自学考试大纲：施工组织设计完整版文档下载

天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：施工组织设计 （2012年7月版） 课程代码：1296
天津市高等教育自学考试课程考试大纲
课程名称：施工组织设计 课程代码：1296

第一部分 课程性质与目标
一、 课程性质与特点
《施工组织设计编制》是高等教育自学考试工程管理（本科）专业的主干课程，本课程针对工程项目实施阶段所必须进行的工作—施工组织设计，系统的讲授其基本概念、内容以及编制原则和方法。并设计土木建筑工程施工技术及组织等课程的有关内容，它是一门实践性很强的课程。
工程施工组织设计师工程项目管理中的重要技术经济文件，本课程以工程项目为对象，以工程项目实施过程为主线，从施工组织设计的概念、内容、分类、编制依据及原则为出发点，在此基础上介绍了工程施工准备（施工准备、资料准备与调查分析、施工图纸准备、组织准备等）以及施工组织设计中重点内容之一的进度计划编制所需的核心技术，流水施工和网络计划技术的理论和方法。然后在此基础上分别系统的介绍了不同类型的施工组织设计，即施工组织总设计、单位工程施工组织设计的作用、编制依据、主要内容、编制原则和编制程序与方法。使学生对施工组织设计应用有关施工组织设计编制的相关理论和技能。
二、课程目标与基本要求
（一） 目标：设置本课程的目的是，使学生通过学习应用工程项目施工组织设计的理论、原则、程序和方法，以便在施工组织设计实践中，体现设计方案的合理化、科学化、规范化和可行化，为学生从事有关工作奠定基础。
（二） 要求：通过本课程的学习，要求学生做到：
（1） 正确理解施工组织设计的基本概念、作用和任务，编制的依据和原则，以及其基本内容。
（2） 正确理解建设工程的施工准备工作得内容、任务和要求；熟悉原始资料的调查与分析的内容、程序和方法。
（3） 熟悉施工现场及材料设备的准备和季节性施工准备工作。
（4） 正确理解和了解施工组织准备的有关工作，和施工的场外准备。
（5） 应用施工流水的基本组织方式、流水施工参数的基本概念和流水施工的九种组织方式及相关的计算方法。
（6） 正确理解进度计划的表示方法和有关术语的基本概念。
（7） 熟悉几种网络图的绘制方法及应遵循的原则。
（8） 应用网络计划时间参数的计算方法。
（9） 应用网络计划的优化的原理和方法。
（10） 熟悉施工组织总设计和单位工程施工组织设计的作用、编制依据和内容。
（11） 应用施工组织总设计有关内容的编制原则、程序、步骤和方法。
（12） 应用单位工程施工组织设计有关内容的编制原则、程序、步骤和方法。
（三） 与本专业其他课程的关系
《施工组织设计的编制》是工程管理专业本科的学生的一门必修专业课，本课的先修课程是土木建筑施工技术、工程经济学、土木工程概论和管理学原理等课程。集中体现了这些课程的综合应用。

第二部分 考核内容与考核目标

第一章 施工组织设计概述
一、 学习目的与要求
本章主要学习施工组织设计的基本概念，要求学生理解建筑产品及其技术经济特点，了解施工组织设计的类型、作用和任务，应用施工组织设计的内容、编制依据和原则。
二、考核知识点和考核要求
（一）重点：施工组织设计
识记：施工组织设计的分类、作用和任务。
理解：施工组织设计的内容、编制依据和原则。
（二）次重点：建筑产平及其技术经济特点
理解：建筑产平及其技术经济特点。

第二章 建设工程施工准备
一、 学习目的与要求
本章主要介绍工程施工的各项准备工作。要求学生通过学习了解施工准备工作得重要性和意义，熟悉原始资料的调查分析和施工图纸的准备，以及施工现场及材料的准备；了解施工组织的准备和现场施工的准备。
二、考核知识点与考核目标
（一）重点：原始资料的调查分析、施工组织的准备。
识记：施工现场准备工作的内容和施工材料的准备。
理解：领导机构和施工对组的建立，和健全各项管理制度。
应用：原始资料的调查分析、施工组织设计的审查原则、内容及注意事项。
（二）次重点：施工图纸的准备、施工现场及材料设备准备、施工场外准备和季节性准备。
识记：施工图的内容、施工图纸审查依据和目的。
理解：图纸会审的内容和程序、记录及设计变更、冬雨季施工。
应用：施工图像提的处理；施工现场及材料设备准备；
（三）一般：施工场外准备。
识记：材料加工和订货。
理解：提交开工申请报告、施工许可证。

