07340教学哲学自考复习资料
二、重估教育哲学的价值：
1.帮助教育者思想的成熟和实践上理性水平的提升：教育则学从根本上说是为教育服务的，
如果教师连“什么是教育” “教育的目的是什么”都不知带，其教育价值观会出现矛盾，教
育方法会失去整体性。 不过，教育哲学为教育实际工作者服务的方式主要不是要告诉他们什
么是无可辩驳的教育真理， 而是要帮助他们的思想上的成熟， 增进他们教育思考和教育实践
的理性水平；
2.引导教育者反思自己的教育生活：自我的反思中，教育实践的理性自觉程度得以提高，教
育者才开始成为教育生活的“主人” ，才能够明了自己所实践的对象及所要达到的教育目的
和应承担的教育责任；
3.检验和引导公众的教育观念：检测公众社会会价值基础和认识论前提，整合出一般价值论
基础和认识论基础，引导公众教育观念等正确发展，才能拥有一个良好的社会舆论环境；
4.对教育政策进行理性的分析：对于教育政策的制定来说，教育哲学是不可缺少的知识基础
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