2024年上半年中小学教师资格考试笔试准考证已出炉。成功报名的考生可于2024年3月4日至9日登录“中小学教师资格考试网”（http://ntce.neea.edu.cn）报名系统，根据提示下载pdf准考证文件。下载后，仔细核对个人信息，并直接打印成准考证。考生只需打印一张黑白准考证。确有困难无法打印者，可到所属考区教育考试机构申请免费打印领取准考证。
以下内容，全是干货，言简意赅，背就对了！
1.素质教育的内涵：
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
（2）素质教育是面向全体学生的教育。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2.学生观的核心要点：
（1）学生是发展的人。
（2）学生是独特的人。
（3）学生是具有独立意义的人。
3.教师观的核心要点：
（1）从教师与学生的关系看，教师应该是学生学*的促进者。
（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。
4.中小学教师职业道德规范的核心要点：
（1）“爱国守法”——教师职业的基本要求。
（2）“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
（3）“关爱学生”——师德的灵魂。
（4）“教书育人”——教师的天职。
（5）“为人师表”——教师职业的内在要求。
（6）“终身学*”——教师专业发展的不竭动力。
5.科学发明与发现：
（1）东汉张衡发明了地动仪。
（2）东汉张仲景发明了饺子。
（3）伽利略发明了温度计。
（4）牛顿发明了反射式望远镜。
（5）瓦特改良了蒸汽机。
（6）巴斯德发明了狂犬病疫苗。
（7）诺贝尔发明了矽藻土炸药。
（8）贝尔发明了有线电话。
（9）爱迪生发明了留声机和白炽灯泡。
（10）莱特兄弟发明了飞机。
（11）卡罗瑟斯发明了尼龙（聚酰胺）。
（12）韦尔斯泰特最先发现了叶绿素。
（13）伦琴最先发现了X射线。
（14）里特最先发现了紫外线。
（15）赫歇尔最先发现了红外线。
（16）罗伯特·胡克最先发现了细胞。
（17）富兰克林发明了避雷针。
6.个体身心发展的规律：
（1）个体身心发展具有顺序性，因此教育要循序渐进地促进学生身心的发展。
（2）个体身心发展具有阶段性，因此在教育过程中切勿搞“一刀切”。
（3）个体身心发展具有不平衡性，因此教育要抓住关键期。
（4）个体身心发展具有互补性，因此教育要遵循长善救失原则。
（5）个体身心发展具有个别差异性，因此教育要做到因材施教。
7.影响个体身心发展的主要因素：
（1）遗传，遗传是人身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。
（2）环境，环境是使遗传提供的可能性变成现实的条件，但不决定人的发展。
（3）教育，教育对人的发展起着主导和促进作用。
（4）个体主观能动性，个体主观能动性是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
8.全面发展教育的组成部分：
（1）德育，在全面发展教育中起灵魂和统帅作用；
（2）智育，在全面发展教育中起前提和支持作用；
（3）体育，在全面发展教育中起基础作用；
（4）美育，在全面发展教育中起动力作用；
（5）劳动技术，劳动技术教育起综合德育、智育、体育和美育的作用。
文章到此结束，如果本次分享的教资考试准考证和2024年上半年教资笔试准考证已出炉的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
