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天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：摄像与录像 （2010年11月修订版） 课程代码：0873
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：摄像与录像 课程代码：0873
第一部分 课程性质与目标
一、 课程性质与特点
电视作为20世纪影响人类生活最为重要的发明之一，已经成为当今社会政治，经济和文化生活中的重要组成部分。她以超出人们想象的发展势头渗透到人们生活的各个领域，不断地改变着人们地生活，改变着人们认识世界的方式以及人们对世界的认识。《摄像与录像》课程的设置正是基于上述问题的考虑而设置的，它做为电视的前端，为电视节目的生成、制作提供有力的保障。
本课程从电视事业发展的实际出发，坚持理论联系实际，对鲜活而生动的节目制作重点知识系统科学的学习，使得本课程具有较强的针对性，理论性和实用性。
二、 课程目标与基本要求
通过本课程的学习，使学生了解和掌握电视节目制作的手段，方式、彩色电视机摄像机的分类，性能及基本原理、磁带录像机的分类，性能及使用、电子编辑系统、电视音响设备及电视特技的基本概念等。
三、 与本专业其它课程的关系
本课程是本专业的专业基础课，在此基础上可相继开设电视美学与照明、影视电工基础、电视摄像与构图、电视编辑学等课程。
第二部分 考核内容与考核目标
第一章 电视节目制作概述
一、学习目的与要求
通过本章学习，正确掌握电视节目制作的三种手段：直播、影片制作、录像制作，掌握三种电视制作的方式：ENG、EFP、ESP及其特点，了解电视节目制作的过程。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视制作手段（重点）
理解：电视节目制作的三种手段。
识记：实况直播的分类，采用磁带采录系统的优点。
（二）电视制作方式（重点）
识记：电视制作的三种方式：ENG、EFP和ESP。
理解：ENG、EFP和ESP的定义及各种方式的特点。
（三）电视节目制作的三个阶段（重点）
识记：电视节目制作的三个方式。
理解：电视节目制作的三个方式的特点，编辑混录阶段的主要工作。

第二章 彩色电视摄像机
一、学习目的与要求
通过本章学习，掌握彩色摄像机的分类方法，主要性能指标。基本原理，录像机使用要点及维护保养等。
二、考核知识点与考核目标
（一）摄像机的分类及主要性能（次重点）
识记：摄像机的分类及摄像机的主要技术指标
（二）彩色电视摄像机的基本原理（重点）
理解：光学系统的主要功能和电路处理系统的组成。
CCD摄像器件的基本工作原理。
（三）彩色摄像机的操作（次重点）
识记：彩色摄像机的构成及作用。
应用：彩色摄像机的简单使用。
（四）摄像机使用要点（一般）
识记：摄像机常见机型和摄像机操作的基本要领、拍摄注意事项及维护保养。

第三章 磁带录像机
一、学习目的与要求
通过本章学习掌握录像机的发展和分类，录像机的操作方法，录像机新技术的发展概况等。
二、考核知识点与考核目标
（一）录像机的分类及主要性能（重点）
理解：录像机的分类，录像机的基本原理。磁带录像机的性能等。
（二）Betacam SP系列录像机（一般）
识记：Betacam录像机的四个系列：DVW、BVW、PVW与UVW。
（三）录像机的操作使用（次重点）
识记：便携式录像机和台式录像机的简单使用。
理解：录制节目的步骤。
（四）录像机的维护与保养（一般）
识记：录像机的维护与保养基本常识。
（五）新技术简介（一般）
识记：Digital－S（数字S）格式，Avid现场摄录系统，DVCPRO格式，DVCCAM格式，Betacam SX格式。

第四章 电子编辑
一、 学习目的与要求
通过本章学习，掌握电子编辑系统的组成，电子编辑的方式，组合编辑与插入编辑，线性编辑与非线性编辑的特点。
二、考核知识点与考核目标
（一）电子编辑系统（重点）
理解：伺服系统的特点。
识记：电子编辑系统的一对一编辑系统，二对一编辑系统。
（二）电子编辑方式（重点）
应用：①直接编辑的概念与间接编辑的概念，②CTL编辑与TC编辑的概念。③线形编辑与非线形编辑的概念及特点，电子编辑的两种基本形式：组合编辑与插入编辑。
（三）编辑控制器的使用（一般）
识记：编辑控制器及电子编辑的操作步骤。
理解：编辑工作的一般程序。

