媒体编著软件Authorware的使用。

第六章 多媒体内容管理
一、学习目的与要求
本章主要学习多媒体数据管理的一种重要方法—-多媒体数据库及其管理系统，和基于内容的检索技术。
二、考核知识点与考核目标
（一）多媒体数据管理环境（次重点）
识记：多媒体数据的存储环境，多媒体数据的传输环境，多媒体数据管理的软件环境。
（二）多媒体数据库管理系统（重点）
识记：多媒体数据库管理系统的特点。多媒体数据库的功能要求。MDBMS的组织结构。
理解：MDBMS的数据模型。了解常用的数据模型和扩充的关系数据模型。了解关系型多媒体数据库的应用。
（三）面向对象技术与MDBMS（一般）
识记：面向对象的基本概念，面向对象的数据库模型。
理解：了解面向对象数据库系统的实现方法：对象类型系统的建立，面向对象数据库系统结构，面向对象数据库的存储结构和存取方法。

第七章 超文本和Web系统
一、学习目的与要求
本章介绍超文本和超文本系统的概念，并以目前最流行的超文本系统—Web系统中的HTML和XML语言为例，介绍超文本语言及应用方法。
二、考核知识点与考核目标
（一）超文本的概念和发展历史（次重点）
识记：超文本的概念：文本，人脑的记忆机制，超文本，超文本系统，超媒体。
理解：了解超文本的发展简史。
（二）超文本系统的结构（一般）
识记：超文本系统结构的模型：HAM模型，Dexter模型，超文本的主要成分：结点，链，宏结点。
（三）超文本的文献模型（一般）
识记：文献的一般结构和基本任务。
理解：ODA模型，HyTime模型。
（四）超文本标记语言与Web程序设计（重点）
应用：HTML语言，XML语言。

第八章 多媒体通信
一、学习目的与要求
本章主要学习多媒体通信的概念、系统、网络、和分布式多媒体系统。
二、考核知识点与考核目标
（一）概述（一般）
识记：多媒体通信的特点，实现途径及关键技术。
（二）典型多媒体通信系统（一般）
识记：可视电话的组成，可视电话控制器。视频会议系统的组成。视频会议系统的相关标准，基本功能。
（三）多媒体网络（次重点）
理解：了解现有网络对多媒体通信的支持。电话交换网，以太网，分组交换网，FDDI，ISDN。
（四）接入网（一般）
识记：ADSL、HFC、FTTx、以太网接入、无线网络接入。

第三部分 实践环节
实验一 PowerPoint2003软件的使用
一、 目的与要求
1、熟悉PowerPoint2003软件的使用。
二、 实验内容
1、熟悉PowerPoint2003的菜单栏和快捷菜单。
2、在电子演示文稿中使用模板和利用内容提示向导创建演示文稿。
3、幻灯片中文本对象的编辑与嵌入，艺术效果。
4、使用图形工具创作图形对象的艺术效果。

实验二 Photoshop软件的使用
一、 目的与要求
1、熟悉Photoshop CS5软件的使用。
二、 实验内容
1、了解Photoshop CS5的主要功能，菜单，工具箱。
2、滤镜及常用滤镜的使用。
3、创建图层，扶植图层，合并图层，添加文字等操作。

实验三 动画设计软件Flash的使用
一、 目的与要求
1、熟悉多媒体动画设计软件Flash CS5的使用。
二、实验内容
1、Flash CS5菜单、面板、工具栏使用。
2、Flash CS5文字工具的使用。
3、Flash CS5编辑颜色的使用。
4、Flash CS5的动画制作。

实验四 Authorware程序设计
一、 目的与要求
1.会用Authorware7.0进行程序设计。
二、 实验内容
1、Authorware7.0菜单栏，工具栏的功能。
2、动画与动画图标的应用。
3、声音、擦处、等待、群组、计算等图标的使用。
4、Authorware7.0文件打包。

考核方式与环境要求
一、 考核方式
总结性考试。

二、考核环境要求
PC机安装Windows XP操作系统。
PC机上安装PowerPoint 2003、Photoshop CS5、Flash CS5、Authorware7.0。
第四部分 有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次表述
本大纲在考核目标中 ，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上 ，其含义是:
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义 ，并能正确认识和表达 ，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识，在分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

二、教材
《多媒体技术原理及应用》（第二版）马华东编著 清华大学出版社 2008年版
三、自学方法指导
l、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点、并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、完成书后作业和适当的辅导练习是理解、消化和巩固所学知识，培养分析问题、解决问题及提高能力的重要环节，在做练习之前，应认真阅读教材，按考核目标所要求的不同层次，掌握教材内容，在练习过程中对所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析，解题时应注意培养逻辑性、针对问题围绕相关知识点进行层次(步骤)分明的论述或推导，明确各层次(步骤)间的逻辑关系。

四、对社会助学的要求
l、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题
8、助学学时：本课程共5学分，理论课4学分，实践课1学分。建议总学时90学时。课时分配如下：
章 次
内容
学时
第一章
概论
4
第二章
多媒体数据编码基础
14
第三章
多媒体数据编码标准
10
第四章
多媒体计算机系统组成
8
第五章
多媒体软件开发环境
8
第六章
多媒体内容管理
8
第七章
超文本和Web系统
8
第八章
多媒体通信
6
实 践
实验
24
总 计

90

五、关于命题考试的若干规定
( 包括能力层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试方法和考试时间等 )
l、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为35%、“理解”为35% 、“应用”为30% 。
3、试题难易程度应合理: 易、较易、较难、难比例为2：3：4：1。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为重点占60%，次重点占30%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：填空，名词解释，单项选择，多项选择，简答题，问答题等。
6、考试采用闭卷笔试。考试时间150分钟、采用百分制评分，60分及格。
六、题型示例
（一）填空
多媒体技术的应用包括：______、 _________、 _______、 __________。
（二）名词解释
变换编码
预测编码
（三）单项选择
YIQ彩色空间各分量的带宽分别为( )
A.4.2MHz，1.5MHz，0.5MHz B.4.5MHz，1.5MHz，0.5MHz
C.4.2MHz，1.0MHz，0.5MHz D.4.2MHz，1.5MHz，0.8MHz
（四）多项选择
多媒体数据存在的冗余包括（ ）
A 空间冗余 B时间冗余 C结构冗余 D知识冗余
（五）简答题
简述多媒体计算机的构成。
（六）问答题
多媒体数据库的特点，面向对象数据库系统的实现方法。
1