本篇文章给大家谈谈缩句练*及答案(缩句100题带答案),以及对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
缩写句子就是把结构比较复杂的句子,去掉其修饰、限制和补充说明的成分,保留主要成分,但不改变句子的主要意思。
缩写句子是有技巧和方法的:
(一)、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”
(二)、“地”前限制要删去。如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”
(三)、“得”后补充说明也删去。如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”
(四)、数量词语照样删。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
(五)、其他。如“非常”“刚刚”“曾经”等,或“坐起来”的“起来”、“落下去”的“下去”。
(六)、抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”或“什么是什么”(这是每个完整句子都具备的),就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”,“怎么样?”——“落下来”。因此,这句话就可以缩写为“铁球落下来。” 也就是如果最后一个词是动词的话,那就只留下主语+动词就可以了。
下面咱们再看看注意事项:句子的练*:如果对于答案有什么疑问大家可以在留言区讨论,也可以和我交流。
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小学语文缩句巧用“三字诀”254题专项训练打通缩句关(含答案)
小学阶段,学会缩句是一项基本功、也是常考点。
缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。所以,要当好这个园艺师就需要掌握正确的修剪技巧,不能乱砍乱伐。
常用的4种缩句方法:
一、去“枝”留“干”法——修饰性的词语都可以去掉,包括:形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、“的,地,得”三字诀——去除“的、地”前面的词语,去除“得”后面的词语,非常简单实用。
三、“自我提问”法—— “谁怎么样?”“谁干什么?”“什么怎么样?”,去掉可有可无的成分,保留核心内容。
四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分,从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项:
第一组:缩句不能改变原句的主语
原句:广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
第二组:缩句不能改变原句的谓语
原句:夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句:夏天,老人们爱到树阴下钓鱼。
第三组:缩句不能改变原句的结构
原句:灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上,像列队的士兵在等待命令。
缩句:鸬鹚站在船舷上,像士兵等待命令。
第四组:缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词
原句:三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句:海棠树上开满了花。
第五组:缩句不应当缩掉必要的简短补语
原句:岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句:柳树上挂满了冰条儿。
第六组:缩句时要保留必要的否定词
原句:生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句:鲸不是鱼类。
总结:
一、把字句和被字句在缩句中不能删掉,应保留其最简内容。
二、“地”和“得”两个助词在句中的结构成分不同,缩句时应辨清。
用户评论
缩句真能锻炼思维呀!
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要学好缩句,平时多练确实很有用。
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一 hundred 题感觉好多,我要慢慢来啊。
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这资料太好了,刚好我正在准备考试。
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有答案可以自己检查真棒!
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做缩句题真的是很考验思维灵活度。
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学*缩句不仅能提升语言表达能力,还能增强逻辑思维。
有14位网友表示赞同!
看这标题感觉难度挺高的啊,希望我能完成所有的练*!
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我已经看到答案了,下次做的时候会更快了。
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我以前从来没做过缩句练*,今天就试试看吧!
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学*新知识总是让人兴奋的!这100题真能让我大开眼界。
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平时课上老师都强调缩句的重要性,现在终于有资源啦。
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要记住缩句的各种类型,才能更轻松地练*。
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这篇文章的内容很实用,可以帮助我在语法方面提升水平。
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学*缩句是提高语言表达能力的重要途径,值得认真学*!
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做完这些题相信我能更好地掌握缩句的规律。
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有答案讲解真是太棒了,可以快速理解错的地方。
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这肯定可以帮助我考高分!
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真期待看看我自己能完成多少题!
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我要把这些知识好好记下来,以后写作业的时候就能用上啦!
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