据浙江省教育局网站消息，日前，在给全国人大代表《关于把“课间10分钟”还给孩子的建议》的回复中，该省宣布，教育部不允许学生延期上课或禁止学生在课间休息时离开教室。说必须禁止。依法严格落实责任，鼓励学校成立课间管理小组，轮流督管班级。
回应称，浙江省教育局鼓励学校开展形式多样、个性化的课间活动。首先是向学生灌输每个人都对自己的健康负主要责任的观念。构建学生健康体系，深化课间体育活动，有效推动中小学每天30分钟课间体育活动全覆盖，鼓励学生每天在校内外进行1小时体育活动。深入实施儿童青少年视力健康管理行动计划，引导学生课间看远、到户外活动，增加户外活动时间，预防近视发生，减少近视，减缓癌症进展，改善健康。二是课间开展“一学一工”活动。鼓励根据学校情况实行有特色的10分钟“活动圈”，增加定时休息、不做作业的日子、体育课和美术课、鼓励孩子“出去玩”等方式。玩的时间到了。我们鼓励学生充分利用校园的走廊、角落、露台等“金角银边”，扩大课间活动空间，为孩子们提供游乐区。学校要建立和发展具有学校特色的文明课间活动制度，制定适宜的课间活动计划，尊重孩子的创造力，给孩子有玩的地方。
据浙江省教育局介绍，基础教育“标准化管理年”启动专项措施。进一步强化学校责任和属地责任，规范纠正学校日常运营中的违规行为，包括“违反国家规定调整学生作息时间，严禁对员工休息时间施加压力”。对上课迟到、课间不准离开教室的，要依法严肃追究责任。在学校建立一个课间管理小组，鼓励他们轮流监督和管理课间休息。为充分发挥责任督导员作用，责任督导员每月到学校进行一次教育指导督导，发现休息等违规行为，督导员将及时与学校校长约谈。完善区域教育质量监测和教育生态监测指标体系，把休学落实情况作为贯彻落实党的教育方针的重要指标，检验五育并举，提高学生全面发展、健康成长。构建基础教育和教育生态，纳入监测体系、区域和学校教育评价体系。
近期，浙江省多地同意将中小学课间时间缩短至10分钟。
例如，宁波市镇海区教育局在回应人大提案时介绍，该区于2023年8月下发了《镇海区中小学生心理健康素养提升方案》号文（镇海[2023]66号），学生们明确表示：课间应保证10分钟的休息和活动。我区教师基本按时下课，上课内容被称为“课堂讲清楚”，学校正在进一步规范课堂质量，让教师每天进行两次课堂检查，确保课程按时完成。当局在检查中加入了“10分钟休息”，包括“推门听课”，区联合教育实验室将检查学校是否执行了“推门听课”。休息10 分钟。学生可以随时进入校园，无需问候即可听课，并及时反馈。
下一步，各地教育局将继续加强学生“十分钟休息”管理，按照国家、市、区有关要求督促学校落实，并将考试成绩纳入学校。学校的评价范围。
针对政协的建议，嘉兴市南湖区教育体育局表示，将指导中小学制定准确有效的管理制度，保障学生10分钟休息和课间休息。一方面主动管理促进课间活动开展，另一方面逆向监管确保课间活动落实。
一是明确管理职责。学校要成立以学校校长为主要负责人、各班校长为直接负责人的假期保障指导小组，自上而下关注假期保障工作，避免受到不公平待遇。拖累课堂进度或占用学生课间休息时间的情况。
其次，课程安排精确到分钟。强调，各学校要根据教育主管部门的相关规定和学校的实际情况，制定明确、精准的师生作息时间表，各班级严格调整作息和课余活动。马苏。您应该制定休息时间表并确保课间有休息时间。
三是与专项检查挂钩评价。要求各学校成立专门的课间检查小组，采取“四不二直”制度，不定期检查各班级的课间休息时间，对课间休息时间的班级进行严肃的教育批评，分担责任。鼓励。班主任。同时，有关部门定期收集各学校的检查数据和自查/整改情况，根据需要选择部分学校进行现场检查，并将结果纳入各学校的年度评估中。各学校、各班级将被迫重视师生保护工作。
南湖区教育体育局还宣布，2024年，南湖区将进一步优化保障学生课间休息时间，试点制定大班与小班之间的多种休息模式。就这样被选择。实施方案符合学校实际，让更多青少年劳逸结合，走出课堂，亲近自然，拉近与同伴的距离，融入师生，增加学习机会，边玩边学。连接知行，快乐成长，真正促进身心健康发展。同时，我们在安全、课间活动、管理制度、课堂指导等方面进行工作，与家庭教育组织合作，共同促进中小学生课间休息。
来源：澎湃新闻
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