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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：工程经济学 （2000年7月版） 课程代码：3053
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：工程经济学　　　 　　　　课程代码：3053
编　写　弁　言
　　《中华人民共和国高等教育法》第二十一条规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或其它学业证书。”
高等教育自学考试的开考专业根据经济建设和社会发展的需要设置。当前，中国高等职业技术教育正处于发展时期。发展职业技术教育是促进经济、社会发展和社会主义精神文明建设的重要途径。作为高等教育事业的重要组成部分，高等教育自学考试开展职业技术教育，对调整教育结构、广开成才之路，对普及义务教育、提高教育整体效益，对促进素质教育、增强教育与经济的紧密结合都具有重要的作用。
高等职业技术教育培养的是活跃在生产、管理、服务第一线，掌握专业知识、成熟技术和管理规范，具有完成职业任务能力的应用人才。高等职业技术教育的专业设置与社会需求密切结合，强调知识、技能、态度和价值等素质的整合及其在具体工作环境中的应用。其课程是依据社会经济发展对劳动力的需求，在以职业为导向的整合能力本位思想指导下开发的。高等职业技术专业的课程标准(大纲)是职业活动、学科知识和学习经验的综合反映，在课程内容和课程内容的构造方式上，具有针对性、应用性和综合性的特点。
1999年4月全国高等教育自学考试指导委员会批准天津市开展高等教育自学考试职业技术专业的试点工作。尔后，又批准了应用电子技术等十二个职业技术专业的专业考试计划。
天津市高等教育自学考试委员会根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于天津市开展高教自学考试职业技术专业试点的批复》(考委［1999］7号)、《关于天津市申请开设计算机技术与应用等高职专业的批复》(考委［1999］24号)的意见和《天津市高等教育自学考试职业技术专业课程考试大纲编写要求》组织编制了试点专业有关课程的考试大纲。这些课程考试大纲尽力体现了前述特点。今后，还将继续修订，以臻完善。
《工程经济学自学考试大纲》由尹贻林教授、王亦虹助教、何鹏英助教等编写，王亦虹、何鹏英执笔。
《工程经济学自学考试大纲》经工程造价专业委员会审定，天津市高等教育自学考试委员会批准，自2000年9月1日起试行。
天津市高等教育自学考试委员会
2000年7月
第一部分　课程性质
一、课程的地位、作用
工程经济学是高等教育自学考试工程造价管理专业开设的专业知识课。
本课程是应用理论经济学基本原理，研究技术领域经济问题和经济规律，研究技术进步与经济增长之间的相互关系的科学，是研究技术领域内资源的最佳配置，寻找技术与经济的最佳结合以求可持续发展的科学。
二、与相关课程的联系
通过学习本课程掌握技术方案的经济分析与决策方法，经济评价方法和技术创新理论与方法，因此本课程是学习工程造价的确定与控制、工程造价管理实务等专业技能课的基础。
第二部分　课程目标基本要求
一、课程目标
1、掌握技术方案的经济分析与决策方法。
2、掌握环境保护的经济评价方法和技术创新理论与方法。
3、树立经济意识、可持续发展意识和技术创新意识。
二、基本要求
1、对工程经济的基本概念、理论有较为深刻的理解。
2、熟练掌握并应用经济性评价指标。
3、能够熟练运用技术经济分析方法进行方案比选、项目可行性研究和项目可持续发展评价。
4、运用价值工程原理对方案进行功能分析和功能改进。
5、掌握并能够运用技术创新原理和方法。
第三部分　课程内容与考核目标
第一章　导论
一、学习目的与要求
通过本章的学习，了解技术经济学的涵义、研究对象；明确学习技术经济学的目的；掌握技术经济分析的基本程序。
二、考核要求
（一）技术与经济的关系
领会：技术与经济相互促进又相互制约的关系。
（二）技术经济学研究的对象
识记：技术经济学。
领会：技术经济学的研究对象。
（三）工程师必须掌握技术经济学基本知识
领会：学习技术经济学的目的。
（四）技术经济分析的一般过程
领会：技术经济分析的基本程序。

