全国2008年4月自考传播学概论真题下载

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在研究方法上,拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了(   )

A.实地调查法   B.内容分析法

C.控制实验法   D.个案研究法

2.在传播学的奠基人中,曾多次访华给中国带来有关传播学的新鲜信息的是(   )

A.拉斯韦尔   B.拉扎斯菲尔德

C.霍夫兰    D.施拉姆

3.拉斯韦尔模式的不足之一是孤立性,即没有涉及传播过程与一个因素的联系。这个因素是(   )

A.控制过程   B.社会过程

C.编码过程   D.反馈过程

4.奥斯古德—施拉姆模式由两个大圆和两个小圆以及联结它们的线条组成。其中左边那个大圆中的文字,依次为(   )

A.编码—解释者—译码   B.编码—讯息—译码

C.译码—解释者—编码   D.译码—讯息—编码

5.控制实验过程中施行的实验刺激,也叫(   )

A.证真   B.自变量

C.证伪   D.因变量

6.内容分析法具有两个突出的优点,一是研究费用比问卷调查和控制实验低,一是能真实地反映(   )

A.信源的特征   B.分析单元的百分比

C.信源的优势   D.分析单元的平均数

7.认为传播具有自我中心性和社交性这两种个人功能的学者是(   )

A.托尔曼   B.拉斯韦尔

C.皮亚杰   D.贝雷尔森

8.斯蒂芬森关于传播功能的观点,主要涉及(   )

A.人际传播   B.群体传播

C.组织传播   D.大众传播

9.下列选项中,最早从事把关问题研究的学者是(   )

A.巴斯   B.怀特

C.卢因   D.伯洛

10.报刊的四种理论中继自由主义理论之后出现的是(   )

A.社会责任理论   B.西方资本主义理论

C.集权主义理论   D.苏联共产主义理论

11.波兰学者柯日布斯基等从语义学的角度归纳了语言的三种特性,其中之一是(   )

A.语言是生成的   B.语言是演绎的

C.语言是无限的   D.语言是静态的

12.系统科学认为,客观世界是由三大要素组成的,它们是物质、能量和(   )

A.财富   B.信息

C.时间   D.资源

13.西方传播学界认为,大众传播开始的年份是在(   )

A.1356年   B.1456年

C.1465年   D.1645年

14.“地球村”观念的提出者是(   )

A.霍夫曼    B.英尼斯

C.麦克卢汉   D.梅罗维茨

15.受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”,其中最后一个“关卡”是(   )

A.选择性记忆   B.选择性注意

C.选择性理解   D.选择性暴露

16.广播、电视受众调查中采用的即时式电话询问法,可以获得(   )

A.瞬间视听率数据   B.长期视听率数据

C.平均视听率数据   D.短期视听率数据

17.根据拉扎斯菲尔德、卡兹和罗杰斯等研究,“意见领袖”是指(   )

A.特定社会群体的成员   B.社会公认的“大人物”

C.特定社会阶层的成员   D.我们生活中熟悉的人

18.“说服与态度改变”的实证研究始于(   )

A.卡兹等对购物的研究    B.拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究

C.罗杰斯对推广农药的研究  D.霍夫兰对美军士兵观看电影的研究

19.“沉默的螺旋”理论的提出者是(   )

A.麦奎尔   B.诺依曼

C.罗杰斯   D.蒂奇诺

20.“培养分析”是一项综合的系统研究的有机组成部分。这项研究叫(   )

A.制度研究   B.文化指标研究

C.控制研究   D.讯息系统研究

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.人际传播有广义和狭义之分,广义的人际传播包括(     )

A.自我传播   B.亲身传播

C.群体传播   D.组织传播

E.大众传播

22.拉斯韦尔对传播学的主要贡献是(     )

A.提出了“大众传播学”的概念

B.创建了“二级传播理论”

C.提出了“把关人”的概念

D.倡导“内容分析法”

E.提出了传播的“五W”模式

23.按照德福勒模式的观点,传播过程中受噪音源影响的环节是(     )

A.信源   B.发射器

C.信道   D.接收器

E.信宿

24.非随机抽样的方法主要是(     )

A.等距抽样   B.偶遇抽样

C.判断抽样   D.雪球抽样

E.定额抽样

25.怀利认为报纸具有五种功能,其中包括(     )

A.分析消息   B.消遣

C.社会接触   D.表达

E.提供消息素材

三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26.申农—韦弗模式中的“信源”相当于______________________。

27.问卷的提问设计要遵循科学性原则,具体说,提问必须明确,不带倾向性,不要提______________________问题。

28.贝雷尔森认为,“内容分析是一种对于传播内容进行客观、系统和___________________描述的研究方法。”

29.拉斯韦尔认为传播具有三种社会功能,即环境监测、社会协调和___________________。

30.巴斯认为在“新闻加工”阶段的把关人,主要是___________________。

31.信息概念的实质是在自然科学的___________________理论中首先被揭示出来的。

32.传播学界认为受众的选择性因素,是与___________________密切相关的中介因素。

33.20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段。这一阶段关于传播效果的核心观点是“___________________”。

34.“知识沟”理论认为,大众传播媒介传送的信息越多,社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有___________________的趋势。

35.传播学传统学派的研究方法是一种___________________方法。

四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)

36.“传播单位”

37.语义分析

38.“游戏说”

39.《权力的媒介》

40.社会分类论

五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)

41.霍夫兰对传播学的主要贡献是什么?

42.传播学研究的科学性主要表现在哪些方面?

43.以往传播学者对大众传播进行的“内容分析”得出了哪些一般性结论?

44.为什么克拉帕关于大众传播效果的观点被称为“有限效果论”?

45.什么是“上限效果”假说?

六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

46.批判学派是怎样看待大众文化及其与大众媒介关系的?请概述其主要观点,并谈谈你对这种批判的看法。

47.“培养分析”研究为什么特别强调电视在社会成员形成“共识”中的作用?

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