自考中国教育思想史试题及答案

自考中国教育思想史试题及答案

一、中国教育思想史的概述

中国教育思想史是指中国历史上形成的教育思想理论体系，它涉及到中国历史上不同时期的思想家、教育家、思想家以及教育实践者的思想和实践，包括儒家思想、佛教思想、道教思想和其他思想，从古至今，中国教育思想史发展出一套完整的教育思想体系，深刻地影响了中国教育发展的历史进程。

二、中国教育思想史的具体内容

1、儒家思想

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儒家思想是中国历史上最早形成的教育思想，它以孔子为代表，以“礼、乐、仁、智”为核心，强调“仁政”，重视礼仪教育，强调“孝”“悌”“仁”“义”，注重“学而优则仕”，强调“治学严谨”，强调“求同存异”，注重“自强不息”，认为“学习是为了做人”，以“自省”为最高境界，强调“以德治国”，认为“教育是修身齐家”，强调“尊师重道”，追求“知行合一”，认为“学习是为了服务社会”，以及“以学习治国”等教育思想。

2、佛教思想

佛教思想是中国历史上第二大教育思想，它以释迦牟尼佛为代表，强调“观照”，重视“慈悲”，强调“普渡众生”，重视“学习”，认为“学习是为了智慧”，强调“谦虚”，强调“把握节制”，认为“学习是为了提高自身修养”，认为“学习是为了达到解脱”，强调“慎思明辨”，认为“学习是为了追求真理”，强调“以礼待人”，认为“学习是为了普度众生”，以及“以慈悲心对待众生”等教育思想。

3、道教思想

道教思想是中国历史上第三大教育思想，它以老子为代表，强调“道德”，重视“自然”，强调“自然调养”，重视“智慧”，认为“学习是为了实践”，强调“自律”，强调“节制”，认为“学习是为了自我修养”，认为“学习是为了自我完善”，强调“求知”，认为“学习是为了追求真理”，强调“以礼待人”，认为“学习是为了普度众生”，以及“以慈悲心对待众生”等教育思想。

三、中国教育思想史的结论

中国教育思想史是中国历史上形成的完整的教育思想体系，它涉及到中国历史上不同时期的思想家、教育家、思想家以及教育实践者的思想和实践，其中包括儒家思想、佛教思想和道教思想等，它们深刻地影响了中国教育发展的历史进程，为中国教育提供了重要的理论指导和实践指南。