第二章　经济性评价基本要素
一、学习目的与要求
通过本章的学习，掌握投资、成本、利税等经济评价的基本指标的概念、分类、特点和估算或计提。
二、考核要求
（一）经济效果
识记：经济效果、经济效益、经济效果的分类。
领会：三种经济效果表达式。

（二）投资
识记：投资、固定资产投资、流动资产投资、固定资产、流动资产、建设项目总投资、估算、概算、预算、决算。
领会：固定资产投资与流动资产投资的关系。
应用：固定资产投资估算、流动资产投资估算。
（三）成本
识记：会计成本、机会成本、经济成本、沉没成本、经营成本、变动成本、固定成本、边际成本。
领会：以上八种成本的区别及各自的特点。
（四）税收与税金
识记：税收、进项税额。
领会：增值税、营业税、资源税、城乡维护建设税、教育费附加、企业所得税、固定资产投资方向调节税七种主要税种的征税范围、计税依据和税率。
应用：七种主要税种的计算及在技术经济分析的计入与扣除。
（五）利润
识记：正常利润、经济利润、超额利润、边际利润、会计利润。
应用：销售利润、利润总额、税后利润的计算。
（六）资金时间价值及其等值计算
识记：资金时间价值、利息、利率、资金等值、贴现、贴现率、现值、终值、等年值、现金流量、现金流出、现金流入、净现金流量。
领会：单利和复利的含义、现金流量图。
应用：单利和复利的计算、资金等值的计算。

第三章　经济性评价方法
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握现值法、非现值法和效率型指标和不确定性评价等经济评价方法的运用。
二、考核要求
（一）投资回收期法
识记：投资回收期，静态投资回收期，动态投资回收期。
应用：投资回收期的计算。
（二）现值法
领会：净现值、净年值、净现值率。
应用：费用现值、费用年值、净现值、净年值、净现值率的计算及比选准则。
（三）内部收益率法
识记：内部收益率，基准收益率，外部收益率，增量内部收益率。
领会：内部收益率的经济含义。
应用：内部收益率的计算及其比选准则。
（四）其它效率型指标评价法
识记：投资收益率，投资利润率，投资利税率，资本金利润率，效益费用比。
应用：投资收益率、效益费用比的计算及在方案比选中的应用。
（五）备选方案与经济性评价方法
识记：独立型备选方案，互斥型备选方案，混合型备选方案。
应用：独立方案、互斥方案、混合方案的经济评价方法。
（六）不确定性评价方法
识记：不确定性、盈亏平衡分析法、盈亏平衡点、敏感性分析法。
应用：盈亏平衡点的计算、盈亏平衡分析的评价原则、敏感性分析的具体步骤及评价原则。

