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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：建设监理导论 （2005年9月版） 课程代码：0962
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：建设监理导论 课程代码：0962
第一部分 课程性质与目标
一、课程性质与特点
《建设工程监理导论》是高等教育自学考试中工程造价管理（本科）专业的一门专业课，是该专业的主干课程之一。本课程的学习对熟悉与掌握建设工程监理理论具有十分重要的意义。
本课程重点论述了建设工程监理与相关法规、监理工程师和工程监理企业、建设工程目标控制、建设工程风险管理、建设工程监理组织、建设工程监理规划以及国外工程项目管理相关情况等内容。通过学习可以使考生对上述内容有比较系统的认识，达到熟悉建设工程监理理论的基本内容。
本大纲是根据教育部制定的高等教育自学考试工程造价管理（本科）专业培养目标编写的，立足于培养高素质人才，适应工程造价管理专业的培养要求。本大纲叙述的内容尽可能简明实用，便于自学考试。
二、课程目标与基本要求
本课程的目标和任务是使学生通过本课程的学习，熟悉和掌握建设工程监理基本概念、理论、方法以及与建设工程监理相关法规，并了解国内外工程管理的最新进展，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
三、与本专业其他课程的关系
本课程是工程造价管理（本科）专业的一门专业主干课。本课程中包括建设工程目标控制、项目风险管理、建设工程管理基本模式等内容，与《工程项目管理》课程从不同的角度和各自的侧重点介绍建设项目管理知识；同时与《工程计量》、《工程造价实务》以及《工程合同管理》等课程相互联系，共同构成本专业较为全面的知识体系。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 建设工程监理与相关法律法规和制度
一、学习目的和要求
通过学习，学生可以获得建设工程监理的概念、性质、作用以及相关法律法规知识，从而对我国的建设工程监理制度有清晰的了解。
二、考核要求
（一）建设工程监理的概念（次重点）
识记：1、建设工程监理制的由来；
2、建设工程监理的发展趋势。
理解：建设工程监理的概念、性质和作用；
（二）建设工程法律法规（一般）
识记：建设工程法律法规体系；
（三）建设程序和建设工程管理制度（次重点）
理解：1、建设工程管理制度；
2、我国工程建设程序。

第二章 监理工程师和工程监理企业
一、学习目的和要求
通过学习使学生了解监理工程师的素质、权利和义务；工程监理企业管理和经营活动。
二、考核要求
（一）监理工程师（次重点）
识记：监理工程师的执业特点；
理解：1、监理工程师的素质；
2、监理工程师的权利和义务：
简单应用：监理工程师的职业道德及FIDIC道德准则。
（二）工程监理企业（一般）
识记：1、我国工程监理企业管理体制；
2、工程监理企业经营活动基本准则。

第三章 建设工程目标控制
一、学习目的和要求
通过学习使学生获得建设工程目标控制的基本知识，包括：目标控制的含义、控制的方法以及应采取措施等，进一步了解工程项目目标管理的基本内容。
二、考核要求
（一）目标控制的概述（重点）
简单应用：控制程序及其基本环节；
（二）建设工程目标系统（次重点）
识记：建设工程目标的分解；
理解：1、建设工程目标的确定；
2、建设工程三大目标之间的关系。
（三）建设工程目标含义（一般）
识记：建设工程投资、进度、质量控制的含义。
（四）建设工程目标（次重点）
识记：建设工程设计和施工阶段的特点；
理解：建设工程目标控制的任务和措施。

第四章 建设工程风险管理
一、学习目的和要求
通过学习使学生熟悉和掌握建设工程风险管理的概念、风险管理的程序和对策。增强主动进行工程项目风险控制的意识。
二、考核要求
（一）风险管理概述（次重点）
识记：1、风险的定义和相关概念；
2、风险的分类；
理解：风险管理过程。
（二）建设工程风险识别（一般）
识记：风险识别的特点、原则，风险识别的方法：
（三）建设工程风险评价（重点）
理解：风险量函数；
综合应用：风险损失的衡量。
（四）建设工程风险对策（次重点）
理解：建设工程风险管理对策。

