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[05823]
《儿童文学概论》自学考试大纲
三、考核要求
1．识记：（1）熟悉19世纪儿童文学开始形成独立的文学分支后各国比较有代表性的作家作品；（2）熟悉20世纪初到第二次世界大战前英语世界中最著名的童话形象；（3）熟悉20世纪各国儿童文学的代表性作家和作品。
2．领会：（1）简要阐述世界儿童文学发生的三大因素；（2）举例说明民间文学对儿童文学的孕育；（3）19世纪儿童文学开始形成独立的文学分支的外部条件和内部条件；（4）20世纪儿童文学大力发展的外部因素和内部条件。

第八章 外国儿童文学重要作家作品
一、学习目的和要求
本章是对各个时期各国儿童文学重要作家作品的介绍和评述，共分三节。通过本章的学习，清楚地了解19世纪至20世纪世界各国重要的儿童文学作家及其代表作。
二、考核知识点
1．19世纪至20世纪世界儿童文学史上四位具有划时代意义的作家的创作成就和艺术特色。
2．20世纪英语世界最具代表性的六位儿童文学作家及其代表作品的特色。
3．20世纪英语世界之外七位重要儿童文学作家及其代表作品的特色。

（05823儿童文学概论文档预览，下载链接在底部）
三、考核要求
识记：（1）熟悉20世纪外国重要的儿童文学作家及其代表作品。
应用：（1）分别评述安徒生、科罗迪、马克·吐温三位作家的儿童文学经典及其划时代意义；（2）分别评述林格伦、克斯特纳、怀特、达尔等作家的儿童文学代表作。

下编 儿童文学作品选评
一、学习目的和要求
本编配合文体论基础理论的学习，增进对儿童文学各种文体的了解，培养审美的感觉，提高鉴别作品的能力。要求结合理论，学习品评和赏析儿童文学作品。
二、考核知识点
重点阅读篇目：
儿歌
数蛤蟆
石榴
大老哥
儿童诗
神奇的窗子
家
蘑菇
棍子上的屋盖
童话
扣子老三
巨人的花园
面包房里的猫
寓言
画鸟的猎人
割掉尾巴的狐狸
儿童小说
NO!NO!NO!
我的接线员朋友
为我唱首歌吧
儿童散文
松坊溪
中国少女
少年报告文学
永远的女孩
儿童科学文艺
威尔历险记
三、考核要求
应用：（1）赏析儿歌《数蛤蟆》或《石榴》，并指出作品的形式特征；（2）赏析林良的儿童诗《蘑菇》或罗大里的《棍子上的屋盖》；（3）赏析王尔德的童话《巨人的花园》；（4）赏析郭风的散文《松坊溪》；（5）赏析保罗·维里厄德的小说《我的接线员朋友》，分析它的情感主题；（6）赏析艾德里安的儿童小说《为我唱首歌吧》，分析它的悲剧情感艺术。

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