第四章　建设项目可行性研究
一、学习目的与要求
通过本章的学习了解建设项目的程序与管理、市场需求预测的工作程序及其内容；掌握可行性研究报告的编制方法，项目规模的选择，技术选择，厂址选择，筹资决策，建设项目财务评价方法，国民经济评价，建设项目后评价。
二、考核要求
（一）项目建设程序与管理
识记：项目、建设项目、项目管理、项目管理的基本内容。
领会：构成投资项目的主要条件及其特点、投资项目的类别，项目的建设程序、项目管理的三个层次。
（二）可行性研究报告的编制
识记：可行性研究。
领会：可行性研究的4个阶段、可行性研究的主要内容。
（三）市场需求预测
识记：市场需求。
领会：市场需求预测的意义、市场研究工作程序、市场需求预测的内容。
应用：运用经验判断法、分析计算法进行市场预测。
（四）项目规模选择
识记：项目的规模、规模的经济性。
应用：影响生产规模选择的主要因素、应用定量分析、定性分析选择企业的合理规模。（五）技术选择
识记：工艺流程、项目布置图种类。
领会：设备的分类、确定工艺路线的因素、工艺流程的选择、编制工艺流程的步骤、主要设备的选择、选择设备的原则、合理布置总平面、技术选择中的环境制约。
（六）厂址选择
识记：选点、定址。
领会：厂址选择的原则、建厂地点选择的步骤。
应用：运用最小费用法和评分优选法选择厂址。
（七）筹资决策
识记：股权资金、债务资金、合资经营、合作投资经营、股票票面价值、股票帐面价值、股票市场价值、发行股票、企业保留盈余资金、发行债券、借款、租赁筹资、金融租赁、经营租赁、平衡租赁、资金成本、资金结构。
领会：制约筹资决策的主要因素。
应用：计算资金成本，确定资金结构。
（八）建设项目财务评价
识记：财务评价、现金流量表，损益表、借款偿还表、资产负债表。
领会：建设项目财务评价的特点、项目财务评价的三阶段、财务分析的内容。
应用：现金流量表、借款偿还表的编制，财务盈利能力、清偿能力、创汇节汇能力分析（评价指标极其计算），不确定性分析。
（九）国民经济评价
识记：国民经济评价。
领会：国民经济评价与企业财务评价的区别。
（十）建设项目后评价
识记：建设项目后评价。
领会：建设项目后评价的程序、方法、内容和主要指标。

第五章　项目的可持续发展评价
一、学习目的与要求
通过本章学习，了解可持续发展的内涵；掌握投资项目可持续发展评价的指标、福利准则、生态经济的主要内容、环境经济的主要内容以及环境经济政策。
二、考核要求
（一）可持续发展的内涵
识记：可持续发展，可持续发展涵义的三要点。
领会：关于可持续发展的内涵的主要观点。
（二）投资项目的可持续发展评价
领会：可持续发展评价的四种指标、自然资源持续利用的福利准则、自然资源的价格构成、生态经济的成本与效益、环境经济效益评价、环境污染实质的三种观点、环境经济政策。
（三）投资项目的社会评价
识记：狭义的社会评价。
领会：国家发展的目标、项目的社会效益与影响评价（对社会环境的影响、对自然和生态环境的影响、对自然资源的影响、对社会经济的影响、项目与社会的相互适应性分析、项目与社会相互适应性分析的内容。
应用：运用定量和定性分析方法进行投资项目社会评价。

第六章　价值工程
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握价值工程的基本原理、价值工程实施步骤及方法、方案的创造和实施。
二、考核要求
（一）价值工程的基本原理
识记：价值工程、价值、功能、寿命周期成本。
领会：价值工程三要素及其表达式、价值-功能分析图、价值工程的特点和作用。
（二）价值工程的实施步骤和方法
识记：功能分析、功能定义、功能整理、功能评价。
领会：价值工程的工作程序、价值工程研究对象的选择、收集情报的主要内容、功能分析的步骤、功能与成本的关系。
应用：运用功能评价系数法计算功能价值系数。
（三）方案的创造与实施
领会：方案创造的方法、技术评价、经济评价、社会评价、方案评价的4种方法、试验与提案的内容。
应用：运用指标进行企业经济效益评价。
（四）功能分析的案例
应用：运用ABC法进行功能分析。

第七章　设备更新与租赁决策
一、学习目的与要求
通过本章学习掌握设备磨损的种类、阶段，设备折旧的计提方法，设备的更新决策，设备的租赁决策。
二、考核要求
（一）设备磨损、补偿与折旧
识记：有形磨损、无形磨损、折旧。
领会：两种有形磨损、3种有形磨损、有形磨损3个阶段、有形磨损曲线、两种无形磨损、设备补偿方式、影响折旧的因素。
应用：运用直线折旧法和加速折旧法计算设备的折旧额。
（二）设备更新决策
识记：设备更新、自然寿命、技术寿命、经济寿命。
领会：设备更新决策遵循的原则。
应用：运用年值法、平均年费用法和平均年盈利法计算设备的经济寿命、新旧设备方案比选。
（三）设备租赁分析
领会：租赁与购买决策考虑、影响租赁决策的主要因素。
应用：租赁与购买决策分析、租赁价格与支付。

