3.教师职业促进人类社会制度文明的发展。
主要表现在:
——教师通过自身的劳动,传播社会制度及文化,传递社会制度文明的思想,使人们对不同的社会制度产生一定的认识,从而形成评价社会制度优劣的能力;
——在教育活动的过程中,教师可以使人类社会制度文明的思想凝结为个体的政治信仰,促使人们维护合理的现行社会制度;
——在某种历史条件下,教师还可以塑造超越现行社会制度的信仰,推动人们改变不合理的社会制度,从而引导人们不断追求和创造人类社会的制度文明。
4.教师职业促进人类素质提高。教师劳动在人的素质的发展中具有不可忽视的促进作用: 教师劳动开发人的智力资源、 培养人的思想品德、促进人类的自我完善。
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