第三章 流水施工
一、 学习目的与要求
本章主要介绍建筑工程流水施工的基本概念、基本方法和具体应用。要求学生通过学习了解流水施工的原理、作用，熟悉不同组织方式的特点，应用各种流水施工组织方式的计算方法及其应用。
二、考核知识点和考核目标
（一）重点：流水施工的组织方式。
理解：等节奏、异节奏和无节奏流水施工的主要区别和特点。
应用：几种流水施工组织方式的计算方法。
（二）次重点：流水施工的基本概念。
识记：组织施工的方式、流水施工的分类。
理解：流水施工、流水施工的技术经济效果。
应用：组织流水施工的要点和条件。
（四） 一般：流水施工参数。
理解：工艺参数、空间参数、时间参数的概念及其区分。

第四章 网络计划技术
一、 学习目的与要求
本章主要介绍施工进度计划两类表示方式中网络计划的基本原理、基本方法及其应用，要求学生了解网络计划方法的一般规定，熟悉网络图的绘制原则，理解网络计划时间参数的概念，应用网络计划时间参数的计算方法和网络计划的优化方法。
二、考核知识点和考核目标
（一）重点：网络计划的时间参数计算、双代号师表网络计划。
识记：网络计划技术的种类和网络计划参数的内容。
理解：个网络计划参数的基本概念及其内涵，时间网络的坐标体系。
应用：双代号网络计划的时间参数的确定，时标网络计划时间参数的确定。
（二）次重点：网络图的绘制，网络计划的优化。
识记：双代号和单代号网络图的绘制原则。
理解：网络计划工期优化、费用优化、资源优化的基本概念及其原理；双代号及单代号网络绘制方法。
应用：网络计划（工期、费用、资源）优化方法。
（三）一般：进度计划的表示方法，网络计划的一般规定。
识记：进度计划的表示方法；网络图、网络计划、网络计划技术的概念。
理解：工作、虚工作、工艺和组织逻辑关系、线路和关键线路、双代号和单代号网络图。

第五章 施工组织总设计
一、 学习目的和要求
施工组织总设计是以整个建设项目或群体工程为对象，规划其施工全过程各项施工活动的全局性、控制性、指导性和技术经济文件。本章主要介绍施工组织总设计的作用、编制依据和编制方法，要求学生了解过程项目特点及施工条件分析，熟悉施工部署和施工方案的编制，应用施工总进度计划、各项资源以及施工准备工作计划、施工总平面图的设计等的编制方法和程序。
二、 考核知识点和考核目标
（一） 重点：施工总进度计划、施工部署和施工方案，各项资源需要量及施工准备计划。
识记：施工任务的组织分工和程序安排，施工总进度计划的编制原则和依据；
理解：主要项目的原则性施工方案的制定；施工准备工作计划。
应用：主要工种工程的施工方法；施工总进度计划的编制步骤和方法； 各项资源需要量计划。
（二） 次重点：施工总平面图设计、技术措施和经济指标。
识记：施工总平面图的设计原则、依据和内容。
理解：技术组织措施和经济指标。
应用：施工总平面图设计的方法和步骤。
（三） 一般：施工组织总设计的概念；工程概况。
识记：施工组织总设计的作用、编制依据和内容；
理解：建设项目的特点、建设地区特征、事情条件及其他内容。