第八章　技术创新
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握技术创新的基本理论，技术创新与企业竞争优势的关系，技术创新的程序，技术创新的战略选择，技术创新实务操作以及企业技术创新组织形式。
二、考核要求
（一）概论
识记：创新。
领会：创新的5种形式、技术创新的主体、技术创新的核心、技术创新的目的、科技人员在技术创新中的作用。
（二）技术创新与企业竞争优势
领会：竞争优势的来源、技术创新与竞争优势的关系、管理创新的作用。
（三）技术创新的程序
领会：技术创新的动力机制、技术创新的程序。
（四）技术创新战略的选择
识记：自主创新、模仿创新、合作创新。
领会：三种创新战略的适用情况。
（五）技术创新实务
领会：技术创新概念的产生、技术预测与市场需求预测、技术创新实施、技术创新过程的阶段、创新政策的种类、政府对技术创新的扶持原则。
（六）企业技术创新组织形式
领会：社会技术创新组织体系的构筑原则、企业组织形式的特征、企业内部组织形式的种类、企业技术创新的组织形式。
（七）案例
应用：运用技术创新理论对企业技术创新活动进行分析。
第四部分　有关说明与实施要求
一、考核目标的能力层次的表述
本考纲中涉及“识记”、“领会”、“应用”三个能力层次，它们之间是递级关系，后者建立在前者的基础上，具体要求为：
识记：能知道有关名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表达。
领会：在识记基础上能了解、理解、把握基本概念、原理、图形、公式及他们的区别联系。
应用：在领会的基础上利用多个知识点综合分析、计算、解决实际问题。

二、指定教材
《技术经济学概论》 吴添祖 主编 高等教育出版社1998年6月第1版。

三、自学方法指导
1、考生在自学时应先阅读本大纲所列有关章节的考核知识点、自学要求和考核要求，以便在自学时有重点、分层次的掌握课程内容。
2、注意掌握一些基本的技术经济分析方法、做到举一反三、融会贯通。
3、结合实际分析一些典型的方案比选、项目经济评价、可行性研究等问题。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总的要求和各章的考核点。
2、应掌握个考核点要求达到的能力层次，并深刻理解对各考核点的能力要求。
3、应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节，同时要突出重点。
4、注意学生自学能力的培养，引导考生逐步学会独立学习，在学习过程中善于提出问题，分析问题，作出判断，解决问题。
5、助学课时分配建议：本课程共4学分。需72学时。其中理论学时48学时，实践学时24学时。
助学学时分配如下：
章节
内容
课时
第一章
导论
3
第二章
经济性评价基本要素
6
第三章
经济性评价方法
9
第四章
建设项目可行性研究
12
第五章
项目的可持续发展评价
4
第六章
价值工程
5
第七章
设备更新与租赁决策
5
第八章
技术创新
4

合计
48
实践一
项目经济评价案例分析
6
实践二
建设项目可行性研究案例分析
6
实践三
价值工程案例分析
6
实践四
技术创新案例分析
6

合计
24

五、关于命题和考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的考核要求中知识点都是考试的内容。
2、命题中，对试卷中不同能力层次要求的试题所占比例大致是：“识记”为20%，“领会”为45%，“应用”为35%。
3、试题难易程度分为四档：易、较易、较难、难所占比例为2∶3∶3∶2。
4、试题题型有：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、计算题、案例分析题等。
5、考核方式为闭卷、笔试，考试时间为150分钟。试题题量应以中等水平考生在规定时间答完全部试题为度。评分采用百分制，60分为及格。

六、题型示例
（略）
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