2012年1月自考中学音乐教学法真题下载

【正文导读】中国自考网收集整理了2012年1月自考《中外音乐教学法》真题以供考生参考,具体如下:

2012年1月浙江自学考试中学音乐教学法真题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.______年,教育部在《北京师范大学暂行规程》中规定'中学教材教法'为公共必修课。()

A.1950B.1951

C.1952D.1953

2.在学校教育中,______是向学生实施审美教育的主要途径。()

A.音乐教育B.德育教育

C.美育教育D.艺术教育

3.从本世纪初开始的我国普通学校教育,从一开始就把______作为学校教育的一个必修课程。()

A.乐歌B.唱歌

C.乐理D.欣赏

4.______是人的世界观与人生观形成的重要时期。()

A.青年初期B.少年时期

C.青年中期D.少年初期

5.______的儿童对音乐的审美态度往往是以好玩、新鲜、有趣为出发点,他们很难用审美的标准对音乐作品的优劣作出选择,对音乐表演的好坏作出判断。()

A.4-7岁B.7-9岁

C.9-12岁D.12-15岁

6.______是教学的起点和归宿。()

A.教学大纲B.教学目标

C.教学过程D.教学原则

7.______的理论是本世纪初瑞士音乐教育家达尔克洛兹首创的。()

A.视唱教学B.声乐教学

C.律动教学D.器乐教学

8.音乐基本技能主要是指()

A.识谱技能和音乐听力B.视唱技能和欣赏能力

C.歌唱技能和音准能力D.演奏技能和识谱能力

9.______,这是歌唱教学的最根本的目标。()

A.有技巧地歌唱B.有技术地歌唱

C.有韵味地歌唱D.有感情地歌唱

10.______是指一节音乐课各部分内容之间的联系、顺序及学习时间的分配。()

A.音乐课的类型B.音乐课的结构

C.音乐课的构造D.音乐课的顺序

11.学校音乐教育包括______两个部分。()

A.课堂教学和课外活动B.课堂教学和家庭教育

C.课堂教学和社会活动D.社会活动和家庭教育

12.中学课外音乐歌咏活动的歌曲选材要______的特点。()

A.符合音乐教师B.符合多数学生

C.符合中学生D.符合少数学生

13.考核学生的音乐创作能力可以使用()

A.作品创作法B.歌词创作法

C.命题创作法D.即兴创作法

14.______使用于对学生表演技能与音乐感的考核。()

A.测验法B.演唱、演奏法

C.作品创作法D.观察法

15.______可以对学生进行视唱、练耳、节奏等音乐基本训练;还可以进行音乐知识和理论作曲的训练。()

A.幻灯机B.录像机

C.计算机D.录音机

16.音乐教育的目标是通过______来实现的。()

A.音乐教育的形式B.音乐教育的内容

C.音乐教育的理念D.音乐教育的方法

17.教师的______是为人师表的基本条件。()

A.个人素质B.个人修养

C.职业道德D.专业素质

18.达尔克洛兹的教学实践表明,______是最理想的训练工具。()

A.耳朵和嗓子B.耳朵和手

C.耳朵和身体D.嗓子和身体

19.学校音乐教育首先要牢固地建立在______,这是柯达伊教育思想的重要原则之一。()

A.音乐基本技能基础上B.音乐读写能力基础上

C.民间音乐基础上D.优秀教学方法基础上

20.______体现了国家培养人才的模式,体现了国家对学校教育教学工作的统一要求,是按照培养目标的要求,对学生进行培养的'设计蓝图'。()

A.教学目标B.教学大纲

C.教学计划D.新课程标准

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.当代音乐教学论研究的发展趋势是越来越重视研究教学对象–学生在教学中的地位和作用,重视研究学生在音乐教育影响下,______的形成过程,以及学习音乐过程中的心理发展变化的规律,从而掌握学生生理、心理发展特征,采取相应的教学方法,促进音乐教学方法的科学化。()

A.思想感情B.音乐乐感

C.道德品质D.音乐情感

E.个性

22.音乐的声音与其内涵之间,存在着一个中介因素–音乐表现。因此,音乐艺术具有______等特点。()

A.目的性B.约定性

C.时间性D.可变性

E.可塑性

23.歌唱技能训练主要包括()

A.正确的歌唱姿势B.恰当地运用呼吸

C.科学的发声D.清晰的咬字、吐字

E.多声部合唱的技能

24.中学歌咏比赛活动组织评比,要拟定包括______等方面的评比标准,并对活动中表现好的班级和个人予以奖励。()

A.参加人数B.选材

C.音乐素质D.演唱水平

E.精神面貌

25.音乐教学设备大致可分为()

A.音乐教室设备B.音乐教师用教具

C.音乐教师的音响设备D.学生用乐器

E.电化教学器材

三、填空题(本大题共9小题,每空1分,共20分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.1939年教育部颁发了《师范学院分系必修及选修科目施行要点》,正式将______代替______。

27.心理学研究表明:少年期(初中期)是从童年期向青年期过渡的时期。这一时期的主要特点是半幼稚和半成熟、独立性和______、自觉性和______等各种矛盾互相交错。

28.孔子培养弟子的'六艺'是指:______、______、______、______、______、______。

29.音乐教学原则包含了寓教于乐原则、情感体验原则、参与活动原则、______原则、启发诱导原则、______原则、形象直观原则。

30.合唱教学的技能,主要是轮唱、二部合唱、三部合唱、四部合唱时各个声部之间的______和______。

31.中学音乐课的类型一般分为______和______。

32.国家教委于______年制定了中学音乐教学设备标准。

33.教师的职责是构成教师职业活动的______。

34.柯达伊的音乐教育观念中,认为______和______有着密切的关系。

四、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

35.教学大纲

36.教学过程

37.音乐基础知识教学

38.教师的职责

39.奥尔夫音乐教育体系中的'元素性'

五、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

40.简述少年期(初中期)心理发展的主要特点。

41.简述中学歌唱教学的基本要求。

42.简述中学音乐教学评估的作用。

43.简述达尔克洛兹音乐教育体系主要的教学内容。


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