第六章 单位工程施工组织设计
一、学习目的和要求
单位工程施工组织设计是在施工图阶段，以单位工程为对象编制的，知道和组织单位工程施工的重要指导性文件。其目的在于为单位工程施工作战术部署，用以协调组织单位工程的施工。本章是本课程的重点章，主要介绍了单位工程的施工组织设计概述其作用和编制的依据、内容原则和程序；工程概况分析；施工方案选择；质量安全措施；单位工程进度计划的编制；各项资源计划的编制和单位工程工程施工平面图的设计等。
三、 考核知识点和考核目标
（一） 重点：施工方案的选择、单位工程施工进度计划的编制、各项资源需用计划编制。
识记：施工进度计划的作用、编制依据和进度计划表的组成；
理解：单位工程的施工顺序和施工起点刘翔的确定；
应用：确定分部分项工程的施工顺序、施工方法与施工机械的选择；施工进度计划编制的内容和步骤；劳动力、主要材料、构件和半成品、施工机械需要量计划。
（二） 次重点：单位工程施工平面图设计。
识记：单位工程施工平面图设计的内容、依据和原则。
理解：施工平面图绘制要求。
应用：施工平面图设计的步骤。
（三） 一般：单位工程施工组织设计概述；工程概况。
识记：单位工程施工组织设计的作用、编制依据、内容；工程概况和施 工条件概述。
理解：工程特点分析。
应用：单位工程施工组织设计的编制程序和原则。

第三部分 有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照“识记”、“理解”、“应用”三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能应用有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。
说明：天津考委统一加以说明，编纲教师不必自行解释。
二、教材
指定教材：《施工组织设计编制》彭尚银、陈昌华、邹月、吴雅琴主编
中国建筑工业出版社（2006年）
三、自学方法指导
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固应用。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
4、注重技能训练是理解、消化和巩固并应用所学知识，培养分析问题、解决问题和提高能力的重要环节。在进行作业之前认真阅读教材内容，在作业过程中队所学知识进行合理的回顾与发挥，注重理论联系实际和具体问题具体分析。
四、对社会助学的要求
1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章的知识点。
2、应应用各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。
3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。
4、辅导时，应对学习方法进行指导，宜提倡”认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。
5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。
6、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，做出判断，解决问题。
7、本课程实践性较强，应合理安排理论教学和适当的课程练习作业，强化课程实践。
8、助学学时：本课程共3学分，建议总课时54学时，其中助学课时分配如下：
章 次
内 容
学 时
1
施工组织设计概论
6
2
建设工程施工准备
8
3
流水施工
8
4
网络计划技术
16
5
施工组织总设计
8
6
单位工程施工组织设计
8
总 计
54
五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。试题覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：”识记”为 30 %、”理解”为 50 ％、”应用”为 20 ％。
3、试题难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为3：2：2：3。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例约为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为： 选择题、判断改错题、填空题、名词解释题、简答题、案例题等。
6、考试采用闭卷笔试，考试时间150分钟，采用百分制评分，60分合格。
六、题型示例（样题）
（一）单项选择
1、不论哪一类施工组织设计，一般除了（ ）之外，都应包括有以下部分内容。
A、工程概况 B、施工方案 C、主要技术经济指标
D、欲（概）算
（二）判断题
1、我国实行建筑工程施工许可证制度，目的是为了避免不具备基本条件的建筑工程盲目开工而造成当事人的损失和社会财富的浪费，保证工程的顺利进行。有关法规规定：建筑工程自颁发施工许可证之日起，不论何种原因，均须在3个月内开工，否则施工许可证自行废止。
（三）填空题
1、施工组织设计按照两阶段划分时，可分为 和 两类施工组织设计。
（四）简答题
1、为了保证建筑工程施工顺利进行，事先应做好各项施工准备工作，施工准备工作可以归纳为那几个方面的内容。
（五）名词解释
在单代号网络计划中下列名词的确切含义：
1、 自由时差
2、 时间间隔
（六） 案例分析
1、某钢厂拟建的大型排水工程，其地下管道沟槽土方工程采用开敞式施工方案，选择斗容量为0.4m³的汽车式液压反铲挖土机施工，其台班产量定额为25m³，土方工程量为4600m³。试确定为了完成挖土任务，需要挖土机及自卸汽车的台班数量。如果希望在10天内完成管沟开挖工作，每天二班施工，则需几台挖土机和配备汽车若干台。
1