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[07176]
即兴口语表达自学考试大纲

第三单元﹙第九、十一章为考核内容，第十章不作为考核内容﹚
一、学习目的和要求
通过本单元的学习，了解心理素质在口语表达中的重要性及作用，掌握心理素质的自我调控方法并在实践中应用；了解体态语的作用，掌握体态语应用的基本原则。
二、考核知识点
（一）心理准备方法
（二）心理自控的能力
（三）控制现场的能力
（四）体态语的作用
（五）体态语应遵循的原则
（六）体态语的训练方法

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三、考核要求
（一）心理准备方法
⒈识记：①增强自信；②排除杂念。
⒉理解：调控心理状态的意义
⒊应用：结合实例，分析有无心理准备的区别。
（二）心理自控的能力
⒈识记：①心理稳定；②心理兴奋。③心理自控能力
⒉理解：怎样保持心理兴奋。
⒊应用：结合实践，分析心理自控能力对口语表达的重要性。
（三）控制现场的能力
⒈识记：①即时交流与反馈；②随机应变的能力。
⒉理解：控制现场时目光交流的作用
⒊应用：结合实践，谈谈怎样进行现场控制。
（四）体态语的作用
⒈识记：①体态语；②传递思想信息；③传递情感信息；④传递心理暗示；⑤坦露内心世界；⑥丰富、补充、强化口语信息。
⒉理解：体态语的类别。
⒊应用：结合实践，分析口语表达与体态语之间互为作用相辅相承之关系。
（五）体态语应遵循的原则
⒈识记：①民族性；②时代性；③真实性；④准确性；⑤和谐性。
⒉理解：协调运用体态语的重要性。
⒊应用：结合实例，评析体态语的运用原则。
（六）体态语的训练方法
⒈识记：①表情；②身势和手势；③综合练习。
⒉理解：眼神运用的练习对于口语表达的重要性。
⒊应用：结合实践，分析体态语的训练要领。

三、题型举例（仅作参考，实际命题时不受此限）
(一)笔试题型举例
一、单项选择题
二、填空题
⒈( )语言的组织，是口语表达的基础和前提条件。
⒉体态语也称态势语，它是通过人的( )、( )、( )等配合有声语言传递信息的一种形式。
三、名词解释
⒈语境：
⒉收敛性思维：
四、简答题
⒈简述体态语的作用
五、应用题
⒈以手为中心用发散性思维的方法散发开去。
参考答案：答：①手的最基本的动作是弯曲和伸展，它使人可以从中领悟到一种人生的策略，处于逆境时，不妨退一步。让危急的形势缓和一下，待时机成熟，再大步前进。正所谓大丈夫能屈能伸。
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