第五章 建设工程监理的组织
一、学习目的和要求
通过学习使学生获得有关组织的基本原理；建设工程监理组织的概念、建设工程管理和工程监理的基本模式；建设工程监理实施程序和原则等方面的知识。从而对我国现行的项目管理体制改革有较深入理解。
二、考核要求
（一）组织的基本原理（一般）
识记：组织的概念，组织机构活动基本原理；
理解：管理层次与管理跨度。
（二）建设工程组织管理基本模式（次重点）
理解：建设工程组织管理四种基本模式及其特点。
（三）建设工程监理模式与实施程序（重点）
理解：建设工程监理模式；
简单应用：建设工程监理实施程序和原则；
（四）项目监理机构（次重点）
理解：1、项目监理机构的组织形式、人员配备;
2、项目监理机构各类人员的职责分工。
（五）建设工程监理的组织协调（一般）
识记：组织协调概念。
理解：项目监理机构组织协调的工作内容与工作方法。

第六章 建设工程监理规划
一、学习目的和要求
通过本章学习，使学生全面了解和熟悉建设工程监理工作的3个重要文件。包括：监理大纲、监理规划和监理细则。主要熟悉监理规划的编写依据、作用和内容。
二、考核要求
（一）建设工程监理规划的概述（一般）
识记：监理规划的作用。
理解：监理工作文件的构成。
（二）建设工程监理规划的编写（次重点）
理解：监理规划编写的依据。
简单应用：监理规划编写的要求。
（三）建设工程监理规划的内容及其审核（重点）
理解：监理规划的审核。
综合应用：监理规划的内容。

第七章 国外工程项目管理相关情况介绍
一、学习目的和要求
通过本章学习使学生了解国际上与我国建设工程监理制度有关的一些情况，主要涉及建设项目管理、工程咨询和建设工程组织管理的新型模式。
二、考核要求
（一）建设项目管理（一般）
识记：建设项目管理的类型。
（二）工程咨询（一般）
识记：工程咨询公司的服务对象和内容。
（三）建设工程组织管理的新型模式（一般）
识记：1、CM模式的类型和适用情况；
2、EPC模式的特征和适用条件；
第三部分 有关说明与实施要求
一、考核目标中有关能力层次的表达含义
本大纲在考核目标中规定了“识记”、“理解”、“应用”等三个考生应达到的能力层次要求，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法与技能，并把握上述内容的区别与联系。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法，分析和解决有关的理论和实际问题。
其中“应用”又分为“简单应用”和“综合应用”。
“简单应用”是指在理解的基础上，能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；
“综合应用”是指在“简单应用”的基础上，并能够运用学过的多个知识点分析和解决比较复杂的问题。

二、指定教材
《建设工程监理概论》 中国建设监理协会编 知识产权出版社出版 2003年

三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。

四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导应以考试大纲为依据，指定教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡”认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在着不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下：
章 次
内 容
学 时
第一章
建设工程监理与相关法律法规和制度
10
第二章
监理工程师和工程监理企业
14
第三章
建设工程目标控制
15
第四章
建设工程风险管理
13
第五章
建设工程监理的组织
15
第六章
建设工程监理规划
13
第七章
国外工程项目管理相关情况介绍
10
合 计
90
五、关于命题考试的说明
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容，适当突出重点，试题内容不超纲。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为25%、“理解”为45%。“应用”为30%。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择、多项选择、填空、简答题、分析与计算题。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。

六、题型举例
（一）单项选择题
可行性研究报告属于（ ）阶段编制的文件。
A．决策阶段 B．设计阶段 C．招投标阶段 D．施工阶段
（二）多项选择题
《建设工程监理规范》规定，（ ）都必须是监理工程师。
A．总监理工程师 B．总监理工程师代表 C．专业监理工程师
D．子项目监理工程师 E．监理企业负责人
（三）填空题
建设工程监理的行为主体是 。
（四）简答题
监理工程师应具备什么样的素质？
（五）分析与计算题
[背景材料] 某工程总承包公司中标一项工程建设项目，承包合同金额为2000万元，合同工期为10个月。总监根据该工程的特点，建立了项目监理机构，要求负责目标控制的监理工程师采取主动控制和被动控制相结合的方法，对投资、进度、质量目标进行有效控制。
[问题]
1、项目进行主动控制和被动控制的具体措施是什么？
2、说明投资、进度、质量三大目标之间的对立与统一关系。
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