上海工艺美术职业学院—上海工艺美术职业学院专升本对口学校

大家好，今天来为大家分享上海工艺美术职业学院—上海工艺美术职业学院专升本对口学校的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！

展览现场。田新 摄

上海当代工艺美术双年展源自上海工艺美术职业学院手工艺术学院已经连续举办3年的教师作品展，通过作品展示和交流研讨展现工艺美术历史底蕴与现代创新精神的交融。此次展览汇聚了来自不同工艺美术类别的80位艺术家的122部作品，从充满创意活力的“90后”新锐到众多省级、国家级工艺美术大师、非遗传承人，每一位艺术家都以自身独到的创意和精湛的技法展示着他们对当下时代工艺美术发展的理解和诠释。

双年展为师生搭建了与行业、业界对话交流的平台，推动产学研用深入融合。与此同时，该校还实行中专、高职、大师班连贯培养，通过长学制发掘优秀传承人，在大师工作室以师徒学*方式传承技艺。葛菡禄的父亲葛韬受邀在学校办起了“紫砂陶技艺的传承与创新——葛韬紫砂艺术工作室”，传授传承国家非遗紫砂制陶技艺，结合现代设计理念及先进制造科技培养非遗传承人。

“工艺美术传承了我们的优秀文化积淀，有着深厚的底蕴，而随着数字化时代的到来，也面临着如何与新科技、新材料融合，如何吸引年轻一代参与传承等挑战。”上海工艺美术职业学院院长宋磊介绍，为此，学校推出了系列教育教学改革举措，如增加人工智能通识课程，让学生接触并在作品设计、创意阶段运用现代技术，提升作品丰富度和探索空间。同时，运用元宇宙、数字技术对非遗大师工艺进行数字化传承保护，建立中国工艺美术数字积累中心，梳理整理大师作品及制作过程。此外，还成立国家级长三角工艺美术虚拟仿真实训创新基地，用虚拟现实技术传承传统工艺等。

作者：任朝霞

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上海工艺美术职业学院：以现代技术赋能传统工艺传承

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 任朝霞）“圆不一相，方非一式，每个作品都是有着独特的综合考量设计的。”日前，上海当代工艺美术双年展在上海图书馆开展，上海工艺美术职业学院青年教师葛菡禄向记者介绍着她的参展作品《几何系列》紫砂壶和她的父亲、老字号“葛陶紫砂”传人葛韬手造的经典线圆壶的不同创作思路。

展览现场。田新 摄

上海当代工艺美术双年展源自上海工艺美术职业学院手工艺术学院已经连续举办3年的教师作品展，通过作品展示和交流研讨展现工艺美术历史底蕴与现代创新精神的交融。此次展览汇聚了来自不同工艺美术类别的80位艺术家的122部作品，从充满创意活力的“90后”新锐到众多省级、国家级工艺美术大师、非遗传承人，每一位艺术家都以自身独到的创意和精湛的技法展示着他们对当下时代工艺美术发展的理解和诠释。

双年展为师生搭建了与行业、业界对话交流的平台，推动产学研用深入融合。与此同时，该校还实行中专、高职、大师班连贯培养，通过长学制发掘优秀传承人，在大师工作室以师徒学*方式传承技艺。葛菡禄的父亲葛韬受邀在学校办起了“紫砂陶技艺的传承与创新——葛韬紫砂艺术工作室”，传授传承国家非遗紫砂制陶技艺，结合现代设计理念及先进制造科技培养非遗传承人。

“工艺美术传承了我们的优秀文化积淀，有着深厚的底蕴，而随着数字化时代的到来，也面临着如何与新科技、新材料融合，如何吸引年轻一代参与传承等挑战。”上海工艺美术职业学院院长宋磊介绍，为此，学校推出了系列教育教学改革举措，如增加人工智能通识课程，让学生接触并在作品设计、创意阶段运用现代技术，提升作品丰富度和探索空间。同时，运用元宇宙、数字技术对非遗大师工艺进行数字化传承保护，建立中国工艺美术数字积累中心，梳理整理大师作品及制作过程。此外，还成立国家级长三角工艺美术虚拟仿真实训创新基地，用虚拟现实技术传承传统工艺等。

作者：任朝霞

上海工艺美术职业学院获首金背后有“秘笈”

2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组文化艺术赛道·环境艺术设计小组（赛项）日前在苏州落幕。经过激烈角逐，上海工艺美术职业学院参赛选手黄董珈、乔婉婷、陈瑶、王诗晗四位同学凭借卓越的技能水平和出色的团队协作收获金奖。这是2024年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛高职组诞生的全国首金。李刚、徐亦白两位教师荣获优秀指导教师奖。

上海工艺美术职业学院参赛队由两名三年级学生和两名二年级学生组成，充分体现了我校人才培养“传帮带”的教学理念。两名二年级学生是室内设计专业中高职贯通班的新生，虽然刚入学1个月，但通过选拔和集训脱颖而出，成功入选国赛参赛队。

赛场上，四位选手展现出了高度的默契和协同能力。他们根据赛前的分工，各司其职，同时又能灵活应对比赛中出现的突发状况。为了在有限的时间内完成高质量的作品，他们必须在最短的时间内做出最佳的决策。训练期间，四位同学每天都要进行长时间的高强度训练，从早晨8点一直持续到深夜。他们不断模拟比赛环境，反复练*每一个步骤，力求在比赛中达到完美的配合。陈瑶同学表示：“我们团队的成功，离不开每个人的努力和默契。只有彼此信任，才能在关键时刻发挥出最佳水平。”黄董珈同学说：“训练期间收获颇多，既丰富了专业知识又提升了专业技能，同时非常感谢在背后支持我们的家人、老师和同学们。”

指导老师针对比赛的特点，为学生们量身定制了训练计划。因材施教的训练过程不仅提高了学生的专业水平，还培养了大家的临场应变能力。

学校也为团队提供了先进的训练设备和充足的练*场地，城市设计学院还协调了各方面的资源，解决参赛选手生活和学*上的后顾之忧。比如，在训练期间安排了专门的营养餐，确保选手有充足的体力和精力投入到紧张的训练中。

新民晚报记者 王蔚