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《社会心理学》（二）自学考试大纲

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第三部分 有关说明与实施要求
为了使本大纲在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，对有关问题作如下说明，并提出具体实施要求。
一、关于考核目标的说明
为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，规定了各章的考核目标，包括考核知识点和考核要求。考核目标能够使自学应考者明确考试内容和要求，有目的、系统地学习教材；使社会助学者能够全面地、针对性地分层次进行辅导；使考试命题者明确命题范围，准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
对于考核目标，大纲按照识记、理解、简单应用、综合应用四个层次规定应达到的能力层次要求。不同能力层次的含义是：
识记：指对学过的材料的记忆和识别。了解有关名词、概念、知识的意义，并能准确地认识和表述，是最低的学习水平。记忆范围是考试大纲和指定教材中规定的概念、基本原理、基本发现和结论等。
理解：在识记的基础上，全面把握基本概念、基本原理，掌握和分析基本概念、基本原理的缘由以及它们之间的联系和区别；鉴别不同情况下概念原理等的不同表述方法，或能用另一种表达方式解释有关概念和原理等。
简单应用：在理解的基础上，能够运用基本概念、基本原理分析和解决一些简单的问题，可表现为用某一具体原理说明一个实际问题，或用一个实际问题论证一个具体的原理、原则，是比“理解”高一级的学习水平。
综合应用：对所学的知识融会贯通，能够应用所学知识分析和解决较复杂的问题，包括对考试大纲的全面掌握，对知识间联系的深刻理解；能够对理论有深入的论述，或运用理论分析和解决实际问题等。
二、自学方法指导
1、认真阅读和钻研教材
自学应考者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真学习《社会心理学》教材，有条件者应阅读和参考有关社会心理学书籍。
2、力求融会贯通
自学应考者应在全面、系统地学习《社会心理学》教材的基础上，力求融会贯通。对各章节的学习做到既能掌握具体内容，又能在总体上将理论与现实相结合，站在理论高度上选择具体的处理方式。
3、重视理论联系实际
社会心理学是一门与现实结合很强的课程。虽然课程学习本身不是实践，而是理论知识的传授，但应考者必须了解社会心理学的理论是指向实践的，是实践中的理论，是操作的理论。因此，学习者必须结合自己的经验去体悟、应用，如果能结合生活实际进行学习效果更好。
三、对社会助学者的要求
社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，对自学者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会自学的正确导向。考试内容是全面的，分布于本书各个章节，社会助学者应指导自学应考者全面系统地学习教材，在全面辅导的基础上还要突出重点和难点。
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