从一生的角度来看。
初中的三年真的很短。
然而，这个阶段是一个人成长的重要时期之一。
尤其是认知方面。
中学生往往是人生中第一次经历青春期。
他们的意识开始觉醒。
然而，由于环境的限制，许多学生的知识有限。
然而，认知发展程度。
然而，它却影响着初中生的决定和选择，甚至影响着他们能否通过中考。
也就是在这个关键时刻。
家长要积极参与拓展孩子的视野、提高孩子的视野，以提高孩子的认知能力。
孩子初中3年应该提升的4项“认知能力”！ （转发给家长）
01
自我意识
你可知道？
初中生的快速成长往往是从正确认识自己开始的。
“自我意识”就是了解自己。
包括你自己的优势、劣势、兴趣、能力等。
基于自我理解。
只有中学生才能接受自己，了解自己的学术地位和需求，成长自己。
作为父母，我们需要与孩子建立信任的关系。
在沟通中，帮助孩子了解自己的性格特征、兴趣、爱好和优势。
同时，教会孩子认识自己的缺点，不断改进。
最重要的是家长要引导中学生将自己的特长与学习联系起来，激发孩子的学习兴趣。
02
学习意识
什么是学习认知？
指儿童对学习目标、学习方法、学习态度的认识和理解。
很多家长都忽视了这一点。
他们总是认为孩子取得好成绩是因为他们聪明。
事实上，初中生的学习观念影响着他们的学习动机和学习方法。
如果您想加深孩子对学习的理解。
父母可以告诉孩子个人经历和学习的好处。
另外，与您的孩子一起制定计划。
帮助孩子增强时间管理意识，改善学习方法。
这一切都将加深孩子对学习的理解，帮助他们找到内在的动力，享受成绩提高的甜蜜。
03
社会意识
根据教育心理学：
在中学，“重要他人”是影响学生表现的重要因素。
这里的“重要他人”主要是同学。
进入初中后。
学生的社交需求不断增加，他们渴望拥有良好的人际关系圈。
然而，中学生缺乏认人的能力。
结果就是“向坏人学坏事，向好人学好事”。
所以，这个时候，家长就需要提高孩子的社会意识。鼓励孩子多参加集体活动，结交更多积极的朋友。
04
对生活的理解
什么是生命？
显然，这个话题对于中学生来说太深了。
然而，每个人都必须面对。
这是因为初中三年是初中生独立并获得必要的生活技能的重要时期。
从认知角度来说：
中学生对生活的认识有助于激发他们的学习欲望。
正如“饭来张口，衣到伸手”一样，看不清人生真相的初中生，个人潜力就很难激发出来。
相反，当孩子知道自己选择学习是为了将来更好的生活。
这样的孩子往往能够纠正自己的思想，提高自己。
05
我会写在最后
作为家长，您应该注意以下事项：
初中三年是孩子成长的重要时期。
在这个阶段。
孩子的认知水平直接影响他们学习的独立性。
如果家长/监护人能够认识到改善认知功能的重要性，对孩子的日常生活给予充分的考虑和支持，帮助他们享受充实、快乐的初中生活，我们将不胜感激。
版权声明：本文转载于网络，版权归作者所有。如有侵权，请联系本站编辑删除。
