06231现代教育测量与评价学自考复习资料
24、教育评价的具体目的：鉴定（当代教育活动不再以鉴定为主要目的）、诊断(在布鲁姆等人的积极倡导下，诊断成为现代教育评价特别强调的目的之一)、改进。
25、改进的主要涵义是及时反馈信息，调控行为，促进评价对象不断完善与优化。
26、教育评价的功能：管理功能、教育功能、社会心理功能、研究功能。
27、教育评价的管理功能是指教育评价达到预期目的的约束功效和效能。
28、管理功能是教育评价的基本功能。
29、教育评价的教育功能是指对教育者的教育教学和受教育者的学习产生影响，从而促进教育者与受教育者发展的功效与能力。
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