第五章 电视音响设备
一、 学习目的与要求
通过本章的学习，掌握电视音录制的工作方法，现场录音所需注意的各种因素。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视音响的录制（次重点）
理解：拍摄现场与摄取图像同步进行的录音应注意的两点问题。
识记：实际录音的几种方法及注意事项。

第六章 电视特技
一、 学习目的与要求
通过本章的学习，掌握电视特技的类别、特技切换的用户、编辑特技的应用等。
二、考核知识点与考核目标
（一）电视特技概述（一般）
识记：特技的概念和特技的类别
（二）特技切换（重点）
理解：普通特技的种类，如何实现键控特技。
识记：快慢动作静帧特技
（三）数字特技（重点）
理解：数字识记特技的基本组成。
识记：数字特技制作要点。
（四）特技系统及设备使用（次重点）
识记：特技制作系统的组成，几种特技设备的简介。
第三部分 有关说明与实践要求
一、 考核目标的能力层次表述
本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级的关系，后者必须建立在前者基础上，其具体含义为：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在了解的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本分析方法和解决有关的理论问题及实际问题，一般分为“简单应用”和“综合应用”，其中“简单应用”指在理解的基础上能用学过的一两个知识点分析和解决简单的问题；“综合应用”指在简单应用的基础上能用学过的多个知识点综合分析和解决比较复杂的问题，是较高层次的要求。

二、教材
指定教材：《电视节目制作技术（修订版）》 孟群主编 中国广播电视出版社 2008年版。

三、自学方法指导
1、考生自学时，应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容和考试目标及所列各章中考核的知识点和考核要求，以便突出重点、有的放矢地掌握课程内容。
2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读教材，把握各章节的具体内容，吃透每个知识点，对基本概念和基本原理必须深刻理解，对基本方法牢固掌握、并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。
3、在学习各章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。
4、在本课程的学习过程中，不可避免的要涉及数学问题，但只限于初等数学方面的基本知识。因此，在自学过程中也应对相关数学知识进行复习，以便熟练应用。
5、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能多地看一些练习。在指导教材中，每章中均提供了例题，这些例题多为工业生产实际反应的例子，具有代表性，考生应在自学中仔细阅读，从而帮助理解概念和应用知识；此外，在各章末均附有丰富的习题，动手做习题是达到理解、记忆、应知应会的好办法。

四、社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目的。
3、辅导时，应以考试大纲为依据、指定的教材为基础，不要随便增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，应注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问必答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导逐步学会独立学习，在自学过程中要培养善于提出问题、分析问题、解决问题的能力。
7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中间存在不同难度的试题。
8、助学学时：本课程共6学分，建议总课时不少于108学时，其中助学学时分配如下：
章次
课程内容
助学学时
1
电视节目制作概述
15
2
彩色电视摄像机
20
3
磁带录像机
25
4
电子编辑
15
5
电视音响设备
8
6
电视特技
21

机动
4

总计
108

五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：“识记”为40%、“理解”为50%、“应用”为10%。
3、试题难易程度应适合：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每分试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%、次重点占25%、一般占10%。
5、本课程命题采用的基本题型包括单项选择题、填空题、名词解释、简答题、问答题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间为150分钟，采用百分制评分，60分为及格。

六、题型示例（样题）
（一）单项选择题：
编码器是将 三基色信号编成一个亮度信号和两个色差信号。
①．红、绿、蓝 ② 红、黄、蓝 ③ 绿、黄、蓝 ④任意
（二）填空题：
预放器电路将 输出的微弱信号加以放大，送到视频信号处理电路进行校正和补偿。
（三）名词解释
电视直播：
（四）简答题：
录像制作手段和特点是什么？
（五）问答题：
电视节目制作的三个方式是什么？特征是什么？
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