简述建构主义学*理论
（1）建构主义知识观
①知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
（要培养孩子的质疑能力，课本上的，老师讲的知识未必都是对的，要培养孩子敢于提出自己想法的勇气）
②知识并不能精确地概括世界的法则。
③对于知识的理解由学生自己的经验背景建构。
（2）建构主义学生观
①建构主义强调学生经验世界的丰富性，强调学生的巨大潜能。
②建构主义强调学生经验世界的差异性。
（学生是带着自己的世界观走进的课堂，针对不同地域的学生，不同年纪的学生，教师和家长应清楚地认识到学生与学生之间的差距，以此来调整自己的教学方式，以保证程度高的学生能学到东西，程度低的学生不掉队）
（3）建构主义学*观
①学*的主动建构性。
②学*的社会互动性。
③学*的情境性。
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